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[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
袁培国
美国研究图书馆馆员的聘用（二）待遇和考核ＳａｎｄｒａＰｆａｈｌｅｒ著袁培国编译（南京大学）在美国大学图书馆，馆员的地位待遇大体可分为两大类：学术工作人员地位的职位和教师地位的职位。各院校根据各自的情况采用不同类别，且在每一类中也多少有些变通之处。教师...
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
袁培国
美国研究图书馆馆员的聘用（一）条件和手续ＳａｎｄｒａＰｆａｈｌｅｒ著袁培国编译（南京大学）编者按：美国大学图书馆馆长代表团受美国亚洲基金会的委托，于１９９３年下半年来我国介绍美国大学图书馆的现状和经验。威斯康星大学图书馆副馆长Ｐｆａｈｌｅｒ先生作的题...
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周懿琼 刘凯 李玉萍
本文从馆员的能力、态度、业绩3个方面论述了图书馆员绩效考核方法,并对公共图书馆绩效奖金的计算方法进行了探讨。
关键词：
公共图书馆 图书馆员 绩效考核
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
葛瑶 应长兴
通过浙江图书馆的改革实践总结出图书馆员工考核方法,即一套基本考核程序;两个考核内容:共性内容、个性内容;三种计算方法:积分法、比较法、加权法;四个考核原则:以规章制度为准绳、以实施细则为补充、以实际绩效为重点、以日常考核为抓手。并指出考核还要注重规章制度的科学性和建立必要的反馈机制。
关键词：
公共图书馆 员工考核 图书馆管理
[期刊] 中国高等教育
[作者]
洪银兴
深化人才聘用培养考核机制改革、推进高层次人才队伍建设,是推动高等教育内涵式发展、创建世界一流大学的关键环节,是办好人民满意的教育、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的基础保障。我们必须坚持党管人才,不断增强改革意识,始终以改革的思路、改革的胆略和改革的举措,全面推进人才聘用培养考核机制改革,充分激发教师队伍创新活力,有力支撑创建世界一流大学建设。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘红菊 陈阳
大数据时代,为深化图书馆对高校教学与科研的支持服务,美国图书馆界率先设立数据馆员岗位,对工作职责和任职能力提出明确要求。近年来,数据馆员服务日渐成熟,对数据馆员岗位要求也越来越高,要求数据馆员能深度融合运用图情专业技能和IT技能,并能批判性地解决实际问题。美国高校图书馆界数据馆员岗位的设置对国内高校图书馆有较强的借鉴价值,我国高校图书馆应依托专业的数据馆员强化数字学术支持服务,通过人员和资源协同,推动科研众包,进而完善数据馆员职业发展体系。
关键词：
数据馆员 馆员职业发展 大数据 科研支持
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
林硕铭 黄立军
在图书馆专业技术职称评聘工作中,专业人员的业务能力和业绩的考核是一个有待研究、试验和解决的问题,也是图书馆领导和工作人员关注的话题。今发表林硕铭、黄立军同志的文章,为的是进行这方面的探讨,还望大家共同研究讨论。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
万庐山
对高校图书馆的业绩考核方式及实施过程进行了分析。一方面肯定其优点 ;另一方面也指出存在的问题 ,并提出相应的改进办法。
关键词：
大学图书馆 人力资源管理 业绩考核
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王宇
从考核评价在图书馆管理中的作用 ,考核评价的方法、内容 ,考核评价过程中可能出现的偏差及控制等多个角度阐述了考核评价在图书馆管理中的运用。
关键词：
考核评价 图书馆管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
魏钦
随着教育事业快速发展，教师员工规模在不断扩大，高职院校教师岗位设置和聘用管理已经成为社会关注的焦点，教师岗位设置和聘用管理工作对未来教育事业发展具有重要意义。因此，本文根据目前高职院校岗位设置和聘用管理现状，分析了其中存在的岗位结构不合理、人才培养制度缺失等问题，为解决这些问题，各高职院校应该优化岗位结构、研究和制定出完善的政策法规，以此加快推进高职院校人事制度改革。
关键词：
高职院校 岗位设置 聘用管理
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
周存芝
用模糊数学进行图书馆工作人员的考核与评价周存芝（河北师范大学）图书馆要增强自身的活力，关键是最大限度地发挥人员的内在潜力。一年一度的图书馆工作人员年终考评结果是提职晋级的依据，有些馆把每年考评的等级直接与当年的经济利益挂勾，因此，它在图书馆激励机制中...
[期刊] 经济师
[作者]
杨燕容
随着经济社会不断发展,政府职能向服务型政府转变，加大公共服务供给，政府人员需求相应增加，但受到编制资源的限制，编外聘用人员数量不断增加，并成为行政机关和事业单位一支重要队伍，规范编外聘用人员管理特别是绩效考核具有重要作用，文章结合工作实际，总结出所在单位目前编外人员绩效考核仍存在考核内容设置不够科学、考核评价不够规范、考核结果反馈运用不够到位等问题，针对这些问题，文章提出了一些思考及建议，旨在为规范编外聘用人员管理提供借鉴和思考。
关键词：
编外聘用人员 绩效考核 基层政府
[期刊] 中国软科学
[作者]
周方 齐建国
目前,对社会科学和软科学科研人员的职务聘任已经普遍实行,这是科研体制改革、实行聘任制的重要成果。但是,如何对待聘人员的科研能力、业绩进行科学的定量考核一直:是科研管理的一大难题。本文试图以定性分析与定量分析相结合的办法,探讨科研职务聘任的定量分析途径,为聘任工作提供科学的依据。
[期刊] 教育学报
[作者]
刘爱生 金明飞
在美国学界，关于大学聘用非传统型校长所引发的争议一直不断。赞成者基于市场的逻辑，认为随着大学生存与发展环境的改变、大学组织复杂程度的增加，以及大学校长角色与职责的变化，大学完全有必要打破传统偏见，起用非传统型校长。反对者基于学术的逻辑，认为大学作为专业型组织，有其独特的学术文化，唯有传统型校长才能胜任大学的领导工作。这两种论争难有定断，因为背后都可以找到各自的理论基础。对于大学这样的专业型组织而言，理想状态是选择兼具学术背景和概念技能的传统型领导者，但是绝不能盲目地排斥非传统型领导者，因为专业知识和技能只是领导胜任力的一个维度，人际沟通与概念等技能对领导者可能更为重要。
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