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[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘继安  杨楚翘  叶慧  
较为完善的资助制度是美国研究生教育持续发展的重要保障。在过去的20年里,美国政治、经济和社会形势发生了重大变化,教育费用快速增长,资助随之发生变化。通过对相关统计数据进行分析后发现,美国研究生资助表现出更加多元化供给、覆盖面扩大、资助力度提高、资助结构更加立体化以贴合不同类别研究生的需求、资助与人才培养结合度更高等特点,并探讨了美国研究生资助体系特征对我国的启示。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 徐国兴  
对美国研究生和本科生资助体系进行了比较,指出与本科生相比,美国研究生资助具有资助力度大、资助主体多元化、资助方式多样化等特征,认为研究生教育与本科生教育的内在性质不同是上述差异产生的客观基础。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李献斌  王蕊  
研究美国研究生资助体系建设模式,针对美国研究生资助体系政府主导、资金来源稳定、社会参与度高、资助形式多元化的特点,分析了其对构建我国研究生资助体系的启示。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吕德宏  张梦娜  
高等学校的创新能力是国家科学技术发展的重要推动力,也是培养创新型本科生的重要基础。美国高校的创新能力和培养创新型本科生的理论和实践值得跟踪研究。文章探讨了新时期美国高校本科生创新能力培养的特征,分析了美国高校本科生创新能力培养的趋势,从课程设置、教学形式、教学评价和科研训练四个层面,总结出美国高校本科生创新能力培养的启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘继安  杨楚翘  
美国研究生项目评估得以成功开展,一个重要前提是形成了一套有效的制度。多元主体参与评估是美国学位项目评估的另一重要特征。学生学习成果评估嵌入周期性项目评估,是美国研究生教育项目评估的一个主要发展趋势。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赵宗升  魏庆朝  
分析了英、美两国研究生教育发展趋势,在此基础上,指出我国研究生教育也面临着改革与发展的双重任务,需要从丰富我国研究生教育的层级、增加科研投入、强化合作等方面入手提高研究生培养质量。
[期刊] 国际贸易问题  [作者] 倪克勤  曹伟  
美国日益增长的经常项目赤字和庞大的净对外债务已经成为影响世界经济的一个不确定因素。长期来看,以亚洲国家为外围主体为美国经常项目赤字融资这一复活的布雷顿森林体系难以长久存在,因而以“逆差+顺差”为特点的美国国际收支结构是很难持续的,美国的经常项目很可能会经历一次趋向平衡的调整过程。同时指出了中国对美国经常项目调整可能给中国经济发展带来冲击的应对措施。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 孙瑜  言佳羽  
分析了近年来美国国际研究生的规模变化及结构变化,总结了美国扩大国际研究生规模的举措。提出我国应从国家战略高度定位研究生教育国际化,从研究生教育内在特性审视国际化维度以及从完善高等教育对外开放战略布局的角度扩大国际研究生规模。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 谷志远  
基于美国教育统计中心高校学生资助调查(NPSAS)的结果,对美国各类博士生所获资助的比例、额度、类型、来源等方面的特点和发展趋势进行了全面分析,在此基础上提出了对我国博士生资助体系改革的建议:建立博士生资助需求的动态监控机制;优化博士生资助结构,建立奖励与资助相结合的资助体系;进一步发挥国家助学贷款在博士生资助中的作用。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 夏茂林  
分析了美国研究生教育成本分担及研究生资助体系的特点,讨论了其对我国的启示:应最广泛地调动多元主体参与研究生教育成本分担;根据居民承受能力、实际发生成本和预期收益等实行灵活多样的收费标准;通过完善的资助体系来解决教育机会均等问题。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 冯永刚  高斐  
介绍了美国研究生资助公正客观的资助评审制度、科学规范的资助管理制度、无偿资助和有偿资助相结合的资助类型、强有力的多元资助体系和差异化的资助分配制度。提出我国应改革奖助评审制度,促进评审公正客观;强化和落实高校与各院系职责,健全与完善研究生资助管理制度;拓宽资助渠道,促进资助类型多样化;加强资助力度,扩大资助受益范围;实行差异化的资助分配制度,推进教育公平。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 苗乃耕  苗浡  
研究生教育是继大学本科教育后的高一级教育,是教育体系的最高层次。它担负着为社会培养高层次专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的双重任务,因而受到世界各国的重视。研究生教育的水准,在一定程度上代表着一个国家的教育水准,反映着一个国家智力资源的开发与储备,标志着一个国家
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 李仲学  刘国权  王黎  
基于对美国研究生教育管理体制和培养过程的特点及研究生教育的热点问题和发展趋势的简要分析,引出作者关于我国工科研究生教育发展的几点思考。但需要指出,美国高等教育规模庞大,学校自主性强,风格各异,本文主要强调其共性或者主流方面
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李海生  
美国研究生资助政策服务于美国国家战略和研究生教育发展的需要。研究发现,美国的研究生资助政策具有社会各界多方重视和支持、注重弱势群体、资助渠道稳定、资助方式多样、资助力度逐年上升、资助力度因学校学科及培养层次不同而存在差异等特点。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 谭必勇  许文迪  
以2017年《美国新闻与世界报道》(US News&World Report)公布的美国"档案与保护"领域排名前10的院校为研究对象,从研究方向与学位授予权、课程设置、师资力量三方面对美国档案学研究生教育现状进行统计分析。研究结论表明,美国最顶尖的档案学研究生培养方案均隶属于iSchools联盟院校;以iSchools联盟的图书情报学科和信息技术优势为依托,美国档案学研究生教育形成了层次分明的核心课程体系和个性化、针对性的选修课程体系,且均注重培养学生的研究能力与业务实践素养;师资队伍呈现多学科交叉、理论
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