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[期刊] 图书馆建设
[作者]
叶兰 黄国彬
族裔图书馆是指在各部落居民区建立的图书馆,其主要服务对象是部落居民。以族裔图书馆的宗旨、功能、经费来源、馆藏、合作关系等方面问题作为剖析加州族裔图书馆的基础,族裔图书馆员是加州族裔图书馆事业常青的基石,多渠道、全方面的外界合作是加州的族裔图书馆持续发展的保障。美国族裔图书馆的发展经验不失为我国少数民族图书馆的发展提供有价值的参照。
关键词：
美国 族裔图书馆 族裔馆员
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘莉
文章以新西兰8所公立大学图书馆最新的战略规划为研究对象,应用QRSNVivo 10.0质性分析软件对规划文本进行编码和分析,总结和归纳各规划中关于《怀唐伊条约》的遵守、民族平等的追求、服务多元化的支持、少数族裔员工的雇佣与发展、少数族裔资源建设和空间保障、少数族裔社区参与等少数族裔服务策略和规定,以期为我国图书馆少数民族用户服务提供参考和借鉴。
[期刊] 教育科学
[作者]
王玉平 魏良臣
美国自南北战争以来虽然经历了几次种族骚乱,但是族裔冲突都没有导致严重的社会动乱。美国宪政机制发挥决定性协调作用的同时,对少数族裔高等教育的优惠政策及其国家认同战略也起了十分重要的作用。从"隔离但平等"原则被宣布违宪和《民权法案》的通过,到肯定性行动和"百分比计划"的实施,美国对于少数族裔落后的高等教育采取的一系列措施取得了积极的成就。
关键词：
美国 少数族裔 高等教育 教育公平
[期刊] 图书馆
[作者]
柳晓春
何光国(James K.K.Ho)现任美国霍华德大学(Howard University,Washington,D。C)图书馆总馆副馆长。何光国先生生于1935年8月,原籍湖南常德。1957年毕业于台湾大学,获经济学学士学位。1960年获
[期刊] 图书馆
[作者]
柳晓春
李华伟(Hwa Wei Lee)现任美国俄亥俄大学图书馆总馆馆长(Dean of Libraries,Ohio University)李华伟先生生于1933年12月,原籍福建。1955年毕业于台湾师范大学,获教育学士学位。1957年赴美深造,1959年获匹兹堡大学教育硕士(University of Pittsburgh)。1961年获卡内基—梅隆大学图书馆学硕士学位(Carhegie Mellon University)。1964年获得匹兹堡大学哲学博士。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张瑞红
移民作为西方资本主义发展的产物,最早出现在19世纪后半叶,20世纪全球化的发展又一次促进了世界范围内的移民流动,移民历史中的重要问题之一是身份认同。身份认同的呈现很大程度上是通过书写完成的,因此文学成为族裔群体身份诉求的最好途径。美国做为一个移民国家,其族裔书写在当代文学中取得了令世人瞩目的成绩,族裔主体身份的构建与认同在叙事的想象中得到了彰显,并体现出不同的特点。文章主要分析在构建主体自我身份的进程中,族裔群体的认知体现出的三个不同特点:差异、认同和超越,以对美国族裔文学的发展有更加清晰的认识。
关键词：
美国当代族裔文学 身份认同 文学发展
[期刊] 长江大学学报(社科版)
[作者]
吴俊 韦朝晖
２０世纪９０年代以降，华裔美国作家打破美国主流社会强加在华裔美国人身上的刻板形象，力图展示真实的自我，同时通过超越文学作品母题的族裔性，表达了对于种族之间和谐共处的诉求，及其实现的可能性。他们的作品，体现出具有包容品格的族际性。其具体表现为：超越族裔性，走向融合性；能够满足多种族群审美期待的人物塑造。
关键词：
华裔美国文学 母题 族裔性 超越
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙渝红
美国高等院校少数族裔学生日益增加,种族问题演化成校园中新的族裔问题。美国高等教育中族裔问题的表象折射出美国教育及美国社会价值观的取向。本文主要探讨美国高等院校校园中少数族裔问题的现象及高等院校的态度,并就族裔问题给美国高等教育形成的挑战进行了分析。
关键词：
美国高等教育 种族 族裔问题 多元文化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何倩
为了解决少数族裔教师整体数量不足、少数族裔双语教师短缺、少数族裔教师后备力量不足等问题,美国一些州积极响应联邦政府的建议和要求,通过采取财政激励、制定专项政策或法律、实施专项少数族裔教师招募计划、成立专门少数族裔教师招募机构和推进替代性教师资格计划等措施,增加少数族裔教师数量,提高师资队伍多样化水平。虽然这些政策和措施取得了一定的成效,但美国少数族裔教师短缺问题的解决仍然任重道远。
关键词：
少数族裔教师 教师招募政策 美国
[期刊] 图书馆学研究
[作者]
朱明
对国外少数族裔信息贫困成因及对策研究进行总结和归纳,发现其信息贫困主要由跨语言和跨文化障碍、信息需求的极端性和差异性、自身发展乏力、公共政策缺失等因素导致;通过公共政策干预、公共信息机构服务、跨语言系统或服务、信息媒介和文化产品传播、公益服务传播信息和信息技术等对策能够有效改善其信息贫困。在此基础上,今后可开展由国家主体、社会力量、信息机构、少数族裔共同参与和交互作用的多维信息减贫对策研究。
关键词：
少数族裔 信息贫困 研究述评
[期刊] 经济学动态
[作者]
王宗军 韩晓生 胡宏兵
格伦·劳里美国当代著名黑人经济学家,最突出的研究成果主要体现在对族裔经济理论问题的系统研究上。劳里利用"自我肯定的种族刻板印象"理论分析"种族污名"的形成和固化;从历史的角度分析黑人被打上各种负面烙印的过程,并站在黑人的立场上呼唤"种族正义"。为更合理地解释种族收入差距,劳里首次在经济学领域引入社会资本概念,以论证社会资源对人力资本积累的重要影响。劳里还对美国政府推出的平权措施进行了深入研究,不仅从理论和逻辑上推导了实施平权措施对消除种族不平等的积极影响,也验证了在何种条件下平权措施能实现其预期效果,避免
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
韩圣龙 张春波
美国《大学与研究图书馆》评介韩圣龙，张春波Ａｂｓｔｒａｃｔ：１２３８ａｒｔｉｃｌｅｓｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎｔｈｅｊｏｕｒｎａｌ，１９８３－１９９３，８９１４ｃｉｔａｔｉｏｎｓａｎｄ８２２ａｕｔｈｏｒｓａｒｅｓｔａｔｉｓｔｉｃａｌｌｙａｎａｌｙｚｅｄａ...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
伊丽斯克 邓猛
少数族裔的学校教育问题一直是衡量美国社会公平公正的一个重要方面,它推动着美国公立教育向着更加多元、平等的方向演进。在美国特殊教育安置体系中,少数族裔儿童人口比例失调现象由来已久,这使得在少数族裔特殊教育中的公平与质量问题长期未得到解决,相关应对措施也发展滞后。近年来,随着教育公平的推进以及对多元文化教育认识的加深,美国对少数族裔特殊教育的态度与政策发生了较大变化。本文通过对美国少数族裔特殊教育发展思路的探讨,分析了少数族裔儿童在特殊教育中比例不当现象产生的原因以及美国特殊教育面临的多元文化挑战与问题,从而
关键词：
美国 特殊教育 少数族裔儿童 比例失衡
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