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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张秀芹
杜克大学将通识教育作为本科生培养的核心理念,构建通识教育学科平台,优化通识教育的课程体系,鼓励跨学科学习和研究,倡导知识服务社会,形成了鲜明的特色。我国高校应构建通识教育的学科平台,促进教学与科研的协调发展,推动跨学科学习和研究,促进通识教育与专业教育的结合。
关键词：
杜克大学 通识教育 专业教育
[期刊] 比较教育研究
[作者]
于凤银 李长伟
美国杜克大学是一所很有个性和特色的国际性大学,重视教育质量、跨学科、多样化、国际化等是杜克大学历次战略规划的重点和特色。21世纪的杜克大学增加了对战略规划的投资,并制定了详细的投资战略规划。杜克大学的发展战略规划对我国高校的规划具有一定的借鉴意义。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔军 顾露雯 汪霞
培养"世界公民"是美国高等教育国际化进程中的重要理念。杜克大学将"全球化的杜克——提高学生成为世界公民的能力"作为质量提高计划的主题,并实施"冬季论坛"、"全球海外学期"、"全球咨询项目"三大内容确保教育全球化的目标得以实现。从杜克大学的理念及举措反思我国研究型大学国际化实践,其国际化的理念、目标、措施与经验值得借鉴。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
饶燕婷
杜克大学在短时间内成功实现从一所地区性大学向全国一流大学的跨越,教育创新功不可没。本文在对杜克大学成功的原因进行深入分析后发现,先进的教育理念、前瞻性的发展规划、完善的资金管理与筹措制度、教学模式和管理体制的创新是研究型大学实现跨越式发展的重要途径。
关键词：
美国教育 研究型大学 教育创新 杜克大学
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谭荣波
加强民族职业教育立法和社会各界的广泛参与,作为两股重要的力量推动了美国民族职业教育的发展。借鉴美国的经验,我国应进一步完善民族职业教育立法,积极鼓励国内外工商界社会团体参与民族职业教育,重视民族职业教育,加强民族职业教育服务经济社会的功能。
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
余波
本文从创业投资基金的法律定义、组织形态及其与创业资本、风险资本的联系与区别等视角,介绍了美国创业投资风险基金的内涵与外延。在借鉴美国创业投资基金发展经验的基础上,对我国如何拓宽并规范民间资金投资渠道,促进民营经济,特别是科技型民营企业的成长提出了参考建议。
关键词：
美国 创业投资基金 借鉴
[期刊] 国际经济合作
[作者]
韩家平
美国是当今世界上信用经济和信用体系最发达的国家。美国次贷危机引发了全球金融和经济危机,人们对美国的信用经济模式和信用体系产生怀疑,尤其对以穆迪、标准普尔和惠誉为代表的美国三大信用评级机构的运行监管模式和评级技术展开猛烈的批评和深刻的反思。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
李亚婉
印度发展远程教育是印度解决高等教育巨大需求的重要举措之一。通过多年的探索,印度如今不仅发展建立了国家开放大学,同时还建立了13所邦立开放大学。印度许多普通院校为满足教育者的需求,也开设或提供了远程教育课程和专业。在全国多级办学和繁杂的远程开放教育活动中,印度正在不断地协调发展、统筹规划远程教育的正常运行、通过理顺各类关系、发展国立、邦立各具特色的远程开放教育,并使国家、地方开放大学在不同领域充分发挥其教育特有的功能。本文拟通过对印度远程教育发展历程的全面分析,考证建立国家开放大学的意义,特别是希望同行能够从印度发展远程开放教育过程中的不断反思、修正和调整中获得启示。本文也希望通过印度走过的路程...
关键词：
印度 远程教育 开放大学
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钱小军 赵纯均
作者分析和比较了美国EMBA教育的特色,特别指出了沃顿商学院和西北大学凯洛格商学院的特点,并讨论其对我国EMBA教育的借鉴意义。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
欧阳美林
通过对伊利诺伊大学图书馆的亲身考察,总结该馆近来正在施行的团队结构局半式管理模式,主动、深入、嵌入式的学科馆员服务,独具特色的机构知识库建设以及以人为中心的馆舍空间重组等方面的一些特点,为国内同行学习和借鉴美国先进大学图书馆的经验提供参考。
关键词：
图书馆 大学图书馆 伊利诺伊大学
[期刊] 农业经济
[作者]
王冠宁
农产品电子商务属于全球电子商务发展的全新增长点,通过国外发达国家分析,农产品电子商务交易规模较小,但是农产品电子商务模式的创新较为多样化,网站的内容较为丰富,其基础设备较为完善,农产品电子商务正在朝着农业经济方向发展。国外发达国家农产品电子商务对我国具有重要的意义,本文就对其进行研究,从而促进我国农产品电子商务的持续发展。
关键词：
美国 农产品 电子商务 借鉴
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张丹 龚晓林
认为大规模开放在线课程(MOOC)是高等教育领域的一个热点议题,国外图书馆以不同方式积极参与。其中,版权支持服务是大学图书馆参与MOOC运动最为重要的方式之一。详细介绍杜克大学图书馆如何从"合理使用"指南、版权许可服务、寻找可替代的开放获取资源3个方面为MOOC提供版权支持。杜克大学图书馆的版权服务模式及对开放获取运动的积极推进值得我们学习和借鉴。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张凤娟
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