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[期刊] 教育发展研究  [作者] 上海市教育委员会美国私立大学考察团  
私立教育作为各国教育发展的一部分,日益表现出其蓬勃的生机与多元的特色,同时,也引起了研究者的高度关注。本期特别以“海外私立教育”为专题,组织稿件。其中,有国内研究者亲赴美国,对私立高等教育进行现场考察的报告;也有来自日本的研究人员对本国私立教育进行的量化研究;有对近邻新加坡私立教育发展的全景式描述,也有对私学历史悠久的英伦半岛私立学校的分类与政府政策的评述。这几篇文章反映出的共同特点是,无论在欧美地区,还是在东亚地区,私立教育在国家教育体系中的角色日益显现,在各国教育改革“去中央化”的同时,政府对私立教育的发展扮演着越来越重要的角色。希望这几篇文章勾画的海外私立教育图景,能够对我国私立教育的实...
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈梅  
在新加坡,活跃而多元化的私立学校提供了许多包罗万象、各具特色的课程。它们为新加坡人和留学生提供了更多的选择和机会。目前,新加坡共有300多所私立学校,所提供的课程是根据市场的发展与需要而设立的,课程包括工商管理、资讯科技、艺术与语文等。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李海萍  
中国现代意义的私立大学出现在20世纪初期,由于"最初办大学的人有现代的眼光",一开办就直接与现代教育接轨,故具有很高的起点。以南开大学为例,在20世纪20年代前后军阀政治与政党政治交替之际,私立大学内部职权与政府、学术、市场之间存在多重互动的复杂关系:在影响私立大学内部职权系统的各种权力因素中,学术权力影响最大,市场权力次之,政府权力的影响则相对要小得多。
[期刊] 教育与经济  [作者] 王云儿  
私立大学基金会在美国高等教育发展过程中起着十分重要的作用。首先,在社会捐赠文化和制度保障下,美国私立大学基金会筹资体系灵活,主要体现在组织机构完善、捐赠项目多样化、校友会作用明显等;其次,基金会实施专业化的投资管理,有高效的投资决策组织、资产配置合理、关注另类资产等,其投资收益已成为大学财政收入不可或缺的组成部分。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 鲍健强  
本文主要介绍日本私立大学发展的历史和现状 ,日本政府在私立大学发展中的作用 ,日本私立大学的经费 ,包括学生的学费和经济负担等 ,以及日本私立大学的管理模式和运行特点 ,最后 ,根据日本私立大学发展的经验 ,提出发展我国民办高校的几点建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 袁松鹤  张红丽  张伟  
凤凰城大学的企业化运作取得了成功,为其母公司阿波罗集团带来了丰厚利润。其企业化运作可以从两方面解读:一是商业模式,二是管理体制。管理体制是商业模式的重要基础,也是商业模式的重要内容。研究发现,商业模式有两个方面的解读或佐证:一是凤凰城大学的纳税人成本投入,即基本上不需要美国纳税人的投入,反而为纳税人带来了利润;二是凤凰城大学有良好的成本控制措施,包括企业化与工业化的教学行政、租用基础设施、降低教师管理和薪酬成本、应用简单和有效的技术等,从而实现规模效益。管理体制有两方面内容:一是垂直管理体制,总部、校园、学习中心的层级结构,以及教学与行政的一体化;二是并行管理结构和共同治理机制。凤凰城大学的商...
[期刊] 教育科学  [作者] 王诺斯  张德祥  
国际上,私立高等教育的发展已有悠久的历史,私立高等教育已经成为推动世界高等教育发展的重要力量。20世纪70年代以后,随着新型营利性私立大学的崛起,世界范围内开始探讨非营利性和营利性两类私立大学的分类管理策略。美国是世界上私立高等教育较为成熟的国家之一,它的非营利性和营利性私立大学都非常发育,这离不开他们对私立高等教育分类管理的探索和实践。该国对两类私立大学实行了差异化管理,这些经验都是值得我国民办高等教育非营利性与营利性分类管理借鉴和学习的。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 黄进  
襄樊市委组织部作为襄樊市首批输送干部人才赴境外培训班成员,在美国加利福尼亚州洛杉矶市学习、生活了4个月,对美国的人力资源开发和人才管理、使用工作,有了总体的感知和粗浅的认识。有一些思考和感悟提出来,对我们的人才资源开发利用和经济振兴发展有所裨益。特以此文推荐给读者。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐魁鸿  张荣娟  
美国社区学院外部管理体制可分为州政府管理和大学管理两种模式,二者在经费筹集、人事任免、发展规划以及学院与外部的关系等方面存在明显差异。在内部管理体制上,美国社区学院大多采用董事会领导下的院长负责制,在这一体制基础上,各社区学院根据自身的实际情况采用职能分工式或事业部式管理体制。在社区学院的运行过程中,各级政府、学院董事会及当地社区扮演着不同的角色,从而形成了各具特色的管理模式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 西井泰彦  鲍威  
一、日本私立高等教育财政资助制度出台背景1.私立大学的增加与教学条件的恶化1966年,日本高等教育适龄人口(18岁人口)规模达到顶峰。在此期间,私立大学的学校数与学生数明显上升,高等教育入学率也呈现上升趋势。1955年日本的私立大学仅122所,1965年上升至209所,1975年则增至305所。由此,高等教育体系中私
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