- 年份
- 2024(5313)
- 2023(7789)
- 2022(5861)
- 2021(5694)
- 2020(4516)
- 2019(10134)
- 2018(10366)
- 2017(17747)
- 2016(11147)
- 2015(12784)
- 2014(13119)
- 2013(11643)
- 2012(10884)
- 2011(9774)
- 2010(10125)
- 2009(9271)
- 2008(9139)
- 2007(8604)
- 2006(7940)
- 2005(7474)
- 学科
- 济(33045)
- 经济(32998)
- 管理(26917)
- 业(20956)
- 教育(19618)
- 中国(18215)
- 企(16454)
- 企业(16454)
- 农(11339)
- 财(10168)
- 学(10163)
- 方法(10145)
- 理论(9829)
- 业经(8910)
- 地方(8454)
- 发(8263)
- 数学(8068)
- 数学方法(7854)
- 教学(7851)
- 农业(7478)
- 制(7459)
- 发展(7394)
- 展(7270)
- 家(6791)
- 技术(6730)
- 国家(6450)
- 体(5864)
- 工作(5543)
- 财政(5527)
- 融(5487)
- 机构
- 大学(150912)
- 学院(144351)
- 研究(55625)
- 济(48030)
- 经济(46542)
- 管理(45598)
- 理学(38337)
- 理学院(37728)
- 管理学(36690)
- 管理学院(36391)
- 中国(36032)
- 京(34541)
- 科学(33630)
- 教育(31890)
- 范(31268)
- 师范(31063)
- 所(28404)
- 财(25584)
- 师范大学(25573)
- 研究所(25530)
- 江(24960)
- 中心(24343)
- 州(22905)
- 北京(22758)
- 农(22746)
- 技术(20001)
- 院(19831)
- 业大(19223)
- 财经(18968)
- 农业(17710)
- 基金
- 项目(89463)
- 研究(72472)
- 科学(71320)
- 基金(60931)
- 家(52306)
- 国家(51696)
- 社会(43363)
- 科学基金(43064)
- 教育(41415)
- 社会科(40554)
- 社会科学(40542)
- 省(36269)
- 划(32337)
- 编号(32072)
- 基金项目(30880)
- 成果(30290)
- 课题(26225)
- 自然(25629)
- 自然科(25081)
- 自然科学(25073)
- 自然科学基金(24603)
- 资助(24144)
- 年(22028)
- 重点(21807)
- 部(21102)
- 发(20492)
- 规划(19539)
- 性(19434)
- 项目编号(19417)
- 教育部(18622)
共检索到241394条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
贾莉莉
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王淑娟
问责已经成为美国教育改革的一个关键词。目前,很多州逐步形成了公立院校的州问责制,它通常由应答性问责和奖惩性问责这两种类型的问责政策构成。在问责活动中,被问责的一方必须提供有关活动的信息,并为其正确性做出说明,这属于应答性问责行为,是弱问责的表现形式;如果其行为或解释不能令人满意的话,就会受到惩罚,这属于奖惩性问责,是一种强问责。在州问责制中,与这些手段相对应的政策工具就是绩效报告和绩效拨款。
关键词：
美国 院校 问责制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
谷贤林
作为美国研究型大学系统中的后来者,美国公立研究型大学之所以能够发展壮大,并和私立研究型大学并驾齐驱,在很大程度上得益于其独特的管理体制。本文从美国公立研究型大学管理体制的形成、州一级的高等教育管理与协调机构对公立研究型大学的管理、州长对公立研究型大学管理三个层面,对公立研究型大学管理体制的独特性及其影响机制与方式进行了深入而详尽的探讨。
关键词：
公立研究型大学 州政府 管理体制
[期刊] 比较教育研究
[作者]
商丽浩 田正平
中美两国基础教育都由地方负责管理,基础教育经费具有分散配置的特点。美国的州政府作为公立中小学经费的主要供应者,为给予儿童平等而充分的教育,不断改革发展对于学区的教育经费转移支付制度。中国公立中小学经费的省内差异十分显著,市场力量的介入和有偿教育的发展又在加剧教育不平等的程度,省级政府有必要根据本省教育发展的现状,借鉴美国州政府对于基础教育经费的转移支付制度。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴克明 卢同庆 曾新
从人力资本理论、筛选假设理论和劳动力市场分割理论的角度看,高等教育影响社会流动的作用机制在于个体通过接受高等教育,获得更高的经济地位和职业地位,从社会低层跻身于中上阶层。与高等教育精英阶段相比,当前我国高等教育的社会流动功能呈现弱化趋势,主要原因是高等教育机会不均等、大学毕业生供过于求和大学毕业生就业不公平。因此,消除高等教育社会流动功能弱化现象的有效对策在于实现高等教育机会均等、大学毕业生供求均衡和就业公平。
关键词：
高等教育 社会流动 功能弱化 作用机制
[期刊] 高等教育研究
[作者]
黄建伟
对美国14个州的14所著名公立大学的网络调查和资料分析发现,美国州政府主要通过立法规定公立大学董事会的产生方式、成员数量、任期制度等三种方式直接或间接介入大学董事会人事事务。大学的公立性质、自治传统、合理的制度设计、独立法人地位等因素决定了美国州政府在介入时对控制和自治关系的设计,这种设计不仅符合公共行政的逻辑,还尊重高等教育的特殊规律。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
吴越
州级高等教育治理变革在美国高等教育走向卓越的过程中发挥了不可或缺的作用。受高等教育规模扩张、"政府再造"以及"新问责"运动的影响,美国州级高等教育治理经历了由分权趋于集权、集权分权相互演替以及以绩效为导向的多元治理等三次重大变革,州政府先后扮演高等教育资源提供者与高等教育期望的调节者、规制者以及消费者支持者、掌舵者等多种角色。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
陈国良 杜晓利
本文对发达国家政府在高等教育布局调整中的角色和作用进行国际比较分析。发达国家政府主要在以下几个方面发挥主要作用:运用法律法规与公共政策;发挥公共财政宏观调控职能;明确不同层次高校的分工与协调;引导高校合理专业设置;支持并监管专业机构,间接调控和干预高教布局。本文还对我国政府应在高等教育布局调整中的角色和作用提出了建议。
关键词：
高等教育布局 政府角色与作用 国际比较
[期刊] 比较教育研究
[作者]
董秀华
九十年代以来，各国政府在高等教育评估中的作用和职能都先后发生了不同程度的转变，传统上实行中央集权制教育管理的国家和一向尊重大学自治的国家逐步通过高等教育评估机制调整对高等教育的管理和控制。本文以法国、荷兰、英国和美国为例，简述不同国家实施高等教育评估的历史、现状、职能、作用，及其与高教管理传统的关系
[期刊] 比较教育研究
[作者]
付淑琼
美国各州政府采取了一系列的政策与措施来保障农村教师的生活与发展和改进农村教育。这些政策具有根据农村教师的实际需要、从职前入手、重视经济保障且形式多样和注重实效、充分利用各方资源特别是地方高校等特点。这对我国建立农村教师保障机制的启示有:建立专门的农村教师数据库,充分挖掘地方高校特别是其在农村教师职前教育上的保障作用,建立分层分级的经济保障政策且注重实效等。
关键词：
美国 州政府 农村教师 保障政策
[期刊] 比较教育研究
[作者]
何振海 杨桂梅
州级公立高等教育结构是美国高等教育的典型特征之一。根据美国学者的分类,美国州级公立高等教育结构大致有四种类型:以伊利诺伊等州为代表的联邦型系统、以佐治亚等州为代表的统一型系统、以密歇根等州为代表的同盟型院校和以加利福尼亚等州为代表的同盟型系统。从微观角度探讨美国州级公立高等教育的结构类型,对全面理解美国高等教育的多样性特征将有所助益。
关键词：
美国 州级公立高等教育 结构 类型
[期刊] 比较教育研究
[作者]
雷丽珍
政府是义务教育的财政责任主体。美国州政府在义务教育拨款上遵循从公平到充足的原则,并形成了较为成熟的拨款模式。本文认为,我国省级政府同样面临解决县域之间义务教育资源配置的公平与充足这一问题。中美两国在义务教育经费投入上存在共同之处,美国州政府的基准拨款模式,对于改革我国省级政府的义务教育拨款制度提供了借鉴的可能。
关键词：
美国 州政府 义务教育 拨款 公平 充足
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孔令帅 王楠楠
21世纪以来，美国乡村教育经过发展和变革取得了一定成就，但仍然面临挑战。美国各州政府采取了一系列政策措施从各方面发展和保障乡村教育。政策类型理论为研究美国州政府发展乡村教育的政策提供了分析视角。美国州政府通过分配性政策为乡村教育发展提供了基础资源和权力；通过再分配性政策将资源和权力向乡村教育弱势群体转移；通过规范性政策保障乡村教育资源和权力的获得。政府发展乡村教育的政策体现了政府逻辑、市场逻辑和乡村逻辑的矛盾与统一。分类梳理美国州政府发展乡村教育的政策经验，总结乡村教育政策的逻辑，能够为我国乡村教育政策制定和实施提供有益借鉴。
关键词：
美国 州政府 乡村教育 政策类型
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
曾婧婧 钟书华
经过40多年的发展,美国联邦政府与州政府的科技合作已经形成了一个完善的体系。其合作的根源包括理论上的公私科技合作以及实践上联邦政府和州政府各自的历史渊源。"联邦-州"的科技合作基本框架由5个部分构成,分别是技术发展、工业问题解决、技术融资、起步支持以及团队组成。其合作特点为政策理念从保守派转为自由派、党派更迭的政治影响较大以及科技政策和科技法律并重。"联邦-州"政府科技合作对我国省-部科技合作的借鉴有两点:外部法制环境建设以及市场导向。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
