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[期刊] 中国远程教育  [作者] 厉以贤  
美国社区学院已有102年的历史,取得了巨大的成就和丰富的经验,值得中国学习,亦可为中国网络学院参考和借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘文华  
美国社区学院为数众多,规模各异。美国高等教育界对其研究也非常重视,但社区学院的分层分类问题一直没有很好解决。其中,在美国高等院校分类中影响最大的卡耐基教育标准分类中,把为数众多的社区学院统一归入"大专学院",这在一定程度上掩盖了社区学院内一些不同类型学校的特点。因此,近些年相继有一些研究机构和个人开始关注社区学院的分类问题。本文概括了其中几个影响较大的分类研究,以期加深我国对美国社区学院的认识。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  
转学教育是美国两年制学院最重要的特征之一。同职业教育、社区教育和补习教育相比,转学教育在美国两年制学院最初半个多世纪中一直是最重要的课程,后来才走向衰退。但这种衰退已引起美国各州政府和高等教育领导人的高度关注。本文探讨了美国社区学院转学教育的演变过程及其决定性因素、转学教育的内在本质及由此决定的未来趋势,最后简要论述了我国开展转学教育试验的必要性。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 许明  
本文从合同培训、教师教育和直接服务地方经济三个方面对近年来美国社区学院办学职能方面出现的新变化进行了探讨,分别介绍了主要的措施,并就此进行了简要的分析。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴学敏  
本文是作者2009年两次赴美国社区学院研修学习的成果之一。对社区学院的管理体制、教育体系、办学理念、教学方法、队伍建设和课程开发等特点进行了分析和归纳。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 汪文超  
据《今日美国》2012年3月20日报道,美国的社区学院考虑到其竞争优势和所面临紧张的预算,将缩减或者关闭一些多年以来都为学生和其他当地代表们所喜欢的项目。例如,自今年夏季开始,比马社区学院图森分院(PimaCommunityCollegein Tucson)将不再给进校的成人学生提供阅读、写作和数学的补习课程。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王海莹  秦虹  
美国社区学院全球享有盛誉。文章阐述了社区学院两次转型历程:人文教育向职业教育转型;创业教育成为转型的新元素。进一步总结了章程制度变革的特点:外部治理由K12集权制转向利益相关者的共同治理;内部治理体现在董事会、校长及学术评议会三个主体之间的相互制衡;与时俱进的办学理念;创业组织的建立。对美国社区学院转型历程与章程变革的探究有利于推动我国高校转型与章程变革。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 黄春麟  
本文结合美国社区学院协会对 2 0 0 0年热门专业的调查 ,分析了学生、社会对各类学科、专业的兴趣 ,从中反映出美国社会需求与学院专业建设的热点。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨彬  
美国社区学院的转学教育是沟通副学士和学士学位的桥梁,透视美国社区学院转学教育的历史沿革、现状,研究影响转学功能的五个关键因素以及发展趋势,对完善中国高等教育专本衔接机制应有一定的借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘春生  李建荣  
转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能,相对于前两种职能而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身学习、社区服务、社区为本教育的重要形式,研究美国社区学院社区教育的发展与展望,对我国高职院校的职能拓展、教育改革具有很大的启示作用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 徐向平  
美国社区学院是美国特色高等教育体系的重要组成部分,为经济社会发展培养了高素质的劳动力。但随着经济发展对劳动者素质要求的提高,社区学院的学生也都希望能够转学到4年制大学继续深造,社区学院"转换生"也成为美国本科大学生源的一个重要来源,但其转换调适面临巨大挑战。本文着重解读了美国社区学院学生向大学转换存在问题的理论研究及其问题解决的实践策略,试图为我国"专转本"高职生的转换提供有益的借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘江义  
[期刊] 教育研究  [作者] 沈岩  
美国的社区学院具有把为社区服务作为最高宗旨、具备为社区服务的多种职能、适应能力强、管理模式务实高效等特点,对社区发展起到了促进的作用。借鉴美国社区学院的经验,对我国高职教育的发展有着积极意义。针对存在的问题,我国高职教育必须建立管理体系,整合和优化各地教育资源,形成良性的高职教育投融资机制,以就业为导向,走学历教育与职业培训并重、产学结合的路子。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 康绍芳  
20世纪60年代以来社区学院的社会角色之争,一直是美国高等教育界辩论的一大议题,并引发了高等教育界对社区学院社会角色的深刻反思。本文从结构功能主义、冲突主义、人力资本三大理论派别对社区学院社会角色的相关研究进行了述评。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘兰明  
美国社区学院是美国高等教育的重要组成部分,为美国经济社会的发展做出了巨大的贡献,而社区学院的开放性是其办学特色、办学理念的最重要的体现。我国高职院校与美国社区学院有许多相似之处,发现并把握美国社区学院的开放性,对于办好我国的高职教育具有重要的借鉴和启迪作用。
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