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[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙颖
全科教师在美国小学阶段属于存在常态,是具有典型特征的代表群体。从数量上看,全科教师占所有公立小学教师的六成以上。从学历结构和教龄结构上看,全科教师与教师总体水平基本相当。从历史进程上看,全科教师发展状态平稳,持续存在的可能性较大。美国小学全科教师的长期存在是价值选择的结果,主要表现为对教育教学中重要问题的关注,包括尊重儿童认知行为的整体化、构建以教师为主导的师生关系软环境、吸引高水平人才提升教师专业认可度。近些年,社会各界对我国全科教师的负面评价客观存在,而这些负面评价主要源于对主体定位、发展目标以及衡量
关键词：
美国 小学阶段 全科教师 存在价值
[期刊] 教育与职业
[作者]
张碧
近年来外语教师的发展已成为国内外教育界关注的焦点。围绕外语教师发展的内涵,文章分析了大学外语教师发展的现状,在此基础上提出了优化外语教师发展的途径,即以改善教师发展环境和教师自我发展的方式提高大学外语教师队伍的总体素质和教学水平,促进大学外语教学改革的发展。
[期刊] 教育学报
[作者]
范福林 王乃弋 王工斌
中小学心理教师的专业化发展是促进学校心理健康教育工作有效开展的重要条件。采用北京师范大学教育心理与学校咨询研究所编制的调查问卷,通过分层随机抽样的方法,对全国8个省、自治区、直辖市72所中小学心理教师队伍现状进行问卷调查。采用SPSS对调查结果进行统计分析,从心理教师的基本情况、工作开展状况、专业培训制度以及心理教师获得的环境支持四个方面概括了中小学心理教师队伍的专业化发展现状及存在的问题,据此提出明确心理教师的专业角色、加强专业培训与训练、建立健全管理制度、加强与其他科任教师和学生家长的合作等建议。
关键词：
心理教师 专业化 中小学
[期刊] 教育与职业
[作者]
许静
"教师口语"是各级各类师范院校培养师范生职业技能的必修课之一,能促进教师教育专业化的过程。当前该课程现状表现为课程认识不清、教学观念陈旧、教学设计较少、教学手段单一、课程设置不合理、考核方式传统。对此,文章提出了相应的解决策略:重新定位课程,处理好三大关系;转变教学观念,吸收现代教育思想精华;合理进行教学过程设计,达成教学目标;运用多种教学方法、教学手段;合理设置课程;改革考核方式。
关键词：
教师口语 教师教育专业化 职业技能
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐红
在城镇化建设不断推进、乡村学校日渐萎缩、乡村小学班级规模逐渐缩小的当下,小学全科教师日渐引发社会关注,其培养问题也日益受到重视。但遗憾的是,由于在小学全科教师培养上一直存在诸如核心概念偏颇、培养观念偏误、培养定位偏狭、培养机制偏离及培养课程偏失之类的问题,明显制约了小学全科教师的培养质量。为此,文章提出应厘清小学全科教师培养的概念、端正小学全科教师培养的观念、瞄准小学全科教师培养的定位、匡正小学全科教师培养的机制、完善小学全科教师培养的课程。
[期刊] 经济师
[作者]
罗璐璐
现阶段，高校资金管理在资金预算管理、资金管理制度、内部控制制度以及资金风险管控等方面还存在一些不足，优化高校资金管理，就应该加强资金预算管理，完善资金管理制度，改进内部控制制度，优化资金风险管控。
关键词：
高校资金 管理现状 优化措施
[期刊] 统计研究
[作者]
缪宇环
本文利用非参数检验和定序回归的统计分析方法,探究了我国目前普遍存在的就职者学历与其职位要求学历不匹配的现状,并进一步通过回归得出了影响该现象发生的主导因素,发现学历水平、家庭人口数、所在公司的所有制及规模对于被调查者过度教育程度具有显著的影响,其中港澳台资公司存在职工过度教育现象的可能性要大于私有/民营企业,而大型公司比小型、中型公司更容易出现职工过度教育的情况。本文在以往研究的基础上,提出以过度教育的年数来划分过度教育的程度,并以此作为定序变量探究其影响因素,据此提出了缓解我国过度教育现状的建议。
关键词：
过度教育 非参数检验 定序回归
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯丽莎
传统的课堂教学模式已经不能满足学生日益增长的需要,为了能更好的适应社会发展趋势,各所高校以教师为导向、以学生为主体,提高高职院校学生的自主学习教学体系正逐步兴起。但是目前对高职学生自主学习现状分析只有少量的研究并呈现消极状态,需要有关部门和学校的干预和改善。在自主学习的内涵和意义基础上,分析了目前我国高职学生自主学习的现状,从而找到提高我国高职学生自主学习的对策和策略。
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
曲静涛
书后索引在我国的编制现状及问题探究曲静涛Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｂｏｏｋｂａｃｋ－ｉｎｄｅｘｉｓａｂｒｉｄｇｅｂｅｔｗｅｅｎｄｅｃｕｍｅｎｔｓａｎｄｒｅａｄｅｒｓ．Ｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｂｒｉｅｆｅｄｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇａｎｄｃｕｒｒｅｎｔｃｏｎｄ...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
樊丽 赵艳莉 张金娜
随着现代信息技术的快速发展,职业教育要想实现现代化,必须与信息技术相结合,这样才能够促进我国职业教育事业健康发展。本文阐述了职业教育信息化的必要性,通过分析我国职业教育信息化的现状,结合职业教育的特点,提出了加快职业教育信息化建设步伐的对策。
关键词：
职业教育 信息化 教学资源建设
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王晶莹
美国ICAN探究教学培训项目旨在加强中小学教师关于科学探究和科学本质教学的专业化发展,本文对该项目培训前后的教师的观念和教学行为进行了实证调查,以此评价该项目的实施效果,并反思了我国中小学教师探究教学培训的相关问题。
关键词：
ICAN 探究教学 科学探究 科学本质
[期刊] 教育科学
[作者]
姜丽华
小学生的课外作业问题,不仅在我国,而且在世界范围内也是一个十分引人注目的问题。这里所说的课外作业,又称家庭作业,是教师正式布置的,要求学生在课后完成的学习任务。为了从整体上把握小学生的课外作业问题,我们试对各国的现状及相关研究作以分析。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孙颖
目前我国小学教师培养、认定和招聘模式呈现单学科倾向,但我国小学教师中有53.39%的教师从事多学科教学,村屯教师更是高达73.82%。教师从事多学科教学的情况多样,研究发现,"单主科+副科"是主要任教形式,同时存在非师范生向多副科教学聚集、村屯教师多学科教学现象突出、教师任教双主科的专业对口率最低等现象。由于所教与所学缺乏一致性,小学教师开展多学科教学时面临着发展内容、发展方向、发展支持的专业发展困境。因此,为从事多学科教学的教师提供系列保障势在必行,这就需要强化教师多学科教学中对隐性工作的认可、尊重教师
关键词：
小学教师 多学科教学 专业发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
尹发跃 周均 薛娟
研究生在享受网络信息技术带来的好处时,深受网络新型伦理道德观影响,有着自己独特的网络伦理意识。在大力发展网络信息技术的同时,高等院校网络管理者应重视网络伦理道德行为的研究,加强研究生的网络伦理道德教育。
关键词：
研究生 网络伦理 信息 虚拟社会
[期刊] 农业经济
[作者]
赵妍
本文重点分析了沈北新区生态农业旅游现状,从沈北新区地理、气候、交通、人口、社会经济及人民生活水平、农业发展状况、旅游发展状况、农业科技、农业资源、政府规划方向等多方面考察论证,分析了沈北新区生态农业旅游发展的必然性及重要意义,以及存在的一些问题及解决的办法。
关键词：
沈北新区 生态农业 旅游
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