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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 马万华  
在中国建设世界一流大学的过程中,美国研究型大学的成功及其在提高综合国力方面所起的巨大作用备受关注。本文从内在要素、办学条件和联邦政府的作用三个方面论述美国研究型大学的特点。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 卢晓东  
美国联邦政府与研究型大学的发展卢晓东研究型大学不仅在美国的高教系统,而且在美国社会中占有重要地位。在1994年美国卡内基基金会关于美国高校的分类标准中,研究型大学Ⅰ被定义为:提供全部学士学位课程,承担直到博士学位的研究生教育,非常重视科学研究;每年...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈超  郄海霞  
本文认为,20世纪以来美国研究型大学的迅速崛起并非单纯的自然演变过程,而是在联邦政府财政干预和危机干预之下的突变过程,它是与联邦政府的有效干预密不可分的。本文以联邦政府的三次重大干预为脉络,系统研究联邦政府干预大学的具体措施和方法,为我们分析世界一流大学的成因提供新的视角。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 谢亚兰  
以定量研究为主的实证研究表明,美国联邦政府在美国研究型大学的建设过程中起到了重要作用。在肩负保证美国在科学技术主要前沿领域占据领先地位的重任过程中,美国国家科学基金委为美国研究型大学的科学、数学和工程等领域的基础研究与人才培养提供了主要的经费资助。1998-2007年,每年美国研究型大学数量占NSF资助前百强中的80%以上,世界一流大学获得的经费总量占NSF资助前200强大学经费总量的50%以上。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 熊耕  
2014年,美国联邦政府公布《新的大学评级体系框架》草案,直接干预高等教育评估,意图构建自己的大学评级体系。此举引发了联邦政府与高等教育界干预与反干预之争。联邦干预高等教育评估的原因主要是高等教育长期以来存在着学费上涨、毕业率低以及贷款还款违约率高等问题,且认为高等教育现有的评估对此无能为力。奥巴马政府以公平和绩效为导向,意图促进大学扩大弱势群体入学机会,增加大学教育的可支付性以及提升教育结果。但反干预者认为,联邦政府没必要干预高等教育评估,而且其设计的大学评级不但指标体系存在问题,在操作上也不可行。这种干预和反干预之争最终使联邦大学评级体系并没有按照预先设计实行,而变成了简单的信息公布。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 赵可  史静寰  孙海涛  
二战以来美国陆续涌现出一批世界一流大学,这并非完全是大学自然发展的结果,还有美国政府,特别是联邦政府,出于美国国家利益而采取的政策扶植与介入。美国建设一流大学的时间段主要集中于1941-1971的30年间,以1960年的《西博格报告》为标志,可划分为前后两个阶段,在两个阶段中,联邦政府均发挥重要作用。联邦政府首先通过科技政策间接地扶持了一流大学的出现,继而采取专项资助的方法帮助一批大学实现跨越式发展。美国政府长期稳定的高等教育发展战略,不同阶段具体政策的运作方式及其经验教训值得我们思考和借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王晓阳  
美国研究开发活动的分权资助体系,以及美国大学将教育与前沿研究活动相结合的特征,是美国充满巨大创新活力的主要原因。而联邦政府竞争性科研拨款机制,包括价值评议与同行评议,则保证了联邦政府资助科研活动的质量,促进了研究型大学的发展。分权和多样化的科研资助来源则使大学的自主权得以保障。
[期刊] 审计研究  [作者] 陈平泽  
上世纪90年代开始的美国联邦政府财务报告编制与审计改革是联邦政府加强财务管理的一项重要内容。经过多次改革,形成了以权责发生制为主要会计计量基础的联邦政府财务报告体系,和以审计署的外部审计与监察长办公室的内部审计相结合的联邦政府财务报告审计模式。当前这种财务报告体系与审计模式仍处于发展与完善过程中,需不断改进财务信息质量和强化审计的作用。
[期刊] 教育与经济  [作者] 陈翠荣  鲁智丹  刘牧  
自二战以来,美国联邦政府通过实施一系列的研究生科研资助政策,促进了美国研究生教育的发展及研究生科研能力的提高。考察联邦政府研究生科研资助政策的发展演变,发现其具有以下特点:资助面向美国所有研究生,申请程序追求公平性;就读于研究型大学的研究生与从事基础研究的研究生更容易获得资助,资助适当向女性、少数族裔倾斜;资助力度较大,保证了有学术潜力的研究生能够安心从事学术研究;以六大部门为代表的众多联邦机构联合开展资助,资助来源丰富;直接资助与间接资助两种类型相结合,资助方式多样化。资助效果显著。这些发现为我国建设和完善研究生科研资助政策提供了重要的启示。
[期刊] 档案学通讯  [作者] 谢丽  范冠艳  
电子records在我国政府和企事业单位中的应用日趋广泛,国内对电子Records管控的研究也取得了长足的进步和发展。但现存文献中系统性地针对国际上某一电子Records管控领先国的管控政策的研究尚不多见。本研究针对美国联邦政府,以其电子Records管控的政策体系为数据,应用内容分析法对其进行分析。分析结果的呈现以电子Records管控核心概念,电子Records管控政策体系以及政策的内容/要求等为基本顺序。文章最后总结了美国电子Records管控政策的特点。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 赵可  袁本涛  
本文介绍了美国联邦政府资助研究生的现状和历史,分析了联邦政府研究生资助政策的演变,总结了联邦政府资助方式的特点,为我国研究生教育改革提出了建议。
[期刊] 财会月刊  [作者] 孙永尧  
从内部控制定义、目标、要素、原则方面,研究美国三个不同时期的《联邦政府内部控制准则》。研究发现,美国政府内部控制是法规要求的,而美国审计总署是内部控制法规的主要制定者与推动者。美国政府内部控制从制度论发展到过程论,从财务目标扩展到绩效与报告并重,从以准则为基础渐变成以五大要素为起点、以十七项原则为导向,充分反映了美国政府内部控制理论研究与制度建设逐步走向规范化、逻辑化的过程,并深受企业内部控制影响。美国政府内部控制准则并非是概念框架,而是行政单位建设与评价的标准,它属于指导性纲领。美国政府内部控制准则能否客观地演绎成设计与执行有效的内部控制制度有待进一步验证。可以借鉴美国政府内部控制建设经验,确定我国政府内部控制范围,以要素法和原则导向构建我国政府内部控制框架并加以完善。
[期刊] 财经科学  [作者] 刘喆  
美国联邦政府推行的新绩效预算作为一种先进的预算管理方法在提高联邦财政支出效率方面已显示出了明显的成效。本文通过详细讨论美国联邦政府新绩效预算编制的过程和方法,分析了该预算编制方法的科学性和有效性,从而为我国公共预算体制改革提供有益的借鉴。
[期刊] 世界农业  [作者] 张桂林  宋宝辉  Michael Reed  
[期刊] 世界农业  [作者] 张桂林  宋宝辉  Michael Reed  
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