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[期刊] 教育发展研究  [作者] 李晓军  
美国教育政策研究机构是从事教育研究、开展教育学术活动、培养人才和进行学术交流的重要组织形式。本文介绍了美国四种类型的教育政策研究机构,即政府性质、公司性质、社团性质和大学的研究机构,对美国教育政策研究机构的功能进行了分析,并对其未来发展的新趋势作了展望。
[期刊] 中国软科学  [作者] 舒伯阳  
本文在对中国公民出境旅游市场历史回顾和支撑环境分析的基础上,对中国出境旅游市场的现状特征进行了全面分析,并阐释了出境旅游市场的形成动因。结合对出境旅游市场发展趋势的预测,论文还进一步从引导出境旅游健康发展的角度,探讨了今后中国出境旅游市场的行业管理政策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 吴舸  
教育研究是人们总结教育经验、探索教育规律、解决教育问题的重要手段。教育研究大大降低了教育的不确定性,提高了教育的可控性与可操作性。本文从教育体制、教育教学质量、教育政策与决策研究、教育改革与发展基本理论、教育研究方法论等几方面阐述了我国当代教育研究现状,并对当代教育研究内容的发展趋势进行了展望。
[期刊] 中国软科学  [作者] 徐晓林  黄艳  
本文根据中国省域软科学研究机构竞争力的内涵与特征构建了中国省域软科学研究机构竞争力评价指标体系,对中国省域1986-2006年度软科学研究机构竞争力发展水平进行了综合评价,并对中国省域2007-2016年度软科学研究机构竞争力发展趋势进行了预测分析,得到初步结论。本文在此基础之上,提出了提升中国省域软科学研究机构竞争力的对策建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 范传伟  
在科技进步和经济发展的形势下,美国社区教育出现了一些新的发展趋向。在价值观上,不但重视教育机会的平等,而且越发重视教育质量;在对象上,社区教育服务重心将转向中学后社区教育以及老年教育;在内容上,由对实用性课程的重视转而重视学术性课程;在横向校社关系上,二者关系更趋紧密;在联邦与地方的纵向关系上,联邦政府对各地社区教育影响力增加
[期刊] 比较教育研究  [作者] 菲利普·G·阿尔特巴赫   诸惠芳  李家永  
比较教育在美国的发展 对比较教育在美国的发展,至今没有完整的分析,这令人感到惊讶。不过,概括二次大战后的一些主要发展趋势还是可能的。本文将简要分析美国近半个世纪以来比较教育的研究和思想体系,说明其基础结构的大致“模式”,阐述它在学术和组织方面的发展趋势。 1.趋势与发展 比较教育始于描述别国的教育制度,该领域关注对别国教育组织模式的了解和教育体系运行机制的描述。它从一开始,就还关心实践和意识形态方
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 徐铁英  
美国教育博士学位教育自1920年哈佛大学开始已有近百年的发展历史,其历史发展过程可以划分为三个时期:萌芽期、上升期和平台期。美国教育博士学位在其百年发展中出现了诸多问题:培养目标定位不明,与哲学博士学位相似度较高,自身的质量保障体系不够完善等。当前美国教育博士学位已出现改革的趋势。
[期刊] 教育科学  [作者] 李敏  
在标准导向的学校系统改革中,美国中小学生的成绩与预期目标之间尚存巨大差距。如何缩小这一差距?———教育绩效责任制由此逐渐成为"有效措施"之一。本文简要讨论的就是该制度的实施现状与发展趋势。
[期刊] 世界农业  [作者] 王世群  
本文以农业研究与开发的外部性为切入点,分析美国农业研究与开发政策的出台背景,相关立法过程、当前运行体系等。从较长历史时期把握美国农业研究与开发政策的演变与发展趋势。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 周兰芳  
英国教育人类学作为文化教育人类学的主要代表,经历了近百年的发展历程,但是国内教育人类学兴起后对其鲜有提及。本文根据它不同时期的发展特点,将其划分为三个阶段:20世纪20年代至70年代初的萌发阶段、70年中期至80年代初的个性化阶段、80年代至今的继承与多元文化阶段,勾勒其历史发展脉络,希冀通过"他山之石"有所裨益于国内教育人类学研究。
[期刊] 中国工业经济  [作者] 芮明杰  
谭力文教授、刘林青副教授等人撰写的《跨国公司制造和服务外包发展趋势与中国相关政策研究》(人民出版社,2008年10月出版)一书,是在谭力文教授主持的国家社会科学基金资助项目《跨国公司制造业和服务业外包发展趋势与我国政策研究——融入创新理念与价值链整合的新模式》(项目批准号04BJY003)结题报告的基础上,经过修改、增补、完善出版的有关外包问题的新著。阅读全书,我认为在以下四个方面具有新意。 (1)根据21世纪全球经济运行的特点,对外包这一历史悠久的经营方式进行了新的定义。作者在归纳前人有关定义的基础上,提出了自己的定义;企业领域的外包是发包方通过以责任转移为核心内容的某种合约从接包方...
[期刊] 教育与职业  [作者] 张成涛  林欢  
新型职业农民政策研究已成为新型职业农民研究的关注点,当前的研究因缺失整体性而难以准确把握新型职业农民政策研究的脉络。社会网络分析是一种分析结构、梳理特征和把握趋势的有效方法,通过对新型职业农民政策的相关研究文献进行社会网络分析发现,当前研究的热点分布在新型职业农民的教育培训、内涵特性、培养目标和培育主体等方面。未来新型职业农民政策研究应从新型职业农民政策的本质属性、研究框架、执行主体、政策实施的保障机制和部分边缘位置高频关键词等维度进行调整优化。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 王莉  
我国专业学位研究生教育政策演进可划分为孕育、创建、规范、改革四个阶段,并呈现出政策过程从探索走向规范、政策价值从"需求优先"转向"质量优先"、政策内容体系逐步完善的发展逻辑。未来我国专业学位研究生教育政策应在遵循专业学位研究生教育规律的基础上,进一步明确专业学位研究生教育的培养标准,丰富专业学位研究生教育结构,提升行业企业参与专业学位研究生培养的积极性,强化专业学位研究生教育政策落实。
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