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[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔文霞
随着美国21世纪技能运动的开展,学生领导力培养模式发生了转变与创新,其中情感智能领导力理论与模式整合了情感智能与领导力两个领域的相关内容,综合思考其他领导力模式与研究领域的最新成果,得到了学界广泛关注,并在美国很多高校得到了广泛运用。该模式基于情境认知、自我认知、他人认知等三种维度提出了21项能力:环境认知、团队洞察、情感自我认知、自我理解、自我评估、情感自我控制、真诚、适应、成就动机、乐观、主动进取、移情、公民意识、激励、影响、教练、引领变革、冲突管理、人际拓展、团队合作、善用差异。分析每一项能力与领导力之间的关系,同时分析基于该模式开发的量表在我国使用过程中出现的问题及思考。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
崔文霞 黄志成
随着全球化进程越来越快,世界范围内急需"跨文化领导者",顾名思义,他们所拥有的能力就是跨文化领导力。也正是这种能力是跨文化领导和全球领导最根本和最必需的要素,它能够在后天通过一系列跨文化教育活动培养习得。跨文化领导力是跨文化发展的重要内容,了解跨文化发展经历的六个阶段,对形成跨文化心态,培养跨文化能力非常重要。当前跨文化领导力发展模式主要有三种:评价、挑战、支持模式;体验学习模式和重新映射模式。
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
汤金升
随着利率市场化改革的推进,商业银行产品定价问题变得越来越重要。本文在对洛阳市商业银行票据业务定价方法与经验进行较系统、深入的调查研究的基础上,详细介绍了票据业务定价方法和模型及策略,力求体现出较强的针对性、实用性和前瞻性,并希望对我国商业银行的产品(服务)定价起到一定的参考作用。
关键词：
商业银行 票据业务 定价
[期刊] 高等农业教育
[作者]
韩天学
分析目前高职教育学生考核存在的问题,在多元智能理论指导下提出高职教育学生考核改革的原则,把全面育人的教育内容纳入学分制管理,取消课程考核60分才能获得学分的限定,建立奖励学分和替补学分的概念,为学习基础较弱的学生,采取学分替代的措施,有效地促进学生学习积极性和主动性的提升,促进学生全面发展。
关键词：
考核评价模式 多元智能 替补学分
[期刊] 经济师
[作者]
杨春梅
对于领导力,有几让人感到迷惑的问题,比如谁是领导者?领导力关乎行为还是关乎性格?领导者是天生的还是后天培养的?爱心和领导力有没有关系?优秀的领导者和糟糕的领导者的区别是什么?对这些问题的回答对于学习和提高领导力至关重要。文章对这些问题给出明确的答案。
关键词：
领导力 领导者 爱心
[期刊] 中国软科学
[作者]
程絮森 朱润格 傅诗轩
"分享经济"作为一种新兴的商业模式正在全球范围内引起广泛关注。"互联网约租车"作为移动互联网背景下"分享经济"的代表,在我国发展迅速,具有其典型性和特殊性。本文通过使用SCP产业分析框架,分析"互联网约租车"在我国的发展现状,深入理解其发展的战略意义,从政策监管、行业稳定、市场秩序等角度对约租车模式带来的问题进行总结,为政府和企业制定相关规划和决策提供依据。
[期刊] 财会月刊
[作者]
周及真
运用2×2矩阵分类法构建人工智能商业模式的分类框架,以纵轴的短期盈利高低和横轴的可防御性高低为标准,将人工智能产业的商业模式划分为学术分蘖型、数据即服务型、模式即服务型、机器人即服务型。由此归纳提炼人工智能商业模式的四种显著特征——深度思维战略"、37-78范式"、预定授粉模式、免费商业模式。在此基础上,从地域集中分布、融资环境、增长规律等角度解析人工智能企业的运营模式,并根据人工智能产业商业模式发展面临的众多挑战提出相应的对策建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
陈禹 马婕姝
加快发展特色现代职业教育赋予了职业院校增强高质量发展适应性的新内涵,中职学校作为职业教育类型教育的基础,亟需提高质量本位改革创新的内涵建设力度和效度。在此背景下,作为推进中职学校校本化治理的关键,中职校长应在充分认知和理解德技兼修、工学结合的类型化育人机制应然诉求,产教融合、校企合作的校本化专业人才培养实然需求,三全育人、三教改革的内生性实践演绎能然追求基础上,具体立足质量文化生态营造、专业人才培养过程规划、课程教学诊改引导、教师创新团队建设、校企跨界合作联动、素养发展校本评估等中职学校实践路径探究,进一步深化问题自省、优化认知自信、强化研究自主、内化改进自觉,全面有效提升中职教育的校本领导力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
王杰 许锋华 吴丹
以教育信息化实现学校的跨越式发展,已成为连片特困地区中等职业学校的必然选择,其校长信息化领导力有利于促进学校教育信息化的实现。连片特困地区外部环境因素、示范校辐射效果不佳,缺乏专业引领、缺乏信息交流与协作平台、学校成员信息化素养不高和校长自身信息素养不高对连片特困地区中等职业学校校长信息化领导力的提升造成制约,因此,要完善片区中职教育信息化资金筹措机制、进行成本与效益分析、完善中职校长遴选考核制度、进行多样化的校长信息化培训、构建无壁垒交流协作平台、加强校园信息化制度与文化建设和校长注意提高自身信息化素养。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张慧 何伟峰
深度学习视角下线上线下融合教学模式探究工作，是创新高校教学思路、完善高校教学体系的有效方式，对于高校学生学习思路的拓展优化以及高校学生全面发展也具有重要意义。部分高校对深度学习这一理念的理解有限，对于线上线下融合教学模式的运用还存在一定的不足，不仅影响了高校实际的教育质量，也不利于学生学习方式的优化以及学习质量的提升。所以高校应及时明确深度学习以及线上线下融合教学模式的内涵与优势，不断完善课程评价体系，丰富教学设备数量与种类，提升其与深度学习视角下线上线下教学模式的适配度，促进学生全面发展。
[期刊] 财会通讯
[作者]
范丽
我国政府绩效审计研究显示出政策和实践的双导向性。目前广泛认可的绩效审计的主要目标是实现经济性、效率性和效果性(即3E性),这是由绩效审计的本质决定的,因此是所有的绩效审计的共性。20世纪70年代至今,国际格局不断朝经济全球化、文化一体化和政治多元化发展,各国政府逐渐认识到政府宏观调控对解决社会问题和经济问题的重要性;同时,近代民主的发展让纳税人愈加关注政府财政资金的运营和使用效果,至此,政府绩效审计作为受托责任观下的、作为市场机制替代的形式在财政公共服务中正式存
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李晓峰
随着经济发展、科技进步,原有的体育人才培养方法已渐渐无法适应整个社会的进步。特别是跨入21世纪以来,我国教育改革不断深化,体育教学模式不断发展,体育人才培养也进入了新阶段,必须要进行深层次思考。通过对当前体育人才培养的阐述具体地分析了"一专多能"的人才培养模式,梳理了人才培养中存在的问题,为体育人才培养提出了解决方案。
关键词：
一专多能 体育 人才培养 教学方式
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王贝
在管理学研究中，领导行为是影响团队成员行为的重要因素。拥有共情能力的领导者往往能更好地理解员工，其对员工的想法和感受作出准确推断，通过进一步的交流沟通，与员工建立信任关系。领导者常将组织目标与个人兴趣相结合，激励员工为实现目标而努力。由管奇和吴默冬共同编著、中国铁道出版社出版的《共情领导力：最好的管理是相互成就》一书，从领导力及员工健康可持续发展方面出发，基于对人性的探讨以及员工潜能激发的关注，对VUCA时代下的领导者共情能力提升路径提出科学有效的建议。本书兼具实操性和可读性，以“问题—原理—案例—工具”为研究思路，将教练领导力、情商领导力与中国式管理进行有效结合，致力于为读者提供方便可行的领导力心法与技能。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
张军营
图书馆馆长领导力有两个基本要求:领导决策要求,即确立正确的使命、愿景和价值观;领导能力要求,即构建一个完整的管理体系,促成目标的实现。卓越绩效模式能够提升图书馆馆长领导力,推动图书馆事业的可持续发展。卓越绩效模式下的图书馆馆长要以人为本,准确定位并适时调整本馆的使命、愿景和价值观,建立完善的过程管理系统,建立图书馆与利益相关方之间的有效沟通渠道并协调好他们之间的关系。
关键词：
卓越绩效模式 图书馆馆长 领导能力
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
吕鸿江 封燕 付星越
随着企业内正式结构网络化和非正式社交网络的普及,强调"全体成员多元角色参与"和"正式与非正式多重关系互动"本质的多元领导力愈发重要。但目前研究无法反映多元领导力在领导/下属、领导下属关系和群体三层次上的领导力差异,也未分析各层次正式与非正式活动的多重互动,难以体现其本质,致使研究停滞。为推进多元领导力的理论发展,本文以多元领导力的个体、二元关系和群体三个社会网络层次为新分析单元,以正式关系和非正式社交关系在三层次上的多重互动为构成内容,从三层多重CAS(复杂适应系统,Complex Adaptive Systems,简称CAS)网络新视角对多元领导力展开研究:借鉴CAS"影子系统与合法系统"概念,全新界定多元领导力;依据CAS"有序、混沌和混沌边缘"等系统状态,分析多元领导力产生的领导力效能;基于CAS"心理空间及环境匹配观",探讨上述过程的权变机制。本文旨在通过组织行为和复杂科学交叉融合推进多元领导力理论发展,并为中国企业领导力实践提供建议。
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