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[期刊] 中国成人教育
[作者]
王明新 于志涛
美国教育历来重视阅读改善的研究和实践,政府将阅读能力视作国民素质和国家竞争力的重要衡量指标,已经将数字化架构下的阅读改善作为施政重点,积极推动立法建设、数字化建设和各类阅读相关研究,不断提高国民素质,以赢得国家的国际竞争力。
关键词：
美国 数字化时代 阅读改善
[期刊] 图书馆
[作者]
孙颉 原保忠
本文介绍了日本开展少儿阅读的历史及现状,研究分析了它的发展特点,指出其经验是全社会共同努力,从政府的法令法规到家庭的关爱、学校的配合、社区的协作、民间团体的支持,整个社会全力为少儿阅读营造阅读环境。
关键词：
日本 少儿阅读 中小学读书活动
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王锰 郑建明 陈雅
数字阅读作为一种重要的阅读方式融入国民阅读生态系统,成为全民阅读的重要组成部分。该文以美国国民数字阅读习惯调查数据为导向,主要使用单因素方差方法分析性别、年龄、文化程度、收入等个体特征差异在其国民阅读的表现情况,并据此从外在因素如个体特征、设备因素方面和国民数字阅读倾向方面探索其间的多元关系,构建结构方程模型。最后分析中美开展数字阅读的外部环境的相似性,从数据比较角度展开讨论,提出从阅读设备、出版内容、阅读引导、阅读能力培养等方面改进我国国民数字阅读的建议。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
王锰 郑建明 陈雅
数字阅读作为一种重要的阅读方式融入国民阅读生态系统，成为全民阅读的重要组成部分。该文以美国国民数字阅读习惯调查数据为导向，主要使用单因素方差方法分析性别、年龄、文化程度和收入等个体特征差异在其国民阅读的表现情况，并据此从外在因素如个体特征、设备因素方面和国民数字阅读倾向方面探索其间的多元关系，构建结构方程模型。最后分析了中美开展数字阅读的外部环境的相似性，从数据比较角度展开讨论，提出从阅读设备、出版内容、阅读引导和阅读能力培养等方面改进我国国民数字阅读的建议。
[期刊] 图书馆
[作者]
谢强 刘术华
随着信息技术的发展和读者阅读习惯的改变,我国国民的数字阅读接触率不断上升。统计数据显示,2015年我国正版电子书数量显著增加,网络文学等原创电子书质量有所提高,移动阅读终端成为数字阅读的主要入口,电子书相关标准规范的研制有了新进展,电子书产业链条角色融合加剧。这些新变化对图书馆电子书馆藏建设和服务影响深刻。图书馆需要适应新形势,转变思维,有重点地加强电子书馆藏建设,提高电子书服务体验。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
蔡金燕
社会化阅读是近几年发展起来的全新阅读模式，它强调阅读基于社交的分享体验属性，如分享、评论、传播，注重读者与读者、读者与作者之间的互动，并倡导用户共同生成内容。社会化阅读社区给数字图书馆阅读社区建设带来以下四个方面的启示：形成读者规模、增加用户黏度；强调碎片化阅读；增强知识的分享；学科馆员应成为数字化图书馆阅读社区的联络员。
关键词：
社会化阅读 数字图书馆 阅读社区
[期刊] 图书馆
[作者]
胡敏
"大阅读计划(The Big Read)"是由美国国家人文艺术基金会等在2006年发起的一项阅读活动,为参与机构在赞助资金、组织制度、项目运作指导等方面提供有力支持和保障。近年来,它在图书馆和其他非营利性机构的推广之下获得巨大成功。其中迪卡尔布公共图书馆、密尔沃基话剧团、瑞金大学图书馆通过参与"大阅读计划",在制度保障、项目运作模式、活动策划、阅读关怀、总结评估等方面积累了宝贵的经验,为我国图书馆开展阅读推广带来有益的启示。
关键词：
大阅读计划 阅读推广 图书馆
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杜昊 苑世芬
美国国家学者协会(NAS)自2010年起对美国高校"共同阅读计划"开展权威阅读调查,通过研究每年的NAS阅读报告,对2010-2019年美国高校"共同阅读计划"的院校、共读图书的类型和出版时间以及被遴选次数最多的图书进行分析,在此基础上阐述美国高校"共同阅读计划"的特色并揭示其存在的问题,为我国高校阅读推广提供借鉴和启示。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
吕雪梅
美国高校"新生共同阅读计划"是新生教育的重要内容。该计划希望通过师生共同阅读达到促进新生主动投入学习和研究、培养新生共同体意识及营造大学学术氛围的目标,并具有严格选择共同阅读书目、注重讨论、与新生课程有机结合、提倡与作家面对面交流、注重不同学科领域的交叉和综合等特色。美国高校"新生共同阅读计划"有助于提高新生学习和研究的积极性,有助于培养其共同体意识、批判性思维方式及信息素养,对改进我国高校阅读活动有一定借鉴意义。
关键词：
大学新生 共同阅读计划 美国
[期刊] 图书馆
[作者]
金秋萍
文章通过回溯美国阅读推广人培育机制的发展历程，并总结出美国阅读推广人培养机制呈现“多元化的培养主体”、“系统化的培养内容”以及“专业化的培养方式”三大特点。通过借鉴美国阅读推广人培育的实践经验，探讨我国阅读推广人培育围绕“构建协同培育模式”、“分类设计培育内容”与“筑造多样化培育方式三个方面的可行性路径。
关键词：
美国阅读 阅读推广人 人才培育 经验借鉴
[期刊] 图书情报知识
[作者]
吴建华 周玉琴
[目的/意义]全面考察和总结美国阅读人才培养的先进经验,可以为我国阅读服务专业教育发展提供参考。[研究设计/方法]以20所美国图书情报学院为调查对象,从培养项目、课程设置、师资力量三个方面开展深入调查与分析。[结论/发现]美国阅读服务专业人才培养呈现出三个显著特点,即依据能力标准指导人才培养、人才培养以专业方向为导向、课程设置具有系统性。借鉴美国的经验,结合我国人才培养现状,对我国阅读服务专业人才培养提出四个方面的建议:①制定科学可行的阅读服务人才能力标准;②在图书馆学硕士下设置阅读服务研究方向;③构建完备的人才培养课程体系;④建设专业背景多样化的专门师资队伍。[创新/价值]从阅读服务专业人才培养的角度全面考察美国图书情报学教育经验,结合我国实际提出建议,为解决我国阅读服务专业人才短缺的问题提供可持续发展的思路。
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
蓝庆新
经济全球化下的市场竞争使得企业面临着严峻的生存和发展挑战,企业供应链管理越来越受到重视。本文从供应链这一概念入手,阐述了供应链管理的全球化发展趋势,认为它是一种新型合作竞争理念。文章指出全球化供应链管理是当今国际市场中企业竞争之利器,通过其运作机制能够提高企业的国际竞争力。在我国加入世贸组织,经济全面融入世界经济,走新型工业化道路的形势下,实施全球化供应链管理成为必不可少的环节。为此,文章提出了一系列的相应措施。
关键词：
供应链 全球化供应链管理 企业国际竞争力
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨沉 张家武
在网络阅读时代,网络文本和读者都发生了迥异于纸媒阅读时代的结构性变化。网络在给大众带来阅读自由的同时,也引发了诸如信息焦虑、阅读浅表化等问题,这使文本和读者主体性的构建成为网络阅读关注的焦点。接受美学对文本和读者主体地位的研究理论,为人们认识网络阅读提供了一个全新的视角,并为网络阅读构建指明了方向。
关键词：
接受美学 网络阅读 文本 读者 主体性
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘亚
移动互联时代给大学图书馆的阅读推广工作带来了挑战,也带来了变革的动力和契机。在新的信息技术和移动阅读发展趋势下,大学图书馆应及时调整阅读推广策略,以期有更大的社会影响和更深远的社会意义。文章基于社会化阅读的分析,结合实例从内容、模式、线上线下结合、社交化和网络阅读社区以及差异化竞争力几方面提出建议和构想。
关键词：
阅读推广 移动阅读 大学图书馆
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