- 年份
- 2024(9012)
- 2023(13245)
- 2022(10489)
- 2021(9778)
- 2020(7494)
- 2019(17307)
- 2018(17465)
- 2017(32711)
- 2016(18686)
- 2015(21131)
- 2014(21488)
- 2013(20530)
- 2012(19401)
- 2011(17945)
- 2010(18514)
- 2009(17381)
- 2008(17195)
- 2007(15713)
- 2006(14713)
- 2005(14103)
- 学科
- 济(77326)
- 经济(77232)
- 管理(42604)
- 业(40970)
- 中国(32728)
- 企(29916)
- 企业(29916)
- 农(24981)
- 方法(22510)
- 地方(21725)
- 教育(21385)
- 业经(19849)
- 制(19525)
- 数学(19297)
- 数学方法(19118)
- 银(16864)
- 银行(16845)
- 融(16606)
- 金融(16605)
- 财(16476)
- 行(16454)
- 农业(16198)
- 发(15764)
- 学(14331)
- 贸(14292)
- 贸易(14275)
- 易(13790)
- 体(13608)
- 理论(13395)
- 发展(12666)
- 机构
- 大学(264221)
- 学院(262296)
- 济(108520)
- 经济(105948)
- 研究(101073)
- 管理(88201)
- 中国(76077)
- 理学(72475)
- 理学院(71534)
- 管理学(70388)
- 管理学院(69856)
- 京(59796)
- 科学(55827)
- 财(55228)
- 所(51526)
- 研究所(45590)
- 范(45315)
- 师范(45014)
- 中心(43940)
- 江(43338)
- 财经(41244)
- 北京(40309)
- 农(39754)
- 教育(37402)
- 经(37278)
- 师范大学(36518)
- 院(35988)
- 州(34805)
- 经济学(33738)
- 业大(31596)
- 基金
- 项目(152162)
- 研究(124450)
- 科学(119709)
- 基金(104099)
- 家(88403)
- 国家(87432)
- 社会(76610)
- 科学基金(72825)
- 社会科(72273)
- 社会科学(72255)
- 教育(62543)
- 省(60469)
- 编号(54526)
- 基金项目(52855)
- 划(52135)
- 成果(49048)
- 资助(41774)
- 课题(41559)
- 自然(40690)
- 发(39735)
- 自然科(39636)
- 自然科学(39625)
- 自然科学基金(38891)
- 重点(35668)
- 部(35064)
- 年(34943)
- 性(33279)
- 发展(33127)
- 展(32547)
- 项目编号(32342)
共检索到447122条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
赵晓英
美国高等教育市场化的发展,为大多数学者所关注。面对国内教育转型期多元化问题,对美国教育市场的宏观运行模式以及具体操作表现进行深入探析,为国内教育发展探索提供一定借鉴与参照。
关键词：
美国 教育市场化 教学管理
[期刊] 教育与职业
[作者]
周敦
文章在对美国教育信息化发展进行分析研究的基础上,提出我国教育信息化的发展策略:树立教育信息化的意识,加快基础教育信息化的建设,加大资金投入力度,加强教师专业培训,整合优质教育资源,实现教育均衡发展,优化网络信息环境,多途径进行教育信息化综合应用。
关键词：
美国 教育信息化 发展
[期刊] 中国成人教育
[作者]
奚晓霞
一所大学的运行和发展，离不开高校管理队伍和高校管理人员作用的发挥。美国大学的成功从一个侧面反映出美国大学职员管理制度的有效性。其在高等教育职员管理制度上的成熟性，对我国高校教育职员制改革具有较高的参考价值。本研究从职业定位和职业发展的角度对美国高校管理人员管理制度进行分析概括，力求总结出我国高校教育职员制改革可以借鉴的经验。
关键词：
美国 高校 职业化管理 教育职员制
[期刊] 全球教育展望
[作者]
胡惠闵 汪明帅
作为教师教育课程重要组成部分,教育实习一直受到教育界的普遍关注。本文分析了美国教育实习变革的背景,引出了教师专业发展学校作为未来教师培养基地的现实基础;并以斯坦福大学的教育学院教师教育项目为例,解读了作为合作伙伴的教师专业发展学校在未来教师实习过程中所扮演的重要角色;从合作、实践和反思三个方面分析了美国的经验及对我国的启示。
关键词：
教师专业发展学校 教育实习 经验 启示
[期刊] 教育研究
[作者]
郝克明 杨银付
改革开放以来,我国正在逐步走出一条中国特色社会主义教育发展道路。把教育摆在优先发展的战略地位,是教育事业顺利发展的重要前提;坚持教育事业的科学发展,是实现教育促进社会发展与人的发展价值的必由之路;坚持"解放思想、实事求是"的思想路线和改革开放的伟大实践,是教育事业发展的根本动力;坚持全面实施素质教育,是教育工作的战略主题。
关键词：
改革开放 教育改革发展 素质教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘晓宏
教育信息化已经成为全球教育现代化过程中的一个重要环节,是衡量一个国家教育水平乃至国家竞争力的重要指标。教育的信息化不能没有教师的积极参与,因此,加强教师教育信息化工作已经成为世界各国进行教育改革、实现科教兴国的最迫切行动之一。美国教育信息化发展历程教育信息化的历程率先启动于欧美发达国家,美国作为世界头号经济强国,在教育信息化方面一
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周钧
本文以美国全国教师教育认证委员会(NCATE)为案例,在目标本位、课程本位、知识基础本位和绩效本位的概念框架下,对NCATE不同历史时期的认证标准的特征进行研究,将其理论基础分别归纳为目标评价理论、CIPP评价理论、效用评价理论和绩效评价理论,将NCATE不同历史时期所持有的教师教育观分别综合为技术理性主义的、科学主义的、专业化的、以及多元化的。最后讨论其对我国教师教育改革的启示和意义。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
辛涛 李珍 姜宇 崇伟峰
20世纪80年代美国教育界的标准化改革运动对当今美国教育影响极大。此次改革以确定学生学术标准为核心,涉及六个方面的内容。尽管此次运动在"标准"的设定、测验使用等方面仍存在争议,但它在促进教育公平、完善教育标准、推进测验发展等领域对美国教育的影响和作用是巨大的。美国教育的标准化运动为我国教育的改革与发展提供了可资借鉴的经验。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
凌占一
美国学分制从出现至今已有百年时间，至今仍有３０００多所高校继续沿袭学分制管理，与其思想文化、教育体制及政治、经济、社会观念不无关系。鉴于此，本文将从美国高校学分制发展现状及特点出发，从国际视角来探讨其存在的问题，并从比较分析法、因素分析法中，全面了解和把握其内涵，并从总结美国高校学分制管理实践经验中，为我国高校教育改革提供一定的借鉴意义。
关键词：
美国 高校 学分制 教育改革
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李进
全国教育工作会议的召开和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《纲要》)的颁布是我国教育发展史上的一个里程碑,我们必须持续深入地学习领会会议精神和《纲要》内涵,在贯彻落实中务实立新。胡锦涛总书记在全国教育工作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽辉
教育信息化是全球教育现代化体系中的重要组成部分,同时也是衡量一个国家教育水平与综合竞争力的重要指标。在此背景下,教育信息化备受重视,已成为各高校实现人才培养计划必选的教学模式。本文对于美国教育信息化发展战略的历史进程进行了回顾,同时尝试总结出相关经验希望能对我国教育信息化发展有所启示。
关键词：
美国 教育信息化 发展战赂
[期刊] 比较教育研究
[作者]
朱家存 辛治洋
美国教师教育的发展伴随着问题的争论,这些争论涉及到两大根本问题:在培养目标上,话题已经由多元文化教师转到反思性教师的培养上;在课程设置上,"学科教学知识"的理念开始逐步取代学科中心主义的基本主张。在美国教师教育研究的争论中,课程设置之争也是学科地位之争和学科利益之争;这种争论建立在理性对话的基础上;有了理性对话,教师教育的培养目标就能在理想与现实间寻求妥善的安置。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈时见 王春华
随着教育的变革,人们越来越认识到教师的专业发展水平越来越多地依赖于教师教育者的专业发展。当前,美国教师教育者的专业发展呈现出两种取向,一是提倡自主研究的内在动力,二是强调专业标准的外部引领。这两种取向对美国教师教育者的发展都起到了积极的作用,但又都因其存在的局限性在实践中也受到一定的限制。借鉴美国教师教育者专业发展的经验,我们应当有效整合自主研究取向和专业标准取向,从而形成教师教育者专业发展的内在动力和外部保障的合力。
关键词：
美国教育 教师教育 教师教育者 专业标准
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
