- 年份
- 2024(8812)
- 2023(12831)
- 2022(11588)
- 2021(10970)
- 2020(9568)
- 2019(22497)
- 2018(22605)
- 2017(44297)
- 2016(24433)
- 2015(27839)
- 2014(28449)
- 2013(28387)
- 2012(26406)
- 2011(23815)
- 2010(23872)
- 2009(22086)
- 2008(21945)
- 2007(19455)
- 2006(16619)
- 2005(14609)
- 学科
- 济(98860)
- 经济(98748)
- 管理(67680)
- 业(65452)
- 企(53352)
- 企业(53352)
- 方法(50043)
- 数学(43753)
- 数学方法(43285)
- 农(26897)
- 财(24971)
- 中国(24135)
- 学(22628)
- 业经(20102)
- 地方(19694)
- 贸(19328)
- 贸易(19324)
- 易(18764)
- 制(17987)
- 农业(17822)
- 务(16045)
- 财务(15973)
- 财务管理(15935)
- 理论(15897)
- 和(15612)
- 企业财务(15056)
- 环境(14657)
- 技术(14309)
- 银(14069)
- 银行(14010)
- 机构
- 大学(356936)
- 学院(352845)
- 管理(140026)
- 济(138813)
- 经济(135589)
- 理学(121607)
- 理学院(120236)
- 管理学(118126)
- 研究(117853)
- 管理学院(117498)
- 中国(85712)
- 京(76357)
- 科学(75185)
- 财(62883)
- 所(61030)
- 农(60682)
- 研究所(55786)
- 业大(55653)
- 中心(53437)
- 江(51373)
- 财经(50902)
- 北京(48573)
- 农业(48010)
- 范(47602)
- 师范(47149)
- 经(46021)
- 院(42134)
- 州(41750)
- 经济学(41135)
- 师范大学(38213)
- 基金
- 项目(240098)
- 科学(186516)
- 研究(174336)
- 基金(172102)
- 家(149857)
- 国家(148617)
- 科学基金(126150)
- 社会(106506)
- 社会科(100792)
- 社会科学(100763)
- 省(94245)
- 基金项目(92249)
- 自然(83268)
- 自然科(81236)
- 自然科学(81210)
- 教育(80824)
- 自然科学基金(79735)
- 划(79677)
- 编号(72503)
- 资助(72030)
- 成果(59383)
- 重点(53661)
- 部(53361)
- 发(50821)
- 课题(49741)
- 创(49092)
- 科研(46492)
- 创新(45822)
- 教育部(45250)
- 大学(45040)
- 期刊
- 济(148534)
- 经济(148534)
- 研究(102632)
- 中国(63272)
- 学报(57891)
- 农(54064)
- 科学(51867)
- 管理(47048)
- 财(47012)
- 大学(42825)
- 学学(39988)
- 教育(39829)
- 农业(37507)
- 技术(29934)
- 融(27452)
- 金融(27452)
- 业经(24158)
- 财经(23604)
- 经济研究(22981)
- 经(19946)
- 问题(19819)
- 业(19645)
- 图书(19294)
- 统计(18148)
- 理论(17603)
- 技术经济(17538)
- 科技(16771)
- 版(16688)
- 实践(16268)
- 践(16268)
共检索到506000条记录
相关度优先
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张炜
美国国家教育统计中心从《2011年教育统计摘要》开始采用新的研究生统计标准,部分博士和硕士的数据发生变化,特别是博士学位授予数量增加,其中健康与相关专业、法律专业与研究等学科的博士数量与占比大幅上升,博士学位授予高校的数量增长,校均授予博士学位翻番。在新标准下,中美之间博士教育规模、学科专业结构及授权机构数量等的差异进一步凸显。应增强辩证思维能力,服务教育强国和现代化建设需要,科学确定我国研究生教育的规模和结构,实现质量全面提升的内涵式发展。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱晓东
研究生教育是世界各国培养高层次专门人才的重要途径,因而,各国对研究生院质量和管理水平的调查和评估也尤为重视。高等院校的评估活动在美国由来已久,最早可追溯到本世纪初,为向关心高等院校地位和水平的人们提供具有说服力的依据,曾先后尝试过用各方面的成就名次来对大学排名。70年代以来,特别是80年代中期,由于美国经济困难,高校经费紧张、学费大幅度上涨,立法机构、校董会、学校行政官员、纳税人、学生和家长等都迫切要求学校能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱晓东
中美研究生院评估制度的分析和比较朱晓东研究生教育是世界各国培养高层次专门人才的重要途径，因而，研究生院质量和管理水平的调查和评估在各国也显得尤为重要。七十年代以来，特别是八十年代中期，由于美国经济困难、高校经费紧张、学费大幅度上涨，立法机构、校董会、...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李立国 詹宏毅
学科结构是博士研究生教育的重要方面。以美国CIP-2000和中国1997年的学科专业目录为基础,制作了中美研究生专业口径对照表。以此为标准,分析了美国20世纪70年代以来博士研究生学科结构变迁和我国1996-2006年博士研究生学科结构变迁,并比较了中美博士研究生教育学科结构的变化特点。
关键词：
中国 美国 博士研究生教育 学科结构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨溪
研究生教育的收费标准是关系到我国研究生教育收费改革的重大问题。研究生生均培养成本、居民的可支付能力和接受教育的收益率是影响研究收费标准制定的主要因素。在对我国10所教育部直属高校研究生生均成本进行测算后,通过相关指标的比较分析可得出研究生学费占研究生生均培养成本的比例上限。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
杨溪
研究生教育的收费标准是关系到我国研究生教育收费改革的重大问题。研究生生均培养成本、居民的可支付能力和接受教育的收益率是影响研究收费标准制定的主要因素。在对我国十所教育部直属高校研究生生均成本进行测算的基础上,并通过相关指标的比较分析,得出研究生学费占研究生生均培养成本的比例上限。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谌启标
研究生教育的质量问题已引起社会各界、教育界以及政府部门的高度重视。本文以美国为对象国，比较和分析中美研究生教育评估的对象、评估的主体、评估的程序以及评估指标体系，以期对我国的研究生教育评估给予一定的启示。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
常新华 Yadong Qi 张志强 王兰珍 何艺玲 赛江涛
中美两国的社会制度、经济制度和教育制度不同,因此研究生教育模式也存在差异,但培养优秀人才作为教育的根本目的却是相同的。以北京林业大学和美国南方大学及AM学院为例,从研究生制度、研究生招学位类型与培养目标、研究生课程设置与教学方法、研究生培养过程管理与淘汰制等方面对中美研究生教育进行了对比分析,并结合我国研究生教育的实际情况,借鉴美国经验,对我国研究生教育提出了相关改进建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张炜 汪劲松
介绍了美国高等教育规模的预测与结果,回顾了中国高等教育规模的预测、规划与实际值,梳理了高等教育规模预测误差的主观因素、方法局限和政策影响。随着我国高等教育进入普及化阶段,研究生教育的规模和质量还将继续提升,研究生教育规模预测需要兼顾绝对指标和相对指标。根据预测,我国授予硕士学位的数量将在2023年超过美国,而授予博士学位的数量可能在2030年接近美国。由于我国人口为美国的4倍以上,每十万人口的研究生教育规模与美国依然存在较大差距。应基于经济社会发展需要,继续探索研究生教育规模的预测方法,科学客观地预测和比较中美两国研究生教育的规模。为了加快建设社会主义强国,应适度超前布局研究生教育,建设高质量高等教育体系。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈钟颀 陈钟颀
中美“研究生院评估”比较陈钟颀我国首次研究生院评估结果已于１９９５年１０月向社会公布，并通过新闻媒介传到海内外，引起了有关方面的兴趣和关注。由于国家教委研究生工作办公室的得力组织和及时指导，以及高等学校与科研院所学位与研究生教育评估所的精心准备和科...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
邢媛 陈士俊 王梅
美国国家质量奖"卓越绩效教育标准"是全面质量管理理论在教育领域的具体实施细则。借鉴《卓越绩效教育标准》,指出我国研究生教育的质量管理应追求全面的绩效卓越,以系统的视角进行设计和评价,以"顾客"为中心,要基于事实、立足于发展。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
王俐 邱曙东 仇国芳 闫小明
围绕“研究生心中理想的导师”这个主题,对760名研究生进行问卷调查,通过调查结果,分析了影响研究生培养质量的主要因素,进一步探讨了研究生心中理想导师的标准,提出了加强导师队伍建设的相关措施。
关键词：
研究生 理想导师 调查分析
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
伊宝玲
随着我国研究生招生规模的扩大,培养类型的增多,研究生信息标准化工作已成为提高管理质量的重要组成部分。因此,统一研究生管理信息标准,建立规范信息编码十分必要,本文就这一工作进行了探讨和介绍。
[期刊] 建筑经济
[作者]
沈永明 肖厚忠 黄莉 张智慧
通过对我国与美国在建设工程领域标准体系、标准管理体制的比较分析,认为我国建设工程标准体制在市场化运作、标准化管理及标准制定等环节与美国存在着差距,并提出我国建设工程标准体制改革和改进的措施建议。
关键词：
建设工程 标准 美国 比较研究
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
谢冉 母小勇
厦门大学与哈佛大学的教育博士研究生培养步骤或环节设置基本一致,但具体到各个环节,两所学校各有侧重和特色。虽然基于国情、体制等原因,我们不能全盘套用美国教育博士培养的模式,但其广泛的招生范围、灵活的培养目标、跨学科辅修计划等经验对我们具有启发意义。同时美国教育博士培养中与教育学博士的趋同以及教育博士低俗化的诟病也是我国在具体的教育博士培养中需要警惕和避免的。
关键词：
厦门大学 哈佛大学 教育博士 培养制度
0
文献操作(0)
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
