- 年份
- 2024(3271)
- 2023(4736)
- 2022(3901)
- 2021(3917)
- 2020(3198)
- 2019(7448)
- 2018(7526)
- 2017(12037)
- 2016(7799)
- 2015(8675)
- 2014(8849)
- 2013(7861)
- 2012(7243)
- 2011(6765)
- 2010(7015)
- 2009(6173)
- 2008(5919)
- 2007(5235)
- 2006(4774)
- 2005(4260)
- 学科
- 济(19907)
- 经济(19888)
- 教育(19482)
- 管理(12852)
- 中国(12352)
- 业(11678)
- 方法(9131)
- 企(8687)
- 企业(8687)
- 数学(8121)
- 数学方法(7990)
- 理论(7555)
- 学(7352)
- 教学(6288)
- 农(6097)
- 发(5078)
- 发展(4433)
- 展(4308)
- 农业(4036)
- 研究(3951)
- 业经(3919)
- 技术(3908)
- 贸(3777)
- 贸易(3777)
- 财(3773)
- 革(3720)
- 政治(3708)
- 思想(3694)
- 易(3640)
- 改革(3297)
- 机构
- 大学(103401)
- 学院(96274)
- 研究(39379)
- 济(31738)
- 经济(30859)
- 教育(29697)
- 管理(29281)
- 范(25489)
- 理学(25432)
- 师范(25369)
- 理学院(24954)
- 管理学(24291)
- 管理学院(24051)
- 京(23725)
- 科学(22856)
- 中国(22160)
- 师范大学(21348)
- 所(19887)
- 研究所(18185)
- 北京(16045)
- 中心(15846)
- 江(15778)
- 农(15137)
- 技术(14144)
- 财(13831)
- 院(13755)
- 业大(13530)
- 职业(12872)
- 农业(11957)
- 州(11797)
- 基金
- 项目(61170)
- 研究(51363)
- 科学(49873)
- 基金(41375)
- 家(35542)
- 国家(35071)
- 教育(33136)
- 社会(30528)
- 科学基金(28884)
- 社会科(28510)
- 社会科学(28502)
- 省(24504)
- 划(23573)
- 编号(23186)
- 成果(22020)
- 基金项目(21036)
- 课题(19569)
- 自然(17085)
- 年(16715)
- 自然科(16686)
- 自然科学(16682)
- 自然科学基金(16436)
- 资助(16102)
- 部(15830)
- 重点(15514)
- 规划(15015)
- 教育部(14382)
- 发(14059)
- 项目编号(13796)
- 性(13552)
共检索到157753条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育学报
[作者]
金传宝
要素主义既是一种教育运动,也是一种教育理论。在20世纪,要素主义出现了三次大的发展和繁荣。20世纪30年代末期,巴格莱领导了要素主义运动;20 世纪50 年代,一批相信要素主义的大学教授发动了对美国教育的攻势;而从20世纪70年代直到世纪末,要素主义的旗帜又一次飘扬起来。在最近一次的复兴中,从最低能力测验,到《国家处于危险中》所描绘的“教育创优”战役,再到前总统乔治·布什2000 美国战略,所有的改革都从要素主义那里获得了灵感。要素主义将继续对美国教育产生重要影响。
关键词：
美国 要素主义 教育理论
[期刊] 教育研究
[作者]
陆有铨 迟艳杰
20世纪的中国教育哲学 ,以学习杜威教育哲学思想为初始 ,后又有马克思主义教育思想的传播 ,初步建立了教育哲学学科体系。新中国成立后 ,尤其是 2 0世纪80年代以来 ,在马克思主义指导下 ,教育哲学的学科体系更加完善和发展 ,在挖掘民族的教育哲学思想历史的同时 ,又关注西方教育哲学的发展。未来教育哲学的发展趋势是 :向具体研究领域深入 ;加强研究的国际化 ;进一步发挥教育哲学的批判功能和理想引导功能
[期刊] 比较教育研究
[作者]
石中英
本文概要回溯了20世纪英国教育哲学的发展历程,并根据其学术方向的转换将其划分为三个前后相承、相对独立的时期:规范教育哲学时期、分析教育哲学时期、可能的公共教育哲学时期。文章就不同发展时期的学术背景、代表人物及其著作、主要特征及其他相关要素进行了比较详细地分析总结,并对英国教育哲学当前面临的挑战及未来发展的希望发表了自己的看法。
[期刊] 经济学动态
[作者]
王维安 赵慧
一、金融理论的世纪回顾 在20世纪金融理论的发展史上,50年代是一个重要的分水岭。一般认为,现代金融理论起始于50年代初马柯维茨提出的投资组合理论。而在此之前已存在的金融理论体系,则被称为是古典经济学中的金融理论。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐文良
[期刊] 教育学报
[作者]
石中英
影响20世纪中国教育的国家主义教育理想直接来源于18-19世纪欧洲现代民族国家在形成时所产生并依赖的国家主义及其教育理想,是欧洲近代日益高涨的国家主义教育理想在中国独特社会背景下的进一步发展,并与欧洲各国国家主义教育理想一脉相承,交相辉映。国家主义教育理想对20世纪中国教育的支配性影响是全方位、多方面的,不同历史时期的国家主义教育理想有着不同的性质和内容。国家主义教育理想在20世纪中国现代教育产生和发展过程中也存在着不少值得关注的学术论争,主要集中在国家主义与国际主义、国家主义与个人主义、国家主义与平民主义、国家主义与人文主义等几方面。在21世纪,国家主义教育理想对于中国大陆的教育改革与发展来...
关键词：
国家主义 世界主义 教育理想
[期刊] 比较教育研究
[作者]
高达特·巴赫贾特 周岳峰 石学斌
本文通过对近50年海湾六国教育发展的回顾,从传统教育和现代教育、教育和劳动力及教育和性别差异三个方面考察了海湾六国教育取得的成绩和存在的问题,并展望了今后的发展趋势。
关键词：
海湾六国 教育 回顾 展望
[期刊] 教育与经济
[作者]
陈晓宇
随着我国教育经费的增长,经费分配的公平和使用效率等结构性问题将引起更多重视。本文在前人研究的基础上,总结我国的历史数据,比较他国的有关数据资料,对我国教育经费的来源结构、分配结构和使用结构进行了回顾与展望。研究认为:1、在可以预见的未来,主要由于预算内教育经费的增加,我国教育经费来源结构总体上将呈现财政性教育经费占比缓慢提高的趋势;未来更长时期的变化,将主要受政府政策选择的影响。2、在分配结构方面,短期内初等教育经费占全国教育经费的比例会因为政策支持而有所提升,但从长远来看,中等教育和高等教育将由于规模的扩大而在总经费中占据更大比重。3、在生均经费方面,以绝对货币单位表示的三级教育生均成本将会...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
涂乃登 王火生
二十世纪的中国教育改革——世纪末的回顾与沉思涂乃登王火生中国的学校教育在夏代就已经出现了。在此后三千多年的文明演进过程中，中国教育发展出了一套独立于世界的独特体系：独特的学校体制、独特的教育行政机构、独特的考选制度，甚至独特的儒学化的教育内容……为...
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨淑芹
21世纪以来,在政府重视及多方努力下,新疆少数民族基础教育获得了巨大发展,但是距"民汉兼通"人才培养目标仍有很大的差距。要提高少数民族基础教育质量,应进一步促进双语教育的协调发展,启发"双语"教师文化自觉、因地制宜地选择"双语"教学模式、开发建设本土"双语"教材和探究"双语"教学方法,只有这样,才能促进新疆少数民族基础教育的全面发展。
关键词：
新世纪 新疆少数民族基础教育 发展回顾
[期刊] 高等教育研究
[作者]
胡金木
２０世纪上半叶中国教育哲学学科的发展可以分为孕育期、诞生期、繁荣期与低迷期四个阶段，其间先后受到实用主义、三民主义、马克思主义等哲学思想的影响。中国教育哲学在知识体系方面主要表现为＂哲学之教育的应用＂、＂教育之哲学＂与＂教育哲学流派研究＂三种体系，在知识体系与内容选择方面都体现出较高的水平，几乎与世界接轨并同步发展，但也存在着在某种程度上忽视中国元素的问题。今后中国教育哲学的发展仍需进一步挖掘中国的思想资源，关注中国的教育问题，提升哲学研究的品质。
关键词：
教育哲学 学科发展 中国教育学
[期刊] 经济地理
[作者]
倪树高
本文在简要回顾浙江过去２０年产业布局变迁特点的基础上，根据跨世纪浙江产业布局的特点，提出了以中心城市发展战略为主的跨世纪产业布局的基本原则、思路和实施建议。
关键词：
浙江,产业布局,中心城市发展战略
[期刊] 管理世界
[作者]
肖寒
建设跨世纪能源战略基地的回顾与展望肖寒能源对于国家的重要性是不言而喻的。能源建设，周期很长。党中央、国务院高瞻远瞩，为充分保证我国在２１世纪的能源后续供应，早在８０年代初期就作出了建设跨世纪能源战略基地的英明决策，神府———东胜煤田以其得天独厚的优越...
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
沈壮海
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
