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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈瑶 邵福球 高进军
介绍了美国ETS研发的研究生招生测评手段——PPI。这套测评系统用于检测学生考试分数之外的综合能力,弥补了以往招生工作中的不足,对美国研究生教育意义重大。概括了PPI测评系统产生的背景,介绍了PPI系统的各项指标与实施步骤,并在此基础上对PPI测评系统的应用进行了思考。
关键词：
研究生教育 招生 PPI 个人潜能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘平萍
据美国《高等教育评论》2007年11月30日报道:美国研究生院理事会(Council of Graduate Schools)和研究生入学资格考试委员会(Graduate
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
段斌斌
教师评价权是教育法律赋予教师评价学生的一项身份权利,是一项学术自由活动。在研究生招生过程中,这一学术自由须是置于招生正义约束下的相对自由,是由法律予以正当性维护的法定自由,唯有寻求学术自由与行政约束的动态平衡方能实现招生正义。认为招生正义的实现过程首先应是教师评价权的主导作用得到保障和捍卫的过程,其次才是评价权利的行使受到合理约束和限制的过程。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
马玉平 卫茂荣 韩连玉
分析了研究生招生宣传的主要方法,指出了常规方法对非热门专业并不完全适用,提出了适合非热门专业研究生招生宣传的创新方法,比较了创新方法采用前后的宣传效果。
关键词：
非热门专业 研究生招生宣传 方法创新
[期刊] 中国高等教育
[作者]
宋红霞 郑庆华
人才培养是大学的核心任务,质量是大学的生命线,培养和造就大批高素质创新人才是大学的崇高使命。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将培养一大批拔尖创新人才作为高等教育的主要发展任务,并提出"学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度"。显然,大学招生在创新人才培养中具有关键作用。如何选拔具有创新潜质的优秀学生,是目前各高校较为关注的热点研究课题之一。西安交通大学通过认真剖析挖掘创新潜质并建立人才综合素质评价体系,在实践探索中逐步形成了多元选拔人才的招生模式。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
戴一飞
本文将美国研究生入学评价制度的参与主体浓缩为三者——申请者、评价者和招生者。三者间的良性互动保证了美国研究生入学选拔过程的高效与优质。评价者专业性增强的同时,其发挥的质性评价平台功能日益显现,使得评价者与申请者、招生者间的互动更为充分;质性评价得到评价者重视,亦平衡了标准化考试过分追求客观性带来的某些弊端。美国这种在高等教育大众化背景下产生的评价制度与结构可为我国未来的研究生招考改革提供借鉴。
关键词：
研究生入学 申请者 评价者 招生者 评价
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
卢菁
保证研究生招生质量和宏观的调控，计算机的参与已成为必然。笔者通过近３ 年配合教育部高校学生司研究生招生处在全国研究生招生工作中实行计算机管理的实践和体会，从分析研究生招生计算机辅助管理的历史现状入手，提出今后进一步加强和改进计算机管理的建议
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨玉兰
研究生教育民族招生政策是我国高等教育领域中的特殊政策,为西部和民族地区的考生获取研究生教育机会提供了更多的可能。制约该政策有效运行的瓶颈是相关机制存在不足,现阶段应加强政策运行机制的完善与创新。一方面要健全政策的执行机制,即加强政策执行主体的协同合作与信息沟通,强化政策执行主体的政策管理意识,更新民族政策研究生的培养与教育理念,改进民族政策研究生的就业举措;另一方面要完善政策的配套机制,包括监督与服务机制、激励机制、人才流动机制和问责约束机制。
关键词：
研究生教育 民族招生政策 机制创新
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙伟
高校招生评价制度包括招生政策、选拔形式、入学考试、招生方式等方面。本文试就英国、美国的高校招生评价制度的基本内容和制度特点进行分析、比较研究,并从中得出对我国高校招生评价制度改革与完善的启示之处。
关键词：
高校 招生评价制度 英国 美国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
林莉萍 徐国强
我国高等教育已进入大众化时代,生源竞争愈演愈烈,研究生招生宣传工作凸显其重要性。互联网的迅猛发展,为研究生招生宣传工作提供了更为高效、迅捷、广阔的技术平台。借"互联网+"大趋势,对研究生招生宣传工作进行转型、重构,成为招生单位提高竞争力的一条创新之路。当前,高校研究生招生宣传的内容以招生介绍为主,其一是招生单位、学科专业的历史沿革、师资力量、就业状况等基本信息;其二是招生简章、专业目
关键词：
研究生招生 招生宣传 立体宣传 招生单位
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
江莹 白丽新 王天乙
在研究生招生领域实行依法治招,是依法治国的具体体现。针对研究生招生中存在的保密规定落地不实、复试环节监管不力、招生对象审查不严等问题,立足于创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,从依法治招的视角进行顶层设计。提出进一步推进招考分离、理顺报考条件的综合改革设想。
关键词：
研究生招生 依法治招 招考分离
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
寿国强 姚冠贞
研究生招生名额的分配，由计划分配到竞争招标，将竞争机制引入招生领域，符合市场经济对人才培养的发展规律
[期刊] 比较教育研究
[作者]
吴向明
公平与效率是各国高等教育改革所面临的两难选择,对教育公平与效率的不同理解决定了高校招生录取标准采用同一尺度还是多元尺度。美国高校招生制度的发展表明,在高等教育大众化的背景下,政府通过立法和政策导向来保障弱势群体的受教育权利和教育机会,体现了公平的价值取向;而高校追求与培养目标相适应的人才选拔效率。美国高校招生制度发展的经验可以为我国高考制度改革提供启示。
关键词：
招生 公平 效率 美国 高等教育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
胡伟力 张立迁
阐述了新时代我国研究生招生工作的基本职能与拓展职能,即选拔供给高层次人才、推动经济增长、服务高质量发展需求、激发社会创新活力等。指出新时代研究生招生工作要继续强化选拔供给高层次人才的基本职能,助力实现科技自立自强;要不断增强推动经济增长的职能,助力实施科教兴国战略;要进一步优化服务高质量发展需求的职能,助力构建新发展格局;要持续优化激发社会创新活力的职能,助力推进教育现代化。认为应完善招考模式,提高人才选拔质量;合理扩大招生规模,推动经济增长;服务国家需求,适应高质量发展;加强制度建设,提升治理效能,以更好地发挥研究生招生工作职能。
关键词：
新时代 研究生招生 职能 治理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
侯俊 陈安民
以招收基础扎实、有强烈创新意识的研究生为招生的主要目标,构建了研究生招生质量评估体系,设定了具体指标,提出回溯性评估和跟踪性评估的新理念,并指出该评估体系适应范围和不足之处。
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