- 年份
- 2024(7326)
- 2023(10385)
- 2022(8642)
- 2021(7841)
- 2020(6685)
- 2019(15260)
- 2018(14741)
- 2017(28268)
- 2016(15521)
- 2015(17508)
- 2014(17010)
- 2013(16817)
- 2012(15739)
- 2011(14460)
- 2010(14562)
- 2009(13738)
- 2008(13564)
- 2007(12197)
- 2006(10671)
- 2005(9844)
- 学科
- 济(64954)
- 经济(64841)
- 管理(49122)
- 业(43670)
- 企(36763)
- 企业(36763)
- 方法(30949)
- 数学(27900)
- 数学方法(27631)
- 财(20414)
- 中国(16800)
- 制(16516)
- 农(15084)
- 业经(13293)
- 务(12563)
- 财务(12535)
- 财务管理(12497)
- 学(12137)
- 企业财务(12010)
- 贸(11611)
- 融(11608)
- 金融(11606)
- 贸易(11601)
- 体(11408)
- 易(11296)
- 银(11020)
- 银行(10984)
- 地方(10846)
- 行(10458)
- 农业(10050)
- 机构
- 大学(227869)
- 学院(220978)
- 济(94379)
- 经济(92535)
- 管理(82643)
- 研究(79168)
- 理学(71328)
- 理学院(70466)
- 管理学(69306)
- 管理学院(68852)
- 中国(59304)
- 京(48043)
- 财(47893)
- 科学(45701)
- 所(39833)
- 财经(37364)
- 农(37090)
- 研究所(35766)
- 中心(35584)
- 江(34081)
- 经(33964)
- 业大(31854)
- 经济学(30666)
- 北京(30597)
- 范(29658)
- 院(29431)
- 农业(29308)
- 师范(29297)
- 财经大学(27948)
- 经济学院(27740)
- 基金
- 项目(148727)
- 科学(118157)
- 基金(110533)
- 研究(107772)
- 家(97287)
- 国家(96538)
- 科学基金(82091)
- 社会(70472)
- 社会科(66968)
- 社会科学(66954)
- 基金项目(56957)
- 省(55763)
- 自然(52504)
- 教育(51403)
- 自然科(51269)
- 自然科学(51254)
- 自然科学基金(50385)
- 划(48855)
- 资助(46264)
- 编号(41091)
- 成果(35617)
- 部(35009)
- 重点(34385)
- 制(32242)
- 发(31597)
- 创(30711)
- 教育部(30479)
- 国家社会(30252)
- 课题(30214)
- 创新(28917)
共检索到339175条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张东娇
高质量教育是人类共同的价值取向和努力目标。教育质量评估制度的目的就是对一所学校的质量加以确证,并使学校处于持续的质量改进过程中。在美国,认证制度和蓝丝带学校就是对私立学校和公立学校教育质量进行评估和确认常用的两种主要方法。认证制度和蓝丝带学校的评审等质量评估制度的介绍和引入,对解决中国教育质量问题和现行评估过程本身的问题都有借鉴意义和现实启发。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘梦今
新加坡教育信托认证制度对跨国学位教育质量保障的标准、程序、功能的制度设计具有借鉴意义。其主要启示是：完善中外合作办学评估制度，应积极探索中外合作办学选优评估制度；着力提升中外合作办学评估标准的科学性和针对性；合理设置评估周期，加强周期内的动态监控；增强服务能力，提高评估效率和效益。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邓水平
国内教师教育认证与欧美相比,尚未形成体系。文章通过对美国教师教育的研究,借鉴与学习其认证的做法与经验,为我国教师教育认证制度提供参考,促进教师专业化发展。
关键词：
美国教师 教育认证 教师专业化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
夏磊
通过对美国各州图书馆专业资格认证制度的考察,从认证类型、使用、管理和认证课程 几大方面来分析图书馆专业资格认证制度,最后提出几点对我国的启示。
关键词：
图书馆 专业资格认证 美国 图书馆员
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴拓 傅文奇
采用文献调查法和历史研究法,对1925年以来美国图书馆协会图书情报学教育认证制度做了梳理,对7个图书情报学硕士认证标准的背景、主要内容、地位和意义做了归纳和总结。并在此基础上,对认证标准演变的原因进行了分析,归纳其特征,概述了认证制度对全球图书情报学教育的影响。最后,提出了美国图书情报学教育认证制度对我国的几点启示。
[期刊] 教育科学
[作者]
王兴宇
教师教育认证是对教师培养机构进行专业规范,提升教师培养质量的重要保障。通过梳理美国教师教育认证机构的历史演变,系统地探讨和分析美国教师教育领域的新近改革——两大认证机构的合并、新一代认证标准的修订,发现美国教师培养认证呈现出的注重学习结果评价,鼓励持续改进,坚持绩效本位等特点对我国教师教育质量保障有参考和启示意义。
关键词：
美国 教师教育 认证 标准
[期刊] 职业技术教育
[作者]
梁卿
院校认证制度是指为了保证和提高教育质量而对院校进行外部质量评估的制度,一般包括认证目的、认证主体和客体、认证程序和认证标准等要素。美国NEASC-CTCI技术和生涯教育机构认证在认证目的、认证主客体、认证程序和认证标准等方面颇有特色,对我国职业教育第三方评估制度建设具有三点重要启示,分别是建立内部和外部质量保障两个体系紧密衔接、多方共同参与且能够保证评估科学性和可接受性的职业教育第三方评价制度。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
宁晨伊
据《教育周刊》2009年6月23日报道,美国联邦师范教育认证委员会(National Council for Accreditation of Teacher Education)官员今日宣布,该委员会计划面向师范学校提供两种不同的认证。在过去,接受认证的学校必须表现良好,并达
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李爱民
美国是当今世界上高等教育最发达的国家,也是教育评估理论的发源地,其教育评估的实践活动已有150余年的历史,高等教育评估制度相对比较完善并独具特色,而我国的高等教育评估在研究和实践上起步比较晚,高等教育评估制度的建立尚在探索当中,要想达到政府提出的建设一流大学的目标,就必须认真学习和借鉴高等教育发达国家的经验和教训,并在实践中加以检验和发展,最终建立起一套适合自己的、有中国特色的高等教育评估制度,来保证高等教育质量,推动高等教育水平的提高。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
孙珂
在专业评估主体上,法国和英国是政府主导型,以政府主导的机构为评估主体;美国是社会主导型,以社会上的教育中介组织为评估主体;日本是多元主体型,以政府主导的机构和教育中介组织共同担任评估主体。政府主导的评估机构所制定的专业评估标准更加宏观,其专业评估活动是强制性的,并要向社会公布评估报告;教育中介性评估机构制定的标准更加具体,其评估活动是自愿参加的,通常只向社会公布评估结果。虽然有上述差别,但各国的专业评估都尊重教育的内在价值,在评估主体、评估标准和运行机制上也表现出了一些共同特征。
关键词：
高等教育 专业评估 比较研究
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张淑萍 范国睿
美国的校车服务已有百年历史,迄今不仅成为美国政府服务教育的领域,而且其完善的校车服务管理体系已为公众普遍认可。学区自备校车并提供服务是地方政府为学生提供校车服务的主要方式,美国州政府和地方学区共同构建完善的校车服务管理体系,其中包括组建服务团队、聘任校车司机、购买并维护校车、规划路线和进行安全教育等多个方面。我国政府在提供校车服务方面,不仅要完善校车运行与管理相关法规,建立财政专项资金,更应该建立起完善的校车服务管理体系,将校车服务纳入公共服务体系,以构建学生安全乘车上学的保障机制。
关键词：
美国 校车服务 学区自备校车
[期刊] 教育科学
[作者]
郜晖
认证是美国私立教育发展进程中保障办学质量的重要方式。本文介绍了认证概念、美国私立中小学认证制度的历史沿革以及美国私立学校认证机构NIPSA、CITA的认证标准。在此基础上,分析了美国私立中小学认证制度的特点,并提出思考。
关键词：
私立中小学 认证 认证标准
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
刘莹 张大群 李晓轩
本文着重分析了美国联邦机构科学研究绩效评估制度包括GPRA、R&D投资标准、PART的发展演化,揭示了美国联邦机构R&D评估的特点,并探讨这些评估制度及其发展变化对我国开展科研机构绩效评估的启示。
关键词：
美国 联邦科研机构 绩效评估
[期刊] 教育发展研究
[作者]
方建锋
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张国华
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
