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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
金津 赵文华
创业大赛是创业教育的有效形式。本文比较了美国大学最著名的15个创业大赛,阐明了美国顶级创业大赛与研究型大学的联系,并概括了美国研究型大学创业大赛的不同模式和主要特征,据此分析研究型大学创业教育的意义与创业大赛的宗旨,总结了研究型大学创业大赛成功运行所需的保障机制,提出了完善研究型大学创业大赛的政策建议。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李勇 贺庆棠
知识经济时代,世界各国都在重视和加强培养具有创新素质的人才。研究型大学由于具有良好的师资队伍、先进的科研条件和宽松活跃的学术氛围,因此,在创新人才培养方面有其独特的优势。我们从教学模式、教学内容、教学评价方面,主要分析了美国、英国和德国几个发达国家高水平研究型大学在人才培养模式上的持点与优势,旨为我国研究型大学培养创新人才起到借鉴作用。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘之远 沈红
在当前我国研究型大学教师人事管理改革的背景下推进长聘教职制度还存在一些实然困境,包括改革行动逻辑与改革初衷的矛盾、改革制度设计与传统教师人事管理制度的冲突、改革成效与改革预期的偏差等。长聘教职制度发源于美国,由于长聘教职制度在保障研究型大学学术自由中的限度及长聘教职制度设计自身的缺陷,美国研究型大学对这一制度的改革从未停止。重新审视长聘教职制度的形成过程,探讨美国研究型大学长聘教职制度背后存在的争议及改革举措,有助于进一步厘清当前我国研究型大学长聘教职制度改革的逻辑,在尊重学术劳动力市场运行规律的前提下彰
[期刊] 中国高教研究
[作者]
江育恒 赵文华
大学与城市的关系一直是学术界关注的重要议题。近年来，美国西雅图市通过实施创新政策和人才政策，发挥产业集群效应，促进清洁能源产业发展，逐渐成为新兴的综合性科技创新中心。作为西雅图创新网络中的一支重要力量，华盛顿大学凭借自身优势学科和科技实力，培育创新文化，积极推动协同创新，极大地推动了西雅图创新型城市的建设，其成功经验值得我国研究型大学借鉴。
关键词：
研究型大学 创新型城市 创新网络
[期刊] 职教论坛
[作者]
王万山 周火梅
美国社区学院大学生创业得到了来自政府、高校、社区、公司及机构、创业投资基金等的支持。这些支持,融合在政策、措施、行动与服务里,形成了独具特色的美国社区学院大学生创业支持系统。这个系统的重要构成要素包括政府扶持、创业教育、创业投资、税收优惠、创业平台、创业服务等方面。其成功之处包含深入而富有成效的创业教育、政府的全方位扶持政策与周到服务、大学和社会机构的积极参与、美国的创业精神与创业文化。其借鉴意义是,我国的职业院校大学生创业,应做实创业教育、实施校内外联动、加强政策扶持与创业服务、建设多样化的创客空间及大
关键词：
社区学院 大学生 创业 支持系统 美国
[期刊] 中国高等教育
[作者]
马陆亭 陈霞玲
自"创业型大学"概念在欧美兴起以来,我国高等教育界给予了广泛的关注——因为它们开创了教育与社会结合的新模式,并推动了学校自身的跨越发展。通过对欧美创业型大学的发展模式特点及其借鉴意义进行探讨,有助于更好地促进地方高校的可持续发展和提升服务社会的能力水平。一、创业型大学的内涵创业型大学是欧美近几十年出现的一种新型大学模
[期刊] 全球教育展望
[作者]
刘军仪
20世纪下半叶,部分美国研究型大学突破大学的传统职能,向为知识经济与社会发展服务的创业型大学转变。美国创业型大学以发展高科技、孵化新产业为目的,以创新和开放的积极姿态与政府、产业界建立新关系,进而促进国家和区域经济发展目标的实现。分析美国创业型大学的内涵、所处的时代背景和典型特征,便于我们了解创业型大学对知识经济的重要意义,并为我国高等教育发展提供有益的参考。
关键词：
创业型大学 研究型大学 创业
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘军仪
随着知识经济的到来,大学已经由社会的边缘组织转变为经济社会的轴心机构,在实现创新、促进区域经济发展、提升国家核心竞争力等方面发挥越来越重要的作用。为了平衡社会外部需求与自身发展,一些"具有企业家精神"的美国研究型大学正在调整其传统的职能,一种新的大学发展模式——创业型大学日渐崛起。分析美国创业型大学的内涵、崛起的动力机制和典型特征,使我们认识到创业型大学对知识经济的重要意义,并为我国研究型大学的发展提供有益的启示。
关键词：
美国 创业型大学 创业 研究型大学
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
R.F.Boucher 赵燕
[期刊] 教育科学
[作者]
殷朝晖 李瑞君
学术创业是提高科技成果转化率,实现创新驱动发展战略的重要途径。美国研究型大学教师学术创业开展较早且成功率较高,其学术创业成功的经验体现在政府出台多样化的学术创业政策和计划,大学提供系统的学术创业支持,学术创业的教师有着明确的角色定位等方面。我国应不断完善学术创业的相关政策,提高学术创业平台的服务能力,改革研究型大学教师考核评价机制,以更好地推动研究型大学教师学术创业,充分发挥和深化研究型大学及其教师的社会服务职能。
关键词：
美国 研究型大学 学术创业
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
梁宵萌
文章采用案例分析方法,从智库图书馆员与空间服务、资源检索与借阅服务、参考咨询与学术指导服务、特色馆藏与其他特色服务等方面对4家美国顶级高校智库图书馆进行调查,总结出开展智库图书馆服务的若干启示,包括设置专职智库图书馆员、拓展智库图书馆空间用途、合理规划学术指导服务、充分发挥特藏优势、创新智库图书馆构建方式等。
关键词：
美国 高校智库 图书馆服务
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
梁宵萌
文章通过网站调研方式,从网络信息组织、信息公开、移动信息服务三个角度调查美国25家顶级高校智库的信息服务情况,总结出美国顶级高校智库的四大信息服务启示:依托图书馆资源开展信息服务;信息成果类型多元化;信息传播渠道社会媒体化;信息服务订制化。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴伟 邹晓东 吕旭峰
作为德国高等教育系统重要组成部分的研究型大学,是德国开发科技人力资源、创生卓越成果的重要基地。在高等教育竞争日趋激烈的背景下,德国研究型大学面临巨大挑战,并正在进行着实质性变革。慕尼黑工业大学以创建创业型大学为目标,有效利用政府支持,不断开发各种校外资源,充分挖掘内部潜力,完整地践行了克拉克的创业型大学理念。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张辛雨
近年来,国内外学术领域开始将焦点对准创业教育生态化。在开展创业教育的众多国家里,美国是起步最早且成果最为显著的国家。研究学习美国高校的创业教育经验,能够为我国高校创业教育培养模式提供借鉴。美国圣路易斯大学的创业生态系统将创业活动与创业教育有机结合,集合众多功能的项目与中心、学生团体和创业课程等要素共同构建。本研究基于圣路易斯大学研修期间于该校创业中心进行调研的基础上,针对该校创业生态系统的主要生态因子进行深入探讨,梳理了圣路易斯大学创业教育实践的四大发展主题,剖析了典型团队角色管理动态结构的创业中心团队,
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