- 年份
- 2024(9087)
- 2023(13278)
- 2022(11651)
- 2021(10996)
- 2020(9317)
- 2019(21382)
- 2018(21481)
- 2017(40754)
- 2016(22976)
- 2015(25953)
- 2014(26037)
- 2013(25541)
- 2012(23631)
- 2011(21240)
- 2010(21277)
- 2009(19352)
- 2008(18758)
- 2007(16365)
- 2006(14215)
- 2005(12481)
- 学科
- 济(80608)
- 经济(80485)
- 管理(59579)
- 业(54623)
- 企(45357)
- 企业(45357)
- 方法(36513)
- 数学(31045)
- 数学方法(30628)
- 学(23287)
- 农(22210)
- 中国(22145)
- 财(20710)
- 业经(17966)
- 制(17495)
- 地方(16768)
- 理论(15911)
- 农业(14594)
- 贸(14229)
- 贸易(14223)
- 和(14212)
- 易(13775)
- 教育(13434)
- 融(13367)
- 金融(13359)
- 银(13269)
- 银行(13193)
- 技术(12738)
- 环境(12723)
- 行(12584)
- 机构
- 大学(321361)
- 学院(316484)
- 管理(119581)
- 济(115846)
- 研究(114708)
- 经济(112864)
- 理学(103096)
- 理学院(101804)
- 管理学(99745)
- 管理学院(99189)
- 中国(82539)
- 科学(75402)
- 京(70945)
- 所(60464)
- 农(59768)
- 研究所(55595)
- 财(53699)
- 业大(52345)
- 中心(50783)
- 农业(47485)
- 江(47388)
- 北京(45275)
- 范(45084)
- 师范(44509)
- 财经(42564)
- 院(42240)
- 经(38721)
- 州(38177)
- 技术(36786)
- 师范大学(36231)
- 基金
- 项目(221240)
- 科学(170957)
- 研究(158447)
- 基金(157202)
- 家(140217)
- 国家(139047)
- 科学基金(116001)
- 社会(94465)
- 社会科(89076)
- 社会科学(89049)
- 省(87142)
- 基金项目(83527)
- 自然(78284)
- 自然科(76383)
- 自然科学(76358)
- 划(75168)
- 自然科学基金(74960)
- 教育(73615)
- 编号(65291)
- 资助(65234)
- 成果(54702)
- 重点(50684)
- 部(48026)
- 发(47233)
- 课题(46524)
- 创(45542)
- 科研(43000)
- 创新(42450)
- 计划(42412)
- 大学(40605)
共检索到468503条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
徐国兴
对美国研究生和本科生资助体系进行了比较，指出与本科生相比，美国研究生资助具有资助力度大、资助主体多元化、资助方式多样化等特征，认为研究生教育与本科生教育的内在性质不同是上述差异产生的客观基础。
关键词：
美国 研究生 本科生 资助体系 比较
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李献斌 王蕊
研究美国研究生资助体系建设模式,针对美国研究生资助体系政府主导、资金来源稳定、社会参与度高、资助形式多元化的特点,分析了其对构建我国研究生资助体系的启示。
关键词：
美国 研究生 资助体系 研究生教育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘继安 杨楚翘 叶慧
较为完善的资助制度是美国研究生教育持续发展的重要保障。在过去的２０年里，美国政治、经济和社会形势发生了重大变化，教育费用快速增长，资助随之发生变化。通过对相关统计数据进行分析后发现，美国研究生资助表现出更加多元化供给、覆盖面扩大、资助力度提高、资助结构更加立体化以贴合不同类别研究生的需求、资助与人才培养结合度更高等特点，并探讨了美国研究生资助体系特征对我国的启示。
关键词：
美国 研究生资助 变化趋势
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘继安 杨楚翘
美国研究生项目评估得以成功开展,一个重要前提是形成了一套有效的制度。多元主体参与评估是美国学位项目评估的另一重要特征。学生学习成果评估嵌入周期性项目评估,是美国研究生教育项目评估的一个主要发展趋势。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
赵可 袁本涛 王孙禺
英国的研究生资助体系起源于一战期间的国家需要,最终形成于20世纪60年代,在组织和制度上依托于科研资助机构,保证了人才培养和科学研究的紧密结合。21世纪以来,英国逐渐提高了研究生资助标准,形成了公开竞争、整体拨款、研究账户、项目助学等多种资助方式,对我国研究生教育改革具有借鉴意义。
关键词：
英国 研究生教育 学生资助
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
汪小会 王莉
以法国里昂国立应用科学院为例，研究法国理工科博士生资助体系现状，指出其博士生资助具有制度规范化、来源多样化、方式合同化、奖学金国家化和力度标准化等特点。针对我国博士生奖助体系的实际情况，提出我国博士生资助体系应借鉴法国理工科博士生资助体系的经验，强化博士生资助的工资性质，拓展资助来源渠道，加大资助力度。
关键词：
法国 博士生 资助体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
蒋馨岚 徐梅
认为世界一流大学的研究生教育质量保障体系有许多共同的理念,呈现出许多共同特征,比如,世界一流大学研究生教育质量保障体系建设与大学的学术本质有着高度的契合性;秉承"大学自治、学术自由"的理念,形成了以大学内部保障为主、内外相融合的研究生教育质量保障体系;以研究生院制度的建立来促进研究生教育质量保障体系建设;世界一流大学研究生教育教育质量保障体系既有明显的共性,又有鲜明的个性,等等;研究世界一流大学的研究生教育质量保障体系,有助于从深层次上揭示这些大学走向世界一流学术的基础,对我国建设世界一流大学有着重要的启示。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
吕德宏 张梦娜
高等学校的创新能力是国家科学技术发展的重要推动力,也是培养创新型本科生的重要基础。美国高校的创新能力和培养创新型本科生的理论和实践值得跟踪研究。文章探讨了新时期美国高校本科生创新能力培养的特征,分析了美国高校本科生创新能力培养的趋势,从课程设置、教学形式、教学评价和科研训练四个层面,总结出美国高校本科生创新能力培养的启示。
关键词：
创新能力 美国高校本科生 能力培养
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李海生
美国研究生资助政策服务于美国国家战略和研究生教育发展的需要。研究发现,美国的研究生资助政策具有社会各界多方重视和支持、注重弱势群体、资助渠道稳定、资助方式多样、资助力度逐年上升、资助力度因学校学科及培养层次不同而存在差异等特点。
关键词：
美国 研究生教育 资助政策
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
夏茂林
分析了美国研究生教育成本分担及研究生资助体系的特点,讨论了其对我国的启示:应最广泛地调动多元主体参与研究生教育成本分担;根据居民承受能力、实际发生成本和预期收益等实行灵活多样的收费标准;通过完善的资助体系来解决教育机会均等问题。
关键词：
美国 研究生教育 成本分担 资助
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冯永刚 高斐
介绍了美国研究生资助公正客观的资助评审制度、科学规范的资助管理制度、无偿资助和有偿资助相结合的资助类型、强有力的多元资助体系和差异化的资助分配制度。提出我国应改革奖助评审制度,促进评审公正客观;强化和落实高校与各院系职责,健全与完善研究生资助管理制度;拓宽资助渠道,促进资助类型多样化;加强资助力度,扩大资助受益范围;实行差异化的资助分配制度,推进教育公平。
关键词：
美国 研究生 资助制度
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙晓敏 车宏生
本文针对我国研究生复试中存在的内容效度问题,在系统综述国外研究生胜任特征研究的基础上,提出了包括学业能力、学业努力、个人自律、个人管理技能、人际关系以及职业愿景与自我导向等6个因素的研究生绩效模型。本文认为,基于研究生胜任特征模型对复试的内容和形式进行系统的探索和研究,是提高我国研究生选拔科学性和有效性的重要途径。
关键词：
研究生复试 胜任特征 研究生绩效模型
[期刊] 电子科技大学学报(社科版)
[作者]
吴洪 路峻
本科生参与科研是美国研究型大学本科生教育改革的一项重要措施。通过几十年的发展，本科生科研已成为美国几乎所有研究型大学的重要教学活动，相关的机制也得到不断地改进和完善。以美国罗格斯大学为例，介绍它本科生科研的实施机构、校外设施，特别是它在过去十年中逐步建立和完善的针对不同年级本科生的研究计划和辅助措施以及它们的实施情况，并通过分析从中得出一些对中国高校有价值的启示。
关键词：
研究性大学 本科生科研 实践 罗格斯大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨希
分析比较了中美理工科研究生助研经费的充足性,发现我国理工科研究生助研经费充足性更低,并且相比美国,资助没有倾向于基础学科,这可能使基础学科领域人力资本投资不足。从我国高校科研经费管理体制和机制角度,探讨了科研体系人才培养经费不足的原因。
关键词：
研究生教育 科研拨款 财政充足性
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐仁华 胡承孝 汪华
在总结美国农科专业学位研究生课程体系围绕人才培养目标、服务个性化需求、必修课程少、选修课程多、强调拓宽知识面、学用结合等特色,介绍美国得克萨斯州农工大学的农业推广园艺硕士生和科罗拉多大学农业推广教育硕士生两种典型课程体系基础上,就我国农业推广硕士生课程体系建设,提出了彰显高校学科特色、以专业领域为核心、突出培养方向、建立模块式课程体系、加大应用技术类课程比重等建议。
关键词：
美国 农科专业学位 课程体系 启示
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
