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[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 伊丽莎白·波普·伯曼  艾比·斯蒂弗斯  游蠡  翁秋怡  
高等教育的财政来源由直接的州政府资助走向学生贷款是一种全球趋势,美国是这一趋势的引领者,由此导致的学生债务问题也成为美国社会日益关注的话题。在20世纪90年代及21世纪初的10年间,为什么美国学生贷款会迅猛增长?这样一种增长又给高等教育机构带来何种影响?在20世纪60、70年代,政策行动者主要致力于解决当时阻碍学生贷款发展的核心问题——银行对借钱给学生毫无兴趣。他们确实做得很好,到20世纪90年代,一系列新的财政援助政策相继出台,主要政策行动者都对扩张贷款兴致勃勃。正是伴随着良好的外部环境,美国迎来了学生贷款快速发展的20年。自此,特别是公立院校对州政府的资源依赖逐步减少,转而更依靠学费收入。...
[期刊] 教育与经济  [作者] 许长青  
泰国高等教育在过去10年中规模急剧地扩张,高等教育从精英教育阶段跨入到了大众化阶段。为了解决规模扩张过程中的财政紧张问题,政府在高等教育投资模式上选择了多元化投资战略,充分发挥市场和计划两种融资渠道,为高等教育提供充足的资源。为了增强教育的公平性,减缓经济困难学生的学习压力,泰国政府实施了国家助学贷款政策。国家助学贷款政策提高了家庭贫困学生接受高等教育的机会、缓解了学生学习负担、提供了交叉补贴和较为合理的收入预期,发挥了SLF学生贷款的持续作用。但泰国国家助学贷款政策在制度设计上还存在贷款回收率低下等一系列问题,贷款制度必须不断地完善创新以发挥更大潜力,使其变得更加富有效率、公平和鼓励竞争。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 占盛丽  雷万鹏  孔繁盛  钟宇平  
伴随全球性的高教财政危机,高等教育成本回收理论的推广以及政府资助高校模式的改变,高等教育学生贷款在许多国家逐渐出现并发展起来。适应高校扩张和收费提高之需要,香港地区的高等教育学生贷款方案经过三十多年的发展,已形成较为一个较为规范的多元化的学生贷款体系。本文在介绍和分析香港学生贷款发展脉络及现状特点的基础上,将香港地区的学生贷款与中国大陆实施的学生贷款加以比较,并根据香港的成功经验对后者的发展提出相应的建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周琴  
据美国审计总署(the Government Accountability Office)报告:即使布什政府有权立即撤消对学生贷款(相当于我国的助学贷款)的贴息,联邦政府仍需向学生贷款机构支付数百万美元不必要的补贴。过去两年中,学生贷款机构充分利用联邦法律的漏洞从而获得巨额的政府补贴。十多年前,美国国会曾试图撤消这笔津贴。而现在政府支付的补贴数金额却是三年前的三倍多。仅今
[期刊] 教育与经济  [作者] 刘丽芳  沈红  
本文从基本运行模式、特点和现实应用几方面,对美国正在尝试的学生贷款偿还新机制——“人力资本合同”进行了评析。从理论上来说,“人力资本合同”作为学生贷款偿还的新模式,具有激励个人投资高等教育、促进大学提高效益的效应。从现实角度看,收入评定、法律、伦理、金融制度保障是确保“人力资本合同”实施的关键。
[期刊] 技术经济  [作者] 王永祥  
一、充分认识国家助学贷款的重要性 国家助学贷款是一项新生事物,党中央、国务院对这项工作的进展极为重视,国家领导人先后多次就这项工作作出了一系列重要指示,其核心就是要我们从实践三个代表的高度,认识这项工作的重要性。 1、开展助学贷款工作是深化高等教育改革的现实要求。随着经济体制改革和教育体制改革的深入,我
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 刘昌平  花亚州  
传统投资渠道的局限性导致我国基本养老保险基金面临巨大的保值增值压力。研究发现,除政府主导的助学贷款计划以外,由养老基金提供高等教育助学贷款不仅与其安全性、长期性和收益性的投资原则相契合,而且能够带来劳动者高等教育机会公平和生命周期消费资源配置效率的双重改进。通过测算并对比高中学历与大专、本科及研究生学历劳动者的工资收入及个人账户养老金水平,发现由养老基金向高中学历劳动者提供高等教育助学贷款可以显著提高其劳动工资和个人账户养老金,而且资助的教育程度越高,工资和养老金的增加就越明显。基于此,建议发展养老基金作
[期刊] 教育与经济  [作者] 沈华  沈红  
人力资本理论认为教育是一项能给个人带来收益的投资。借助学生贷款完成高等教育将改变个人的教育成本和收益,并影响借贷者的高等教育个人收益率。本文研究国家助学贷款政策对高等教育个人收益率的影响程度,以及不同的还款方案对高等教育个人收益率作用的大小。
[期刊] 教育研究  [作者] 孙涛  沈红  
印度高等教育助学贷款政策经历了两个阶段的变革:第一阶段的国家贷学金计划因其较低的回收率、较小的资助面和资助力度而未能形成独立运作的循环基金;第二阶段实施的新教育贷款计划较好地解决了贷款回收的难题,但依然存在银行放贷不足、性别资助失衡等问题。借鉴印度的助学贷款经验,我国国家助学贷款应实施政府二次担保,分散和化解贷款风险;明确和提高利率,改善贷款回收;实现政府、高校、银行、学生之间的信息共享,提高贷款运作效率;重视助学贷款立法并进一步完善全国个人征信系统的建设,从而为国家助学贷款的发展创造良好的外部环境。
[期刊] 江西财经大学学报  [作者] 刘昌平  花亚州  
传统投资渠道的局限性导致我国基本养老保险基金面临巨大的保值增值压力。研究发现,除政府主导的助学贷款计划以外,由养老基金提供高等教育助学贷款不仅与其安全性、长期性和收益性的投资原则相契合,而且能够带来劳动者高等教育机会公平和生命周期消费资源配置效率的双重改进。通过测算并对比高中学历与大专、本科及研究生学历劳动者的工资收入及个人账户养老金水平,发现由养老基金向高中学历劳动者提供高等教育助学贷款可以显著提高其劳动工资和个人账户养老金,而且资助的教育程度越高,工资和养老金的增加就越明显。基于此,建议发展养老基金作为政府高等教育助学贷款计划的补充,并放开申请人的身份限制、适当提高贷款额度。
[期刊] 金融理论与实践  [作者] 李庆东  陈宗海  
[期刊] 教育与经济  [作者] 颜泽贤  吴超林  
本文从单一路径下我国高等教育卖方市场格局及其成因、高等教育需求条件等方面 ,着重在理论上探讨了我国高等教育作为产业发展的路径依赖问题
[期刊] 中国高教研究  [作者] 曾小军  
民办高等教育成本分担主体单一,民办高校自身、政府、社会没有很好地发挥主体作用。其原因是民办高等教育成本分担主体在学费、财政投入、教育消费与教育捐赠等方面的路径依赖。唯有在融资、财政资助、社会捐赠、品牌建设等方面实施制度创新,破解民办高等教育成本分担中的路径依赖,民办高等教育方能持续健康发展。
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