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[期刊] 中国高教研究
[作者]
张炜
根据对美国国家教育统计中心的数据分析,美国私立高校尽管数量较多,但大多规模较小;分层定位清晰且大多担负普及高等教育的任务;得到政府资助;生均经费较高;绝大多数为非营利性;生师比低于公立高校且教职工待遇较优;关闭的数量多于公立高校。通过对以上问题的讨论,有助于准确了解私立高校在美国高等教育中的地位和作用,对我国民办高等教育的发展有一定的启示。
关键词：
私立高等学校 美国 再认识 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存
董事会制度是美国私立高等学校的重要管理制度。本文对美国私立高等学校董事会制度的历史沿革、现状和发展趋势进行了简要介绍和分析 ,并对美国私立高等学校董事会制度的得失进行了评价。
关键词：
美国 私立高等学校 董事会制度
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
窦如美 王映川
在高等教育发展中，高等学校的规模发展必须坚持科学发展观，构建高等教育的发展质量目标体系。因为高等教育质量是数量扩张的基础，是关系高等学校能否全面、协调和可持续发展的核心问题，也是社会各界广泛关注的焦点问题，同时，还是国家对高等教育发展进行宏观调控的重要依据。高等学校文化、社会和经济规模效益与高等教育之间存在相关性，实现高等学校规模效益必须整合优化现有资源，走内涵发展之路，必须处理好规模、结构、质量和效益之间的关系。
[期刊] 教育与经济
[作者]
谢秀英
规模不等于效益 ,在校生规模的大小并不必然意味着教育效益的高低 ,师生比也不是衡量学校效益的最主要指标。实现规模效益的关键在于教育结构的合理与优化 ,有与学校规模和地位相匹配的一流学校领导 ,有较好的人际关系环境和凝聚力 ,有高质量、高水准的教师队伍 ,有较高的教育投入和现代化的教育设施 ,这几方面的协同作用 ,才可以使学校效益建立在坚实的基础之上。
关键词：
高等学校 规模 效益 师生比
[期刊] 高等教育研究
[作者]
阎凤桥
规模、结构、质量、效益是中国高等教育发展的四个重要组成部分.这四个部分之间的关系不是彼此孤立,而是相互联系的.本文分别从高等学校内部资源配置结构、管理结构、学科结构和办学形式结构四个方面,探讨它们对高等学校办学效益的影响.
[期刊] 教育与经济
[作者]
叶庆娜
近些年来，因农村中小学布局调整导致学校规模扩张所引发的公平与效率问题，受到社会各界的广泛关注并引发争论。国外学者的相关实证研究对于我们客观认识并合理评价学校规模的效应具有重要价值。国外研究表明，小规模学校更有利于弱势群体子女学业成绩的提高，从而实现教育公平；学校规模的扩张并不必然带来生均成本的降低。这些研究对我国农村中小学布局调整政策转型及农村教育发展具有重要的启示和借鉴意义。正确认识学校规模视阈下的教育公平问题，采取差异化的学校规模发展策略；审慎对待学校规模经济效应，切勿因成本问题将学校布局调整这一＂惠民＂政策，扭曲为一项丧失民心、失去民意的＂毁民＂政策。
[期刊] 财会通讯(学术版)
[作者]
刘旭东 蒋炳武 白海泉
本文运用函数模型分析了扩招以来高校规模效益状况。研究发现,目前高校中普遍存在规模效益,但效益随规模的扩大呈递减趋势;人力投入产出效益比资本投入产出效益低。
关键词：
高等院校 规模效益 生均成本
[期刊] 教育科学
[作者]
王兆璟
私立学校的出现,已成为人们日益热切关注的教育问题之一。在对它逐渐认可的过程中,关注教育的民众也不断发出疑问:私立学校的收费是否有悖《义务教育法》的精神?它是否隐喻着教育阶级性的再生?它以贫富差别为基础,它的结果是否又会导致贫富两极分化的恶性循环?换言之,教育机会的不平等,会不会导致经济机会的不平等?再者,它的出现必然又会与公立学校展开竞争,而竞争的结果是良性的抑或是恶性的
[期刊] 全球教育展望
[作者]
赵厚勰
美国基础教育制度由公立学校和私立学校组成。由于私立学校具有它独特的优势,因此有人认为美国私立学校的质量要高于公立学校。本文认为如果考虑到诸如家庭收入、班级规模、学生成分以及美国的州和联邦法律的不同影响等因素,私立学校从整体上看并不一定比公立学校强。
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
师宝山 岳超源
本文简要介绍了DEA方法的特点,阐述了高等学校工科院(系)规模效益评价中引入DEA方法的可行性。在对高校工科院(系)投入、产出分析的基础上,建立了高校工科院(系)规模效益评价指标体系。建立了高等学校工科院(系)规模效益DEA评价模型,并对高等学校工科院(系)的DEA技术有效性、规模有效性、规模收益、非DEA有效进行了详细分析,指出了造成非有效的原因,并据此改进为DEA有效的决策单元。
关键词：
DEA 高等学校 规模效益
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王兆景
美国是一个由移民组成的国度。在美国移民史上,移民活动肇始于1607年英国人移民弗吉尼亚的詹姆斯敦,继英国移民之后,荷兰人、瑞典人、德意志人、法人等接踵而至。承袭欧洲私人兴学的传统,移民“到美国后各按基督教宗派举办学校”,他们“所到之处就是设置学校之处,移民所到之时就是兴办教育之时”。这就决定了当时的学校以私立为主且呈现出浓厚的宗教性。此外,与当时的社会经济状况(自给自足的农业经济)及散居
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴开华
美国是一个具有浓厚私学传统的国家 ,传统上 ,教育被视为私人的事情。这也为美国私立学校的存在和发展奠定了坚实的社会基础。而自19世纪后期以来 ,伴随着教育国家化和教育现代化的进程 ,国家 (通过政府 )对教育包括私立教育的管理与监督不断加强 ,私立学校与政府的关系也就成为私立学校研究中的一个重要课题。本文分别从联邦最高法院的相关判例及各州对私立学校的立法和管理两个方面对美国私立学校与政府的关系进行论述 ,试从法学角度对美国私立学校与政府的关系进行分析 ,以求丰富私立学校与政府法律关系的理论探讨。
关键词：
美国 私立学校 政府 法律关系
[期刊] 高等农业教育
[作者]
贾宝金
高等学校属公益类事业单位法人,没有立法权,其制定的校规的性质是学校内部的规章制度。高等学校实施的行为依照权利的来源不同可以分为:行政执法行为、教育行为和民事行为三类,其制定的校规相应的有规范行政执法行为的校规;规范教育服务行为的校规;规范大学生自我民主管理的校规。高等学校应树立以人为本的教育服务理念,教育行政部门应加强对大学生校规的合法性监管。
关键词：
高等学校 大学生校规 规章制度
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐文
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