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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈红  
美国研究生教育评估的第二层:分学科级别的评估沈红《美国新闻与世界报道》(以下简称《美新》自1990年起对美国研究生教育进行过6次每年一度的全国性的评估,除了分法、商、工、医(1995年增加了教育)学科门类评估之外,还对某些其它学科门类所属的学科(di...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈红  
美国研究生教育评估的第一层:分学科门类的评估沈红《美国新闻与世界报道》(以下简称《美新》)对美国研究生教育进行过6次每年一度(1990—1995)的全国性评估,评选出美国最佳研究生院和专业学院(AmericasBestGraduateandProf...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈红  
美国研究生教育评估新研究沈红《学位与研究生教育》杂志1996年第4、5、6期连续刊登了《美国新闻与世界报道》1992年至1995年全美国大学的研究生院,研究生教育专业,博士、硕士计划进行评估、排序以及作者所作的分析文章。那么,什么是1996、1997...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 齐民  郝生跃  
在介绍美国大学研究生培养体系的基础上,对美国大学研究生教育的自我约束与评估机制作了重点分析。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 沈红  
对美国研究生教育评估的综合分析沈红我们已经知道《美国新闻与世界报道》(以下简称《美新》)对美国研究生教育是分学科门类、分学科级别进行评估的。那么,《美新》为什么要对研究生教育进行评估?《美新》从1990年开始对研究生教育的评估与它从1983年开始的对...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 周玉清  沈红  毕世栋  
本文作者介绍了美国研究生教育评估的机构、评估指标和评估的基本情况 ,分析了美国研究生教育评估的特点 ,指出了我国研究生教育评估今后的努力方向
[期刊] 比较教育研究  [作者] 谌启标  
研究生教育的质量问题已引起社会各界、教育界以及政府部门的高度重视。本文以美国为对象国,比较和分析中美研究生教育评估的对象、评估的主体、评估的程序以及评估指标体系,以期对我国的研究生教育评估给予一定的启示。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王素文  张君   周煦炎  
作者在文中分析和探讨了学位与研究生教育自我评估的概念、基本特点、方法和技术,并对尚需探索与实践的若干重要问题提出了初步看法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 汪映海  黄飞跃  沈伟国  
研究生教育评估工作的若干思考●汪映海黄飞跃沈伟国研究生教育评估是引入竞争机制,保证研究生教育质量的重要手段之一。许多国家都建立了研究生教育质量的评估制度。我国现行的研究生教育评估指标体系大体上客观反映了研究生培养条件和教育质量的主要因素,这相对于学位...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 王战军  李明磊  李江波  
为了适应我国研究生教育战略转型的需要,本文提出了三种研究生教育评估新思维:树立常态思维,发挥监测评估的功能;建立平等思维,尊重利益相关方的多元价值;强化开放思维,重视过程和结果的公开透明。应该处理好研究生教育评估的四对辩证关系:评估指标要把握单维与多维,评估内容要兼顾个性与共性,评估方法要协调质性与量化,评估要素要统筹过程与结果。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 王战军  翟亚军  
阐述了基于省级的学位与研究生教育评估的内涵,说明了基于省级的学位与研究生教育评估的必要性,同时对开展基于省级的学位与研究生教育评估的理论价值和现实意义进行了论述。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
关于研究生教育评估指标的建议●吴诗忄享《学位与研究生教育》编辑部:贵刊1996年第4期刊登了陈钟颀的《中美“研究生院评估”比较》和王战军等《中国普通高等学校研究生院评估指标体系的研究》两篇文章,使我们对我国1995年研究生院评估指标体系的特征和作用等...
[期刊] 华东经济管理  [作者] 熊岳生  
充分重视用人单位对毕业生研究生的评估熊岳生【研究生教育是培养高层次人才的一种社会活动。同其它层次教育一样,研究生教育工作的基本矛盾,也是学校的培养规模与质量同社会需求之间的矛盾。一所研究生院造就高层次人才的社会实际效果是检验这所高等学校研究生教育的水...
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 曲铭峰  冒荣  
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 卢铮松  刘宁  
在天津大学网上课程评价调查系统试用两个学期之后,利用对博士生公共课程进行网上调查评价的数据,通过划分不同评价指标之间的权重,整理并统计参与调查的课程评价结果。在此基础上,采用AHP分析方法,建立了完整的分析模型,并对分析结果给出了较为直观的结论,提出了对研究生课程质量进行量化评价的一种方法。
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