标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2020)
2023(3137)
2022(2567)
2021(2847)
2020(2223)
2019(5318)
2018(5505)
2017(8688)
2016(6182)
2015(7257)
2014(7679)
2013(6806)
2012(6437)
2011(5953)
2010(6446)
2009(5750)
2008(5742)
2007(5268)
2006(4955)
2005(4961)
作者
(15053)
(12213)
(12173)
(12022)
(7840)
(6027)
(5778)
(4886)
(4815)
(4600)
(4231)
(4052)
(4003)
(3946)
(3945)
(3853)
(3826)
(3663)
(3614)
(3595)
(3368)
(3080)
(3037)
(3011)
(2919)
(2914)
(2747)
(2595)
(2540)
(2534)
学科
教育(19076)
中国(11360)
(11247)
经济(11217)
管理(9884)
(8116)
理论(6984)
教学(6264)
(6034)
(5885)
企业(5885)
(5212)
(4503)
(4339)
(3974)
发展(3931)
(3808)
研究(3759)
(3444)
思想(3357)
改革(3306)
高等(3303)
农业(3263)
学校(3209)
政治(3208)
思想政治(3008)
政治教育(3008)
治教(3008)
德育(2983)
技术(2979)
机构
大学(81408)
学院(75598)
研究(33165)
教育(29096)
(23190)
师范(23134)
(20993)
(20302)
经济(20109)
中国(19888)
师范大学(19263)
管理(19010)
科学(18769)
(17504)
研究所(15417)
北京(14914)
理学(14898)
理学院(14514)
(14045)
管理学(13994)
管理学院(13816)
中心(13754)
职业(12993)
技术(12709)
(12584)
(11609)
(11405)
教育学(11210)
(9552)
财经(8843)
基金
项目(39432)
研究(38435)
科学(31744)
教育(26930)
基金(23509)
成果(20829)
社会(19828)
编号(19522)
(19354)
国家(18996)
社会科(18294)
社会科学(18289)
课题(17513)
(16558)
(16167)
(15508)
科学基金(14473)
规划(12090)
项目编号(11674)
(11629)
(11250)
基金项目(10990)
研究成果(10892)
(10827)
重点(10815)
(10793)
阶段(10770)
(10697)
(9904)
教育部(9840)
期刊
教育(49407)
研究(38766)
(29352)
经济(29352)
中国(27612)
职业(11482)
技术(10169)
(9662)
(9554)
学报(8889)
大学(8302)
科学(8202)
(7829)
金融(7829)
技术教育(7398)
职业技术(7398)
职业技术教育(7398)
管理(6939)
农业(6686)
(6233)
论坛(6233)
高等(5682)
学学(5528)
图书(5443)
(5304)
成人(5087)
成人教育(5087)
高等教育(4966)
比较(4396)
财经(4338)
共检索到141905条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘宝存  
少数民族问题是美国的一个十分严重的社会问题。几十年来,美国少数民族高等教育取得了不小的进展,但仍困难重重,前景不容乐观。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 万秀兰  
在高等教育系统不太成功或比例不足的美国少数民族,主要包括三大族群:非洲裔美国人、美国印第安人和讲西班牙语的某些民族。美国高等教育领域素有民族不平等甚至民族歧视的传统。目前这种不平等已是结构性的,与社会结构性不平等互为因果。随着少数民族人口在美国人口中的比例日益扩大,少数民族高等教育不平等问题已成为美国经济繁荣和社会稳定的隐忧。因此,针对制约美国少数民族学生接受高等教育的若干问题(准备不足、动机不足和非传统的参与方式等),美国提出并采取了旨在扩大少数民族高教就学机会和提高其高教保持率的若干具体对策。
[期刊] 教育研究  [作者] 严文蕃  
美国高等教育入学机会中存在明显的种族差异 ,白人的中学毕业生比黑人和西班牙裔的中学毕业生更容易进入大学。对于影响高等教育入学机会的因素 ,教育经济学集中研究家庭收入和政府财政支持对入学机会的影响 ,把高等教育看作一种投资来分析投资回报率、大学学位的收入等对学生入学选择的影响。本文以社会资本理论为框架 ,提出家庭内部及家庭与学校之间的社会关系和社会网所产生的资源 ,对美国少数民族学生高等教育入学机会产生显著影响。笔者以长期跟踪调查研究的美国两万多名学生为样本 ,运用因素分析法测定社会资本的各个指标 ,同时分别从学生和学校两个维度进行多层次分析。多层次分析结果表明 :在学生水平上 ,家庭的社会经济...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 何倩  
为了消除教育不平等现象,扩大少数民族学生的入学机会,美国联邦政府制定了一系列旨在为少数民族学生提供优惠待遇的倾斜性政策和旨在提高处境不利的少数民族学生的学业成绩的补偿性政策。虽然这些政策的合理性备受争议,但不可否认的是这些政策在改善少数民族教育落后状况以及推进学生群体多样化过程中发挥着重要作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 赵德忠  
50年来,在党中央、国务院的亲切关怀下,在自治区党委和人民政府的正确领导下,在教育部和内地高校的大力支持和帮助下,新疆少数民族高等教育事业取得了巨大成绩。作者探讨了中国少数民族高等教育发展的基本特征、战略地位和发展前景,并从高等教育发展的基本规律和少数民族教育的特点出发,从政府和高校两个层面,提出了加快少数民族高等教育发展的几点思考:政府要加大扶持力度;少数民族高等教育自身要进一步加强与地方发展的耦合度;树立正确的教育质量观,走特色发展之路。
[期刊] 教育与经济  [作者] 唐滢  
本文探讨我国少数民族高等教育入学机会均等之现状、成因及改革措施 ,并提出建议 :改革我国少数民族高等教育入学选拔制度 ;建立少数民族大学生专门的财政资助体系 ;在我国高等教育大众化进程中 ,推动少数民族高等教育与全国高等教育同步发展 ,使我国少数民族高等教育公平进入应然状态
[期刊] 中国高教研究  [作者] 陈立鹏  黄创  
我国是一个统一的多民族国家,少数民族高等教育权益问题,不仅涉及少数民族的生存与发展权,而且直接影响到我国整个社会的发展和政治、边疆的稳定。笔者对我国少数民族高等教育权益保障面临的问题及应采取的对策,进行了较全面深入的研究。
[期刊] 教育科学  [作者] 王玉平  魏良臣  
美国自南北战争以来虽然经历了几次种族骚乱,但是族裔冲突都没有导致严重的社会动乱。美国宪政机制发挥决定性协调作用的同时,对少数族裔高等教育的优惠政策及其国家认同战略也起了十分重要的作用。从"隔离但平等"原则被宣布违宪和《民权法案》的通过,到肯定性行动和"百分比计划"的实施,美国对于少数族裔落后的高等教育采取的一系列措施取得了积极的成就。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 陈·巴特尔  张朝乐门  徐春阳  
美国是世界高等教育强国,其少数民族人口占总人口的31%,少数民族高等教育的发展有其独特的历史与特点。在美国,少数民族高等学校是一个相对独立的系统,称为少数民族服务型院校,包括黑人院校、拉丁裔民族院校、印第安人部落学院和亚裔及太平洋岛屿原住民高校。高等学校分类在宏观的高等教育管理与微观的院校发展战略中具有重要的意义,美国少数民族高校依据法律和少数民族学生人数所占比例进行分类;由于历史发展与族际关系的不同,美国各类少数民族高校发展历程各不相同;美国少数民族高校具有普通高校不可替代的特殊功能,构成美国高等教育多样化发展的独特个性。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 曲木铁西  
少数民族高等教育学是一门亟待建设的学科,许多理论问题和工作实践需要讨论和总结,其中少数民族高等教育的管理体制问题,在少数民族高等教育学中起着举足轻重的作用。本文就少数民族高等教育管理体制的定义、模式分类、我国少数民族高等教育管理体制模式的发展及其相关问题作一简要的论述,分析存在的问题,提出对策、建议。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 吴明海  
民主主义和种族主义的矛盾是贯穿美利坚民族发展史的基本民族问题。这一基本民族问题反映在美国少数民族教育立法领域的基本问题就是教育权利的斗争。少数民族教育权利问题在各个历史时期表现为具有阶段性特征的具体问题,诸如蓄奴制与少数民族教育权利,种族隔离与少数民族教育权利,优惠政策与“逆向歧视”等。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡玉萍  
美国少数民族学业成绩的多样性是美国教育面临的最大困境为了解释和解决这一问题美国教育人类学家们从文化角度进行了各种尝试形成了不同的文化理论并提出了相应的对策建议
[期刊] 统计研究  [作者] 袁卫  
The paper firstly reviews the 10 important events that have had the great influences on the reform and development of statistical higher education during the past 20 years. After comparison with the curriculum, textbook, and scheme of statistical education in developed countries, the paper has discussed the problems and difficulties we are facing right now. Then at the last part, the paper tries to point out the challenges and the chances in our statistical education when we enters the new millennium and the new century as well as after China joins WTO.
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谢作栩  谭敏  
从家庭所处社会阶层、父母受教育程度、家庭收入三方面对少数民族高等教育入学机会差异的实证研究表明:不同社会阶层少数民族接受高等教育的机会及学校的层次、类型有显著差异;在一般公办本科院校中,少数民族的社会阶层差异最小;在公办高职高专院校中,学生父母受教育程度的差异最小;家庭收入高低对于少数民族是否进入民办院校就读有一定影响。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谭敏  谢作栩  
基于对全国175所高校大一新生的问卷调查,分析其家庭背景与族群身份对我国少数民族群体进入不同类型高校机会的影响,结果发现:我国少数民族的高等教育获得受社会分层与族群分层结构的双重制约。从家庭背景的角度来看,总体上家庭背景愈佳,少数民族子女获得高等教育的机会越多;从族群身份的角度来看,在控制家庭背景变量的情况下,少数民族学生较汉族学生更易获得本科层次的教育机会。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除