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[期刊] 开放教育研究
[作者]
美国教育传播与技术协会2019年夏季硏讨会将于2019年9冃17-22日在华南师范大学举行。美国教育传播与技术协会(Association for Educational Communications and Technology,简称AECT)以"引领国际对技术在各种环境和配置下的创建、运用和管理以促进有效教与学的学术研究和最佳实践"(Robert Branch,AECT 2015主席)为使命,对全球教育技术领域的研究与发展起着不可忽视的影响。作为全球教育技术领域历史最悠久、最具影响力的协会之一,AECT协
关键词:
教育传播
[期刊] 经济学动态
[作者]
曾玉萍
2004年夏季产业组织与战略管理国际研讨会于2004年6月14-15日在北京大学光华管理学院召开。这次研讨会由北京大学光华管理学院武常岐教授、南加州大学谭国富教授以及新加坡国立大学方博亮教授组织。由北京大学光华管理学院战略管理系主办。来自美国、加拿大和中国大陆、中国香港、中国台湾等地的20余位产业组织和战略管理领域的学者就产业组织理论、实证和应用以及中国转型经济下的企业和政府行为等若干前沿问题进行了深入研讨。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
冷璐 林静
美国教育研究协会(AERA)年会是国际教育领域中最具有影响力的会议。本文简要介绍了AERA的组织架构,总结了过去十年AERA的科研热点。回应2019年年会"后真相时代的教育"主题,本文介绍了AERA主旨演讲者们对于后真相时代教育问题的分析,辅以相关文献总结了学者们的前沿学术建议,并站在一个教育学者的角度就后真相时代的教育与研究提出了几点建议,以期对引导当今教育科学研究有所助益。
[期刊] 经济纵横
[作者]
2021年7月24日,由吉林大学中国特色社会主义政治经济学研究中心和《经济纵横》杂志社联合举办的"2021年首届数字经济国际研讨会·纵横经济夏季论坛"在长春召开。与会嘉宾就"数字经济与社会治理" "数字经济与产业发展"和"高质量增长与区域经济"等主题展开学术交流与深入研讨。在数字经济与社会治理方面,吉林大学宋冬林教授从政治经济学角度对数字经济进行分析,认为数字技术与数字经济在生产、交换、消费、分配环节已经对人类社会经济活动产生了深刻影响;上海商学院贺瑛教授认为,数字经济已经成为推动我国高质量发展的一个重要引擎,
关键词:
研讨会
[期刊] 教育科学
[作者]
王正青 董甜园 唐晓玲
美国教育研究协会是当前具有全球影响力的学术组织,协会百年来的教育研究经历了聚焦成绩测试的效率导向、重视心理分析的科学导向、倡导教育公平的多元导向、关注课程教学的责任导向、尊重文化差异的生态导向等阶段。新世纪以来,教育公平与处境不利人群教育、课程改革与教育质量改进、教师专业发展与教学知识更新、教育评估方法与学业测评改革、信息技术与教育教学融合是协会的研究热点,呈现出研究理念生态化、研究方法多样化、研究成果实践化和研究范围国际化等特征。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张斌贤 周梦圆
1880-1920年间,美国全国教育协会经历了重大的组织制度变革。国内学界对此尚未有较为系统的专门研究。基于一手文献史料的梳理,在"还原"这个变革过程的基础上,对造成变革的重要内因进行分析。认为随着会员规模和结构的变化,由地方教育管理人员组成的"地方派"和以一线任课教师为代表的"草根派"的权利意识的觉醒以及由此开展的一系列利益博弈,导致原由教育界精英构成的"守旧派"掌控协会的局面发生根本改变,因此协会组织制度重建。1880-1920年间组织制度的变革重塑了美国全国教育协会作为教育社团的性质,为协会今后的发展奠定了坚实基础。
[期刊] 经济研究
[作者]
曲创 臧旭恒
2012年6月23-24日,由山东大学博弈论与经济行为研究中心、《经济研究》编辑部、山东大学产业经济研究所、《产业经济评论》编辑部、《山东大学学报(哲社版)》编辑部、山东大学经济学院、中国海洋大学经济学院联合举办的"2012年夏季博弈与经济行为国际学术研讨会
[期刊] 经济学动态
[作者]
周灵灵
2014年6月13日至21日,第五届明斯基夏季研讨会(Hyman P.Minsky Summer Seminar)在美国巴德学院利维经济研究所顺利举办。其时,笔者正在美国访学,有幸参与了这场学术盛会。在为期九天的会议里,来自美国、中国、德国、英国、加拿大、俄罗斯、巴西、印度、意大利、西班牙、芬兰、爱尔兰、希腊、墨西哥、哥伦比亚、厄瓜多尔等国的70多位经济学者及研究生在阐释海曼·明斯基(Hyman P.Minsky,1919—1996)学术思想的基础上,就资本主义经济的现状、主流经济学的缺陷、金融不稳定性与经济危机、财政政策与货币政策的关联、就业与劳动力市场等议题进行了广泛而深入的探讨。一...
[期刊] 教育学报
[作者]
张斌贤
组党结社不仅是美国社会生活和政治生活的重要传统,也是影响美国教育变迁的重要力量。由于地方分权、主权在州的教育管理体制,在联邦层面不存在协调和组织解决全国性教育问题的政府机构,这便为代表不同利益群体的教育社团发挥作用留下了空间。而各种社团也很好地利用了这种得天独厚的条件,有效地发挥了各自的影响力。翻开美国教育史,可以清楚地看到,自19世纪末、20世纪初以来,包括全国教育协会(National Education Association)、全国工业教育促进会(National Society for the
[期刊] 教育学报
[作者]
石佳丽 周梦圆 李昂 杨帆
美国全国教育协会是美国存在时间最长、影响范围最广的全国性教育组织。与目前全国教育协会施行的"会员代表大会制"不同,20世纪20年代以前,全国教育协会按照以理事会为核心的"会员大会—理事会—部门"三层组织管理结构运行。通过分析全国教育协会章程及会议记录,发现这一组织结构的形成经历了三个阶段,分别是:1857年成立至1886年获得哥伦比亚特区法人地位,为维持稳定,全国教育协会齐力推动建立制度化组织结构的时期;1907年获得国会特许状,全国教育协会逐渐发展成为一个具有全国影响力的教育组织,以教育行政管理者为代表
[期刊] 教育学报
[作者]
杜光强
美国全国教育协会作为美国第一个全国性的教师组织,自1857年诞生至今已有160年的历史,作为一个非官方的教育组织,其为美国的教育改革与发展做出了巨大贡献。在我国,关于美国全国教育协会的研究尚未受到重视,已有的少量研究或以百年叙事的形式进行线性研究、或以该协会的组织性质进行宏观的对比和案例研究,而真正从组织发展角度来剖析协会诞生的历史原因、合并更名的社会动因、以及通过下属分部做出了哪些教育努力的研究较少。在对全国教育协会的会议论文集、发布的报告以及相关学者关于该主题的研究进行分析的基础上,在对协会诞生的历史
关键词:
美国教师组织 全国教育协会 教育努力
[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈雪松
香港借用与改进外国理论以利教育实践──1990年美国教育研究协会(AERA)年会论文杜祖贻一、会议的主题本届美国教育研究协会(AERA)的主题──“研究与实践的相互依存”,在某种程度上揭示了社会及行为科学中对知识的不加利用倾向,同时表明这已成为教育研...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
翟雪松 束永红
随着我国高等教育开始由规模扩张转向内涵发展,综合创新能力培养体系在科技成果转化、创新人才培养、创新技术应用等方面起到的作用日益明显。教育部、科技部将高等教育创新能力的检测和评价作为国家创新发展的重要组成部分。各类高等院校也大力推进了形式多样的创新教育实践,并逐步开始将培养学习者的创新能力深度融入学科建设和科技研发中去。那么,如何将创新能力落地到具体的课程设计中?如何测量和评价学习者的创新能力?带着这些问题,笔者有幸在美国德克萨斯州教育技术中心2018年会中采访了布拉德·霍坎森教授。布拉德·霍坎森教授是美国教育传播与技术协会(AECT)前主席,任职于明尼苏达大学设计学院。明尼苏达大学在创新能力的培育和测量方面有着深厚的学术历史,霍坎森教授在继承先前学者研究成果基础上,以"创意问题解决"课程为平台,坚持十余年开展了一系列创新教育课程的设计与研发。他还就现代教育技术和创新能力培育的关系,以及利用大规模开放性课程实践创新能力等发表了洞见。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
丁媛 马文飞 韩放
2019年11月14-16日,由教育部高等学校图书情报工作指导委员会信息文化建设组主办、《图书情报工作》杂志社协办、大连理工大学图书馆承办的"2019年全国高校信息文化与信息素质教育研讨会"在大连召开。来自120余所高校图书馆的200余位代表参加了会议,围绕会议主题"信息文化与信息素质提升",11位专家作了专题报告、16所高校图书馆分享了精彩案例,旨在为打造高校信息文化与信息素质教育新生态开拓新思路、探索新举措。
[期刊] 教育研究
[作者]
徐莉
“1997年暑期全国教育干训系统素质教育研讨会”综述1997年7月18日至24日,全国教育干训系统素质教育研讨会在河北省承德市召开。会议是由河北师范大学教育干部培训部与上海、湖南、山东、黑龙江等省市教育学院干训部门联合发起,河北师大教育干部培训部组织...
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