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[期刊] 中国金融  [作者] 龚明华  陈璐  傅皓辉  
社区金融长期以来一直是美国金融体系中非常活跃的一部分。《社区再投资法》(以下简称CRA)鼓励受该法管辖的参加联邦存款保险的存款机构、国民银行、储贷机构、州立特许商业银行和储蓄银行等承担社区再投资义务。以社区银行为代表的区域性的金融机构所提供的社区金融服务,在美国金融体系中占据着非常重要的地位。
[期刊] 财贸经济  [作者] 何德旭  李昭  解利利  吴波龙  
最近一些年特别是近两年 ,在国内外多种因素的影响下 ,匈牙利的金融体系、金融制度也作了较大的调整和改革 ,取得了有目共睹的成效。本文考察了匈牙利中央银行、货币政策、银行体系和金融监管等方面的改革情况及最新变化 ,总结了其中的经验教训 ,指出了对于我国的借鉴和启示意义。
[期刊] 国际金融研究  [作者] 郭伟  刘扬  
危机总是鞭策着人们自我审视的步伐,次贷危机和主权债务危机,让世界见证了金融创新编织的海市蜃楼的幻灭,也暴露了欧洲银行业的诸多问题。在此背景下,欧盟和法国开始重新反思现有金融监管制度的重大缺陷,作为全球金融改革的前锋,欧盟和法国都取得了突破性的进展,成为未来全球金融监管改革的新航标。本文主要介绍近期欧盟与法国金融监管的新变化以及带给我们的关于金融监管方面的启示。
[期刊] 浙江金融  [作者] 李树杰  王建伟  金莉莉  
美国消费者金融保护局通过一系列法律法规,保护借款人的权益,帮助消费者防范互联网金融风险,维护金融消费者的银行卡业务权益,保证金融消费者信用记录的完善,发展各方参加的"社区事务项目",将金融运行和维权知识引入国民教育体系,对我国开展金融消费者权益保护有重要启示。我国应加强金融维权的法律法规建设,避免放款行垄断,组建和实施"社区金融服务委员会",提升对征信系统的认知和运用意识,把金融知识和维权方法引入中小学教育。
[期刊] 银行家  [作者] 倪楠  刘立新  
投资银行最初起源于欧洲,是资本市场中主要的金融中介。传统的投资银行业务主要是为企业做IPO、证券经纪、资产管理等,收入的主要来源为佣金和手续费,而使用自有资金进行投资的比例较小,因此承担的风险较小。2008年次贷危机以前,在世界范围内,投资银行按照组织形态主要可以划分为三类:第一类为独立的投资银行形式(代表公司为美国高盛集团、摩根士丹利),该模式下的投行业务专业化程度高,但缺乏存款来源,因此较容易产生流动性危机;第二类为全能型银行形式,即银行既从事商业银行业务,也从事投行业务(代表公司为德意志银行、巴黎银行),该模式的优点在于,利用商业银行资金来源充足的特点,可以有效降低流动性风险,且投行业务产生的亏损可以通
[期刊] 西南金融  [作者] 曹小艳  
2008年金融危机以后,美国金融统计工作在总体延续前期"分散"模式的同时,也发生了许多重要变化。本文在对美国金融统计概况及其变化进行系统梳理和归纳的基础上,结合我国金融统计工作实际,得出了可进一步借鉴和吸收的若干方面。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 冉璐  邓晓霞  
发达国家农村金融体系的建立较为完备。由于社会及经济制度演进路径的不同,不同国家的农村金融体系具有不同特征,并且在近年来则出现了一些新的变化,给我国农村金融体系的建设带来如下启示:可持续经营应成为构建农村金融体系的总体原则;政府的介入与扶持必不可少;应建立多元化的农村金融体系;强调金融机构的导向性作用。
[期刊] 农村经济  [作者] 凌海波  
美国和欧盟农产品具有相似的结构特征,面临着相似的问题,而WTO农业贸易协定则改变了美国和欧盟的农产品政策。随着经济一体化和贸易自由化的不断推进,美国和欧盟的农产品支持政策已表现出明显的趋同性。因此,本文通过分析美国和欧盟农产品政策的新变化,为我国农产品政策的制定提出了相关建议。
[期刊] 中国货币市场  [作者] 颜永嘉  
美国结构融资市场是其债券市场的重要组成部分。金融危机爆发以来,该市场受到较大的冲击。为此,美国政府出台了一系列措施稳定并规范市场发展,使其逐步恢复了服务于经济复苏的能力。我国的结构融资市场起步较晚,应借鉴美国金融危机的经验和教训,加强市场监管和业务规范,推动市场健康发展,使其更好地服务于货币政策和国民经济。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 李亚婉  
美国社区教育的雏形源于20世纪初叶,刚刚发展时仅有25所社区学院。初始的社区学院被确认为是中学后教育的一种形式。随着工业时代社会发展对培养具备多种技能专门人才的需求,社区教育有了较大的跨越,开辟了职业教育的领域。然而社区学院真正形成规模是在20世纪60年代末和70年代初。据有关统计数
[期刊] 银行家  [作者] 李鹏涛  刘立新  
我国常见的消费金融模式包括以银行为主导的住宅抵押贷款、教育贷款、购车融资、信用卡消费业务;其他专业消费金融公司提供的消费支持业务,例如校园贷、工薪贷等;大型企业向消费者提供的消费支持,例如阿里提供的"蚂蚁花呗"和京东提供的"京东白条"等。我国的消费金融起步较晚,但发展迅猛,
[期刊] 经济体制改革  [作者] 年猛  王垚  
互联网金融是金融创新与科技创新的产物,代表了金融民主化和普惠金融的趋势。作为互联网金融发展的鼻祖,美国有较为完善的法律制度和监管体系,这保证了从业主体的规范运作以及行业的稳健发展。本文通过梳理美国互联网金融发展的历程、商业模式、风险以及监管经验等,来为中国互联网金融行业的健康发展提供可借鉴的参考。
[期刊] 银行家  [作者] 李鹏涛  刘立新  
我国常见的消费金融模式包括以银行为主导的住宅抵押贷款、教育贷款、购车融资、信用卡消费业务;其他专业消费金融公司提供的消费支持业务,例如校园贷、工薪贷等;大型企业向消费者提供的消费支持,例如阿里提供的"蚂蚁花呗"和京东提供的"京东白条"等。我国的消费金融起步较晚,但发展迅猛,
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 张五钢  
美国近些年形成的一套独特的金融监管制度以及从单一银行制发展到分支行网络式的银行制度,从银行、证券、保险、信托等的分业经营发展到混业经营,从以存贷款业务为主的旧银行体制发展为以高科技为支撑的特别是以发达的金融市场为基础的,以金融的自由化、证券化以及经济全球化为背景的,提供综合性金融服务的最具收益力和竞争力的新银行制度。美国银行体制的新发展其经验值得我们认真研究和借鉴。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 肖洋  于冰  熊建文  
核心素养时代的科学教育要求把学科素养培养贯穿于教育教学活动的全过程,要求科学教师能够实施整合科学知识、科学实践、科学态度与价值的教学,这对科学教师的培养带来了全新挑战。2012年,随着美国《K-12科学教育框架》提出了实施科学与工程实践、共通概念和学科核心概念三维性科学学习的概念之后,如何围绕这一框架培养科学教师成为关系美国科学教育改革成功与否的关键性问题。针对这一问题,美国发布了2020版的《科学教师培养标准》,以科学教育标准为依据、以培养实施三维性科学教学的教师为目标,从学科内容知识、学科内容教学法、学习环境、安全、对学生学习的影响、专业知识与技能六个方面给出培养与评价未来科学教师的具体方案。新的培养标准汲取了科学教育领域中学习进阶的研究成果,补充了科学本质、科学与工程实践、共通概念等内容,倡导彰显社会公平和多元文化回应取向的科学教学。分析美国科学教师培养标准的最新变化,有助于把握国际科学教育研究的发展趋势,可以给我国科学教师教育和科学教学改革提供启示和借鉴。
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