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[期刊] 比较教育研究
[作者]
程晋宽 吴景松
美国教育部自1979年建立以来,对美国教育政策产生了重大影响。20多年里,已经更换了7任教育部长,他们在教育政策的制定过程中发挥了重要作用。美国教育部长的变更反映了美国宏观教育政策的变化。
关键词：
美国教育部 教育政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贾莉莉
2003年10月,美国教育部出台了一系列有关中学改革方面的新政策。布什政府希望这些新的改革措施能最大限度地减少全国范围内中学生的学业成绩差别,以提高美国中学的教育质量。 其中一项以“为美国的未来做准备”(Preparing America’s Future)而命名的措施,将美国的家长、校长、教师以及教育政策的制订者等有关人员联系起来,并指出要朝着4个目标努力:1)对学习成
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王远达
据美国教育部官方网站2011年11月8日报道,美国教育部和国防部(the U.S.Departments ofEducation and Defense)于昨晚宣布推出"学习注册"("LearningRegistry"),它既是一个资源开放社区,也是一项旨在提高教育方面学习资源质量和数量的技术。教育部和国防部各为该项目投资
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王少勇 许世华
美国教育部2011年9月发布了《我们的未来,我们的教师》,这是美国联邦政府在21世纪制定的第一个全面的、专门的、综合的未来10年的教师教育改革战略。具体包括加强衡量教师教育项目的质量、改革教师教育的经济资助和奖学金资助项目、对培养高质量少数民族教师教育机构提供更多支持的策略,旨在促进美国教师教育的改革和发展。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
胡苗苗
据美国《教育新闻网》2013年12月23日报道,美国教育部(Department of Education)正在策划新的大学排名体系,以帮助家长和学生选择最适合他们的大学,并且根据该体系决定每所学校的联邦资助额度。教育部正在研究新的排名体系的细节问题,但还没有最终确定具体该如何操作。教育部部长阿恩·邓肯(ArneDuncan)表示,新排名体系会把大学资助家庭的困难学生、促进学生及时毕业以及学生高质量的就业等因素考虑在内。目前,美国政府没有办法评估联邦政府每年高等教育支出的效果。随着学费以及学生债务的不断上涨,联邦政府也在试图确定大学的价值和
[期刊] 全球教育展望
[作者]
冯大鸣
2001年6月,英国大选之后,工党政府旋即把教育部更名为“教育与技能部”（Dapartment forEducation and Skills,简称DfES）。这一更名,引起了英国和国际教育界的广泛关注。因为从表面看,只是教育部的名称改变,但实际上却反映了英国新
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冯大鸣 赵中建
[期刊] 比较教育研究
[作者]
侯威
《不让一个孩子掉队》(NCLB)法案到2006年为止已经实施了4年,在这4年中美国的公立教育发生了很大变化,同时NCLB法案也一直受到各界的质疑与非议。美国教育政策中心最近发布了一份报告,总结了NCLB法案实施4年来对公立学校的10大影响,比较全面真实地反映了美国公立学校的情况与问题。
关键词：
NCLB法案 公立学校 教育政策中心
[期刊] 教育发展研究
[作者]
成立于2013年的国家语言文字政策研究中心,是教育部语言文字信息管理司和上海市教育科学研究院共建的国家语委科研机构。中心以"语言政策与语言规划""国家语言文字智库理论"为方向,致力于研究语言文字事业发展中的重大理论与现实问题,为中央和地方语言文字政策制定和实施提供理论上具有创新性、实务上具有可行性的研究成果。中心还承担了国家语委科研机构秘书处的日常工作。为所有国家语委科
[期刊] 教育发展研究
[作者]
普通高中课程标准修订工作启动会2014年12月8日在京召开。教育部副部长刘利民出席会议并讲话。他强调,要整体规划,系统设计,确保修订工作统筹推进,取得实效,为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出新贡献。刘利民指出,这次高中课程标准修订极其重要,也非常紧迫。首先,要放在立德树人的全局视野和战略高
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王璐
本文从政党理念和意识形态入手,对变化中的英国教育政策和改革作出整理和分析,探讨不同政党意识形态的相互继承与批判以及政党内部不同理念的争论及其对教育政策的影响。
关键词：
英国 教育政策 政党 意识形态
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜大源
这是一个收获的季节。中德职业教育合作走过的30年,有许多经历值得回眸,有许多经验值得总结,有许多成果值得庆贺,也有许多思考值得品味。在与众多德国职业教育机构合作的舞台上,德国继续教育与发展协会(InWent)扮演了一个十分重要的角色。近年来,中国教育部与它的合作之所以硕果累累,一个根本的原因,在于合作内容及其形式的确定,是基于需求的问题与项目导向的合作。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
2013年教育工作的总体要求是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习贯彻党的十八大精神,坚持以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,全面落实教育规划纲要,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把立德树人作为根本任务,把教师队伍建设作为重点内容,把转变作风作为重要保证,加快教育领域综合改
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