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[期刊] 中国成人教育  [作者] 邢栋  
社区学院起源于美国,至今有100多年的发展历史,形成了独特的办学模式,并积累了大量的办学经验。社区学院在促进美国高等教育模式革新、高等教育普及、推动经济文化发展等方面发挥了至关重要的作用,可以说没有社区学院就没有美国高等教育大众化。本文通过对其发展历程及特点的研究,同时结合我国实际国情,总结出对我国社区学院发展具有借鉴意义的经验和启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 顾月琴  
美国社区学院的创建可追溯至19世纪末的初级学院运动,迄今已有百余年的发展历史。社区学院作为一种以地方办学为中心的高等教育机构,为美国高等教育大众化及美国经济发展做出了突出贡献。本文阐述了社区学院的不同历史发展阶段,并探讨了新形势下美国社区学院的未来发展趋势。
[期刊] 教育与职业  [作者] 刘春生  李建荣  
转学教育、职业教育和社区教育是美国社区学院的三大主要职能,相对于前两种职能而言,社区教育是最后产生的,却是目前发展最为强劲的职能。它是社区学院开展成人教育、继续教育、终身学习、社区服务、社区为本教育的重要形式,研究美国社区学院社区教育的发展与展望,对我国高职院校的职能拓展、教育改革具有很大的启示作用。
[期刊] 城市问题  [作者] 李东泉  
根据不同历史时期的侧重点,描述了美国社区发展的三个阶段:进步时代以救助城市穷人为目的的民间自发阶段;约翰逊时代以反贫困为主要目标的大发展阶段;克林顿时代以振兴地方经济为主要目的的再发展阶段。讨论了这三个阶段各自的特点。美国社区发展的历史经验表明,政府应将社区发展政策作为实现社会全面进步的重要手段;鼓励非政府组织作为社区发展实践的主体;在不同的发展阶段,根据社会经济发展的需要,社区发展应采取不同的政策手段。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王海莹  王毓珣  秦虹  
MOOCs在短期风靡全球并引发浪潮,美国精英大学的领衔发起作用不可小觑。在考察美国MOOCs产生背景、缘起、发展特征和引发世界海啸的原因及挑战基础上,进一步分析美国MOOCs发展的未来走向是:美国MOOCs未来走向会在关注在线参与式文化、MOOCs新形态和联盟、MOOCs质量框架及质量标准、诚信保证体制等方面进行探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张明娜  
社区学院作为社区教育与高等教育结合的产物,既是实施社区教育的重要基地,也是开展终身教育和建设学习型社会的重要载体。然而,目前社区学院在河北省乃至全国仍是一种新事物,在其建设与发展过程中仍存在着较多的问题。通过对这些问题进行深入剖析,并在美国社区学院成功经验的启示下,从而探索出河北省社区学院可持续发展的对策与建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张文佳  
从社区学院的发展、基本功能、管理体制、经费投入以及师资队伍建设五个方面比较中美社区学院的异同得出:我国的社区学院虽然呈现出良好的发展态势,但尚未成为真正推动经济发展和社区建设不可或缺的力量。制约我国社区学院未来发展的瓶颈因素可概括为:国家政策、经费来源、政府管理边界、社区学院性质、师资队伍建设。建议:借鉴美国经验,重点发展转学教育;引入社会资金,实行合作协作办学;各方积极参与,加强师资队伍建设;优化资源配置,实行低价收费政策。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 连进军  
社区学院是美国高等教育系统的重要组成部分。在满足美国区域经济社会发展、企业发展需要和学生求学需求等方面发挥了不可替代的重要作用。明确的办学定位、清晰的办学职能、特色鲜明的教学模式.使社区学院在竞争激烈的美国高等教育体系中占据了一定的优势。随着美国高等教育改革与发展进程的进一步加快,对社区学院的办学模式和人才培养的质量提出了更高的要求.要求社区学院必须进一步认清自身发展中存在的问题,并加强改革与创新。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
社区学院数量及分布情况根据最新统计数据,截至2013年秋季,美国共有社区学院1132所,其中政府举办的公立社区学院986所,其余为私立社区学院。其中,很多学院还在不同地区设有多个分校,如果把各个分校也算在内,美国社区学院的总校区数已达1700多个。这些学院共有各种类型学生1280万人。从图1可见,美国社区学院规模多样,其中学生人数小于1000人的社区学院数量最多,占25%,其次为学生人数在5001~9999人的社区学院,
[期刊] 中国远程教育  [作者] 谭敏  
美国社区学院被公认为世界最成功的社区高等教育模式之一,在我国也有所借鉴与效仿。本文通过因素分析的方法发现,美国式社区学院的发展有其特殊的土壤,其诞生和成长的部分条件在中国或不成熟、或不具备。因此,在借鉴其成功经验的同时,不宜简单移植,对社区学院模式的推广也应持谨慎态度。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 刘玉屏  路义旭  
美国孔子学院自成立以来为中美文化交流作出了重要贡献,然而受多方面因素的影响,孔子学院近些年在美国的发展阻力重重,数量急剧下降。本文将美国孔子学院发展历程划分为初始期、发展期、高峰期、下滑期四个时期,论述美国孔子学院在各个时期的发展特点,从中美关系、文化差异、对孔子学院认知差异、运作模式、教学方式和评价模式等方面对造成现阶段孔子学院发展困境的因素进行分析,提出未来美国孔子学院发展的“转型——优化顶层设计,夯实合作基础”,“提质——提高办学质量,实现内涵发展”和“融入——接轨美国教育体系,满足当地民众需求”三方面对策,以期推动美国孔子学院的发展与建设。
[期刊] 世界农业  [作者] 赵建  
本文论述了美国植物专利保护制度的发展历程,分析了美国植物专利保护制度在执行过程中存在的问题,指出了中国当前没有植物专利保护的必要性,以及放开植物专利保护将对中国农业产生的危害,并提出了中国对植物专利的应对策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杨彬  
上世纪80年代起,战略联盟这种流行于企业间的理念和做法受到美国高等教育界的广泛重视,社区学院在参与和发展战略联盟方面表现尤其活跃。在整体战略目标和发展规划指导下,社区学院与其他联盟院校进行有序的资源共享,以降低学校经营成本,提升办学质量。本文深入分析社区学院参与联盟的实践形式及其比较优势,以期对我国职业院校发展提出了相应的建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
尽管社区学院以其低廉的学费及较低的入学门槛在美国高等教育大众化,特别是为弱势群体提供高等教育机会发挥着重要作用,但随着美国人口结构的变化,社区学院发展中面临的一些问题日益凸显,这表现在其较高的辍学率及较低的学生毕业率上,就业准备不充分,不能满足就业市场需要,在中等教育、社区学院及本科教育机构间的过渡和衔接不畅等方面。此外,受人口结构变化及生源减少等影响,社区学院在办学过程中还面临经费缩减、招生困难等问题。毕业率低毕业率低、辍学率高一直是美国社区学院发展面临的严峻问题。社区学院承担了美国45%接受高等教育学习的学生,但根据2013年6月最新数据统计,两年制社区学院的毕业率仅
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 陈东林  
美国社区学院的主要优势和发展趋向陈东林美国的社区学院从本世纪初产生到现在已有近一百年的历史,目前社区学院遍布全美并仍然保持着旺盛的发展势头,在美国约三千三百多所高等院校中,社区学院已超过二千所,约占美国高校总数的百分之六十,在校人数已达美国大学生总...
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