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[期刊] 比较教育研究  [作者] 菲利普·G·阿尔特巴赫   诸惠芳  李家永  
比较教育在美国的发展 对比较教育在美国的发展,至今没有完整的分析,这令人感到惊讶。不过,概括二次大战后的一些主要发展趋势还是可能的。本文将简要分析美国近半个世纪以来比较教育的研究和思想体系,说明其基础结构的大致“模式”,阐述它在学术和组织方面的发展趋势。 1.趋势与发展 比较教育始于描述别国的教育制度,该领域关注对别国教育组织模式的了解和教育体系运行机制的描述。它从一开始,就还关心实践和意识形态方
[期刊] 比较教育研究  [作者] 范传伟  
在科技进步和经济发展的形势下,美国社区教育出现了一些新的发展趋向。在价值观上,不但重视教育机会的平等,而且越发重视教育质量;在对象上,社区教育服务重心将转向中学后社区教育以及老年教育;在内容上,由对实用性课程的重视转而重视学术性课程;在横向校社关系上,二者关系更趋紧密;在联邦与地方的纵向关系上,联邦政府对各地社区教育影响力增加
[期刊] 世界农业  [作者] 沈银书  吴敬学  
本文分析了美国生猪养殖业从20世纪50年代开始出现巨大的规模和结构变化,并与中国的生猪规模化养殖水平进行比较。结果表明,1950年以来,美国猪场总数大幅减少,而猪场平均存栏量不断扩大,尤其是大规模猪场(年末存栏量2 000头以上)出栏量及其所占比重增长迅速。2009年,美国生猪市场主要是由1 000头以上规模猪场决定的,而中国生猪市场主要是由1 000头以下规模猪场决定的。从美国的生猪规模化养殖进程中至少可以汲取3点经验:一是创新生产组织管理模式,不断扩大合同生产比重,推进生产的专业化与规模的扩大;二是加强新技术研究与推广应用,不断提高生猪生产性能与生产效率;三是有效管理猪场废弃物,实现环境保...
[期刊] 中国远程教育  [作者] 陈晋南  
本文概括介绍美国10所名牌大学开展现代远程教育的基本情况,讨论了国际数字化教育发展的趋势。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 徐铁英  
美国教育博士学位教育自1920年哈佛大学开始已有近百年的发展历史,其历史发展过程可以划分为三个时期:萌芽期、上升期和平台期。美国教育博士学位在其百年发展中出现了诸多问题:培养目标定位不明,与哲学博士学位相似度较高,自身的质量保障体系不够完善等。当前美国教育博士学位已出现改革的趋势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 孙岩  
据美国《拉斯维加斯太阳报》2008年4月19日报道:尽管相关研究表明招聘者青睐传统文凭,但这个趋势也许会逐渐改变。现在,拉斯维加斯山区的公立学院24小时提供在线学习课程,这对该
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邵长兰  
美国是技术和技术教育发达国家。进入21世纪,为应对新的社会、经济问题,技术教育出现了新的发展趋势:把技术教育培养目标转向培养学生的技术素养再到STEM素养,建构具有技术素养乃至STEM素养的社会;把工程学及工程设计内容整合进K-12技术教育课程框架,形成多种整合的技术工程教育课程,如"准工程"课程模式和"以项目为基础"的课程模式;"以问题为基础"的教学策略和方法的采用等。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 李晓军  
美国教育政策研究机构是从事教育研究、开展教育学术活动、培养人才和进行学术交流的重要组织形式。本文介绍了美国四种类型的教育政策研究机构,即政府性质、公司性质、社团性质和大学的研究机构,对美国教育政策研究机构的功能进行了分析,并对其未来发展的新趋势作了展望。
[期刊] 教育科学  [作者] 李敏  
在标准导向的学校系统改革中,美国中小学生的成绩与预期目标之间尚存巨大差距。如何缩小这一差距?———教育绩效责任制由此逐渐成为"有效措施"之一。本文简要讨论的就是该制度的实施现状与发展趋势。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马健生  
克林顿总统多次予以强调并给予大力支持的特许学校,具有许多重要的特点,它实际上深刻地映射出美国基础教育改革的六大趋势和特点。
[期刊] 中国高教研究  [作者] Peter A.J.Englert  陈巴特尔  
过去30年,随着社会经济的发展,受教育人数大大增加,高等教育已经明显呈现出全球性的发展趋势。在这一时期,多数国家采用的应对策略能够促进知识的传承和创新,刺激企业家们通过公共、私人的投资方式参与到高等教育事业的发展中来。起初,美国的高等教育系统在应对挑战的改革中脱颖而出,居于世界公认的领导地位。这些改革包括高等教育数量和质量关系的改善,基金和财政拨款的增加,政府和私人的投资,新的和其他形式的高等教育的开发等。当然这些挑战也带来了诸如国际化的课程体系和国际学生生源的竞争问题。总的来说,在过去的30年,美国在应对高等教育内外挑战的诸多方面采取了很多创新性的措施,有些是整体的和冒进的,有些是实验性的和...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 邵长兰  
美国是技术和技术教育发达的国家。进入21世纪,为应对新的社会、经济问题,技术教育出现了新的发展趋势:把技术教育培养目标转向培养学生的技术素养,建构具有技术素养的社会;把工程学及工程设计内容整合进K-12技术教育课程框架,形成多种整合的技术和工程教育课程,如"准工程学"课程模式和"项目引路"课程模式以及"以问题为基础"的教学方法的采用等。我国基础教育阶段的技术教育发展与改革可从中获取颇多启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 劳拉·珀纳  卡培·奥罗兹  刘博森  
这篇论文讨论了美国高等教育国际化的一个方面——美国的跨国学生流动。文章不但分析了学者们之前发表的研究性文章和公开的相关数据,而且还探讨了美国高校在跨国学生流动方面的特点、鼓励学生流动的原因、美国政府的角色和举措。文章还讨论了美国高校跨国学生流动的现状与问题。
[期刊] 经济评论  [作者] 邓大松  
论美国社会保障发展趋势邓大松1995年,美国社会保障和医疗照顾计划资产托管委员会的年度报告中指出,老年、遗属和残废保险预计2029或2030年陷入破产,而医疗照顾方案的基金可能在2002或2001年耗尽。此新闻公布后,引起全美公众普遍关注,美国朝野深...
[期刊] 国际贸易  [作者] 孙时联  
2011年8月2日,是美国政府债务违约大限的最后关头,美国会两党终于通过提高债务上限和削减赤字法案。至此,两党持续数月的美国债务上限纷争暂时
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