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[期刊] 技术经济  [作者] 佘元冠  王维才  郭有谦  
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 郇良勋   陈建中  
企业业务流程再造被誉为工商管理的一次革命。基于管理的共性和环境的变化 ,我国的工商管理类重点大学教育管理也到了流程再造的时候了。我国当前的大学教育管理流程具有许多不足 ,如何展开流程再造是一个崭新的课程。本文就工商管理类重点大学教育管理流程再造进行初步思考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 蔡昆  
构建职业能力模型能有效解决高职教育内容空心化问题与短期行为问题。模型以高职工商管理专业为建模对象,采用文献研究法、教育反思法和企业访谈法,从理论、教学、用人单位三个视角分析职业能力的影响因素,依据职业能力属性提炼关键要素,建立高职工商管理专业职业能力模型,同时设立相应的二级三级指标,构造职业能力指标体系。最后对职业能力模型的特点进行总结,同时也讨论职业能力模型的应用限制。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 范庆文  黄琨  梁立群  
本文利用系统理论原理,结合国内外对工商管理类人才的需求状况提出:我国工商管理类人才所应具备的知识、能力和素质。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 齐寅峰  
引言:一个例子 MBA (Master of Business Administration,工商管理硕士)在美国早已成为家喻户晓的名词了。美国舆论界对MBA所起的作用深感兴趣,做不少跟踪研究。前不久评论作家劳伦斯·希梅姆斯撰写了一本题名为《大时代》的书,介绍哈佛商学院1949届MBA毕业生的成长历程和光辉业绩。在此以前,《时代》周刊曾用了将近20页的篇幅,对这届毕业生赞扬备至,而《幸福》杂志则将这个年级称誉为“豪富之班”。哈佛49届毕业生确实取得了
[期刊] 教育与职业  [作者] 甘瑁琴  
随着工商管理类专业招生规模的扩大,学生就业问题成为研究的热点问题,其中学生就业能力的培养更是备受关注。狭义的工商管理类大学生就业能力包括专业能力、通用能力和可持续发展能力三大模块。面对就业市场的严峻形势,政府、高校和学生三方应协调起来,通过政府政策支持、高校完善培养体系、学生自我构建培养方案等路径,全方位培养工商管理类学生的就业能力。
[期刊] 财会通讯  [作者] 张庆华  罗玲  彭旭  
随着经济的发展和科技的进步,社会越来越趋向于对复合型和应用型人才的需求。而工商管理学科是应用科学,因此,实践教学对工商管理教育至关重要。本文在分析工商管理类实践教学中存在问题的基础上,提出了学校、教师、企业三位一体的监督机制,并采用问卷调查方式,通过模糊矩阵分析法得出相应指标权重,进而提出实施工商管理类实践教学监督机制的院系对接整合模式。
[期刊] 职业技术教育  [作者]
国际贸易实务:项目一建立业务关系;项目二商订出口贸易合同;项目三制定商品品质、数量、包装和价格条款;项目四制定货物运输与保险条款;项目五制定国际贸易支付条款;项目六制定争议的预防和处理条款;项目七履行出口贸易合同;项目八办理出口核销、退税;项目九商订进口贸易合同;项目十履行进口贸易合同;参考文献初级经济学:学习情境一如何选择最明智;学习情境二市场价格是如何形成和变化的;学习情境三自由放任的市场经济能否带来高效率;学习情境四消费者如何进行消费选择;学习情境五厂商如何实现利润最大化;学习情境六如何在集体决策中实现利益最大化;学习情境七为什么收入会有差距;学习情境八如何使财富增值;学习情境九如...
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王丰国  王淑云  
随着经济社会发展,传统的工商管理类硕士研究生的人才培养模式已经凸显滞后,探索新的研究生培养模式已经成为一项重要课题。本文提出了基于校企合作的工商管理类硕士研究生"141"人才培养模式,分析了基于个体需求导向、分类别教育的实践教学方式设置、课程设置等问题,以期对工商管理类硕士研究生的培养提供有益的启示。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 薛继东  闫媛  岳峰凯  尹春兰  
文章以求职类电视节目《非你莫属》的361名工商管理类毕业生求职选手为研究样本,调查毕业生在求职成功率、起薪等求职绩效的性别差异状况及其影响因素。研究发现:工商管理类毕业生线上求职成功率存在显著的性别差异,女生的线上求职成功率高于男生,且学历和社会实践对线上求职成功率的性别差异具有一定影响;工商管理类毕业生起薪的性别差异并不显著。本研究结论肯定了人力资本理论对求职性别差异的解释作用,并发现了专业和求职渠道也是影响高校毕业生求职绩效性别差异的重要因素,为工商管理类学生尤其是女生树立正确的职业观提供了丰富的依据。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 韩玉志  
通过采取比较统计法和因素分析法从全球视角对中外工商管理类本科培养模式进行审视和比较,提出我国工商管理类本科培养模式的改革取向应为:培养目标个性化,加强通识教育,增加情景教学,培养方式社会化,构建在“管理中学习管理”的学习环境。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 林肇宏  刁晓平  胡国柳  张银东  
以海南大学工商管理类研究生为例,以前沿性课程设置、多元化教学模式、丰富的项目研究、社会化实践参与和国际化合作互动为主线,对研究生创新培养模式进行了实践探索,阐述了五维创新机制模型的实践和成效,以期对研究生科研的培养具有借鉴意义。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王冬梅  
教师是学习者又是教育者,其知识基础、社会文化环境、学校环境、认知水平和信仰、理论与实践的互动是其成长过程中必要的生态化因素,对整体素质的提高具有决定性作用。现有的工商管理类教师在职业发展上存在部分偏离理性、教师的主体认知和创造力不足等,阻碍了教师的职业发展。对此,提出改革教育体制、专家指导规划、提高教师的主动性和积极性的对策。
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