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[期刊] 职业技术教育
[作者]
刘晶 张祥兰
美国社区学院绩效评价指标体系包括学生培养、劳动力开发与培训、多样化的学习需求、教育资源以及教育技术的应用等5个维度共33个指标,其对我国高职院校评价有如下几点启示:进行学院发展性评价,评价主体多元化;关注学生质量培养,重视过程考核和学生满意度;重视劳动力开发与培训,满足不同群体多样化学习需求;重视教育资源的配置,关注资源及技术的有效利用率。
关键词：
社区学院 绩效评价 高职院校 美国
[期刊] 中国软科学
[作者]
侯立宏
美国农业在全世界处于领先地位,这很大程度上归功于发达的成熟的合作推广服务体系。本文在简要介绍美国及北卡罗来纳州合作推广服务基本情况及取得的成效的基础上,就立足中国实际,借鉴美国先进经验,建立社会化新型农村科技服务体系提出建议。
关键词：
合作推广服务 特色 启示
[期刊] 比较教育研究
[作者]
米红 李国仓
转学教育是美国社区学院的基本职能,它与其它四年制高校间的学分互认机制为学生在校与校间的流动提供了便利,是美国教育的一大特色。文章在分析美国社区学院背景及其与其它高教机构间关系的基础上,具体阐释了北卡罗来纳州"全面学制衔接协议"的形成、运作规则及特点,以期为我国新时期的专本衔接提供借鉴。
关键词：
社区学院 转学教育 学分互认
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张丽娟 陈越 李丽萍
通过对2014年美国斯坦福大学图书馆创新奖的获奖项目即北卡罗来纳州立大学智能图书馆的介绍,分析高校图书馆最新的发展趋势和研究热点,为国内同行提供一些参考和借鉴。
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
王宁
对美国北卡罗来纳州112种外来入侵植物进行了研究。结果表明:入侵性最强的物种占24.1%,较强的物种占44.6%,较弱的物种占31.3%。克隆植物有67种,占入侵植物总数59.8%,且繁殖方式以匍匐茎型和分蘖型为主。1年生或2年生草本、多年生草本、水生草本、乔木、灌木、藤本和竹类植物分别占入侵植物总数的23.2%、20.5%、8.9%、7.1%、23.2%、15.2%和1.8%,其中克隆植物所占比例分别为46.2%、82.6%、100%、62.5%、34.6%、58.8%和100%。随着入侵性的增强,在3个危害等级中来自亚洲的入侵植物比例依次为45.7%、66.0%和74.1%;来自欧洲的入侵...
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
徐越人
文章介绍美国北卡罗来纳州立大学Hunt图书馆空间与服务设计实践,举例阐述Hunt馆如何使用人物角色、服务路径旅程图和原型模式检测进行其空间和服务设计,揭示其对国内图书馆空间和服务设计的启示,并构思了为优化图书馆服务质量、提升服务价值的应用方案。
[期刊] 开发研究
[作者]
段杰 牟梦月
从创新型城市演化发展的视角对深圳与美国北卡罗来纳州研究三角园区(以下简称北卡研究三角)进行比较分析,探讨两地的发展特征与模式;进而基于"投入—产出"的分析框架,从公开发表的论文视角,采用文献计量学的方法,研究文献的分布结构、数量关系和变化规律,探讨深圳和美国北卡研究三角的论文产出在发文量、国际合作、学科分布、机构、期刊和高水平论文等方面的定量关系,并对两者的创新能力进行客观评价。研究发现,深圳与美国北卡研究三角均已形成独特的发展模式,但无论是整体创新能力还是单个因素,两地仍存在一定的差距。因此,深圳加快构建城市创新生态系统,既需要借鉴美国创新城市的成功经验,更需要立足自身,培育协同创新机制,拓宽创新资源供给渠道,优化协作创新平台,营造浓厚的创新氛围。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
胡欣
本文选择北卡罗来纳大学教堂山分校为案例,描述其对于校内设施命名的指导理念,以及在该理念的指引下所建立的一套行之有效的操作制度,以透视目前美国公立大学校内设施命名政策的实践运作过程及特点,以期对当前我国大学校内设施命名的制度建设有一定的启发和借鉴意义。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张艳花
北卡罗来纳州立大学(NCSU)图书馆建立了一个新员工培训方案,这个方案基于这样一个理念:早期的组织社会化(organizational socialization)对新员工今后的成功有着重要作用。它的培训模型包括针对性的培训会议、一览表、图书馆关键部门和关键人物单独会见新员工等。本文详细介绍了图书馆的培训方法并对此进行了深入的分析和研究。
关键词：
馆员培训 组织社会化 培训方案 组织文化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈珊 韩芳
美国北卡罗莱纳州立大学创客教育作为国家创客运动的一部分,从创客空间的环境设施、服务理念、服务政策及组织领导四方面为全州居民、教师、学生带来人性化的生成性学习环境。其创客教育主要通过平台搭建、文化辐射、研讨学习、课程整合、展览分享、主题交流六个方面实施。我国创客教育应从形成创客生态、营造创客文化、塑造创客素养、设计创客课程、举办创客活动五方面着手。
关键词：
北卡罗莱纳州立大学 创客教育 美国
[期刊] 职教论坛
[作者]
李兰兰
美国社区学院实施绩效拨款已近40年,取得了较为丰富的经验。取人之长,补己之短,其对我国高职院校财政拨款改革实践有很好的借鉴意义。本文介绍了社区学院绩效拨款产生的背景,阐述了社区学院绩效拨款的应用状况,提出了我国高职院校应当适度有效地运用绩效拨款的建议。
关键词：
社区学院 绩效拨款 高职院校 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
金炳雄
美国社区学院学生事务管理中"以生为本"的理念,制度设计与运行体现法制化、精细化,管理人员走专业化、职业化的道路。借鉴美国社区学院学生事务工作经验,结合我国高职院校学生事务管理现状与问题,在比较分析中梳理出管理理念、信息服务体系、法治保障体系和学生事务管理队伍建设等方面的启示。
关键词：
美国社区学院 学生事务管理 高职院校
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
李诗恬
北卡罗莱纳大学作为i School的发起学校之一,其图书情报学院在美国名列前茅。文章通过网络调查法对北卡罗来纳大学图书情报学院研究生培养方案进行分析,总结其特点。对比国内上海大学的培养方案,发现不足,提出可行性建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
肖纲领 罗尧成 赵月月
作为美国社区学院系统与产业界规模最大、程度最深的融合,社区学院校企协作项目(项目群)在全国层面有制造业职业技能认证体系、注册学徒制人才培养模式、制造业创新中心和制造业共同体工程等形式,在各州区域性层面有"美国未来的技能"倡议、"从学院到职场"项目等形式。其保障机制包括政府对于产教融合提供的政策资金援助,形成多方主体协同的产教融合体制机制,成立推进产教融合实施的相关载体组织等,借鉴其经验,国内推进产教融合应是统筹产业发展与高职院校办学规划,强化产教融合的政府政策资金支持,深化产教融合组织内涵与功能建设,形成多元参与的产教融合体制机制。
关键词：
高职院校 产教融合 社区学院 校企协作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱丽丽
美国社区学院教育是世界高等职业教育成功典范,其实践课程设置深受杜威实用主义哲学影响,在培养学生职业能力方面凸显了优势,我国高等职业教育尚处于起步阶段,实践课程设置相对滞后,本文从研究美国社区学院实践课程设置出发,探寻推动我国高等职业教育实践课程建设的有效途径。
关键词：
高等职业教育 美国社区学院 实践课程建设
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