- 年份
- 2024(5114)
- 2023(7928)
- 2022(6827)
- 2021(6678)
- 2020(5947)
- 2019(14143)
- 2018(14134)
- 2017(26678)
- 2016(15478)
- 2015(17568)
- 2014(18093)
- 2013(17998)
- 2012(16990)
- 2011(15379)
- 2010(15969)
- 2009(15088)
- 2008(15703)
- 2007(13979)
- 2006(12240)
- 2005(11197)
- 学科
- 济(59461)
- 经济(59384)
- 管理(42133)
- 业(38765)
- 企(31965)
- 企业(31965)
- 财(28586)
- 方法(28053)
- 数学(24767)
- 数学方法(24460)
- 农(17254)
- 中国(17158)
- 制(16421)
- 学(14945)
- 财政(13672)
- 务(13341)
- 财务(13324)
- 财务管理(13268)
- 地方(12591)
- 企业财务(12585)
- 业经(11857)
- 体(11490)
- 政(11130)
- 农业(10685)
- 银(10675)
- 贸(10662)
- 贸易(10661)
- 银行(10638)
- 理论(10237)
- 易(10226)
- 机构
- 大学(224497)
- 学院(219377)
- 济(87624)
- 经济(85683)
- 研究(82106)
- 管理(77203)
- 理学(65420)
- 理学院(64560)
- 管理学(63233)
- 管理学院(62791)
- 中国(60727)
- 科学(51802)
- 财(50753)
- 京(49205)
- 所(44910)
- 农(42678)
- 研究所(40455)
- 中心(36108)
- 江(36008)
- 财经(35722)
- 业大(34194)
- 农业(33624)
- 范(32493)
- 师范(32190)
- 经(32122)
- 北京(31802)
- 院(28740)
- 经济学(27479)
- 州(27462)
- 省(26476)
- 基金
- 项目(137586)
- 科学(105497)
- 研究(100027)
- 基金(97076)
- 家(85639)
- 国家(84888)
- 科学基金(69843)
- 社会(60207)
- 社会科(56779)
- 社会科学(56758)
- 省(53720)
- 基金项目(50916)
- 教育(48220)
- 划(46304)
- 自然(44910)
- 自然科(43814)
- 自然科学(43791)
- 自然科学基金(42998)
- 编号(41295)
- 资助(40911)
- 成果(37129)
- 重点(32038)
- 部(31437)
- 课题(30060)
- 发(29301)
- 创(27568)
- 科研(26949)
- 性(26747)
- 教育部(26441)
- 大学(26048)
- 期刊
- 济(100462)
- 经济(100462)
- 研究(72766)
- 中国(48362)
- 财(44613)
- 学报(39480)
- 农(38117)
- 科学(33729)
- 教育(31671)
- 大学(29408)
- 学学(27106)
- 管理(26276)
- 农业(25085)
- 融(20954)
- 金融(20954)
- 技术(18515)
- 财经(18433)
- 经济研究(16385)
- 经(15761)
- 业经(14555)
- 业(13742)
- 问题(13506)
- 版(12331)
- 贸(11443)
- 会计(10802)
- 财会(10741)
- 理论(10610)
- 统计(10542)
- 技术经济(10515)
- 图书(10397)
共检索到346975条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育发展研究
[作者]
孟照海 沈蕾娜
进入21世纪,为解决学校财政效率不高和校际差距过大等问题,美国许多州或学区开始推行65%方案和100%方案。前者强调要保证相当数额的学校经费用于课堂教学;后者则推崇学生经费的加权分配,试图根据不同学生的需求灵活分配学校资源。从本质上说,两种方案均反映了分权和绩效理念。不过,两者在追求学校财政效率和公平的同时,有可能加剧学校财政的不平等。
关键词：
学校财政改革 学生经费加权分配
[期刊] 财经科学
[作者]
汤保全 李松森
在由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨过程中,需要对财政属性分配的内容和范围进行重新认识,弄清财政属性分配和经济属性分配二者之间的关系,这对深化财政改革有着重要意义。 一、两种属性分配问题认识的简单回顾 在传统的高度集中的计划体制下,由于决策主体结构(国家、企业和个人)三层次中国家具有几乎全部决策的力量,这就人为扩大了财政属性分配的范围,使许多本来应归属经济属性分配的内容,强行列入了财政属性分配的项目之下,其主要表现是:
[期刊] 财政研究
[作者]
李元江 彭辰 陈明
作者分析了狭义支农与广义支农的内涵和实质性区别,认为新时期财政支农方式应实现由狭义支农向广义支农的重大转换。为此,要在指导思想上明确受援对象质的规定性;要逐步实现财政支农政策重心的转移:在财政支农投入总量政策上,应由"重城轻乡"向"城乡平衡发展"转移;在财政支农资金的结构政策上,由重点支持"高产农业"向支持"高产、优质、高效农业"转换,同时加强对农村非农产业和必不可少的社会性、公益性事业的支持;在财政支农资金的运作方式上,实现多级协调和多杠杆联动。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
尹音频 张友树
积极的财政政策是一种扩张性的财政政策 ,但由于政策目标与政策结构的差异 ,将会形成效率型与稳定型两种属性的积极财政政策 ,而它们又将从不同的层面影响经济增长与就业增长的关系 ,进而导致不同的政策效果。 1998年以来 ,我国所实行的效率型积极财政政策在一定程度上加剧了就业的严峻形势。为了扩大就业 ,促进再就业 ,保证改革的稳定环境 ,我国的积极财政政策应由“效率型”转向“稳定为主兼顾效率”的复合型积极财政政策。
关键词：
积极财政政策 效率型 稳定型 政策转型
[期刊] 财贸经济
[作者]
李扬 杨之刚
一、财政困境与改革成本过去14年里,中国的财政制度一直处于变动之中。令人不安的是,这种变动似乎并没有带来一个与市场经济运行相适应的新的财政框架,而且导致了日益恶化的财政赤字。渐进式的改革过程中出现这种状况可能有其必然性。改革前的中国经济体制若从资金流动的角度来刻画其特征,可概括成“财政主导”型。那时的财政收支囊括了政府和企业的主要收支,甚至包含了
[期刊] 比较教育研究
[作者]
陈竞秀 张卫 姜薇薇 林诚彦
日益泛滥的学校暴力使未成年人的身心健康受到严重威胁,研究并建立科学有效的学校暴力干预方案已成为各国教育界的迫切需要。本文回顾了上世纪90年代以来美国学校暴力研究的发展历程、分析了美国学校暴力研究的发展趋势和新特点,介绍了和平缔造者方案和快速成长方案这两个典型的成功方案,最后指出美国学校暴力研究的经验得失。
[期刊] 经济学家
[作者]
王国清
马克思关于两种权力的学说对社会主义财政分配具有重大理论和现实指导意义。本文作者立足于我国社会主义初级阶段基本国情，探讨两种权力学说的基本内容，并在此基础上，就财政及其两种属性的分配，所有制实现形式与财政分配形式的规范及财政职能等阐明了自己的观点。
关键词：
政治权力 财产权力 财政分配
[期刊] 财经问题研究
[作者]
杨良初
按照社会主义市场经济的要求构建新的财政职能体系,是新时期发挥财政职能作用、指导财政实践的重要课题。但是,现行的财政职能范围与实现方式是在计划经济条件下形成的,集中反映了计划经济的要求和特征。比较两种体制下财政职能的内涵及运作方式,可以加快财政职能的转换,加速社会主义市场经济
[期刊] 中国财政
[作者]
高桂玲 王莉红
县乡财政体制无论如何划分,最为关键的是要达到两级政府财力与事权的对称,使县乡政府尤其是乡级政府能够在保持正常运转的前提下更有效地履行其职责。县乡财政体制具有多种模式,其中,统收统支加激励模式和相对规范的分税制模式,可以适应县
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周兴国
在分析教育哲学的阵营里，有两位引人注目的人物。一位是英国的教育哲学家赫斯特（Ｈｉｒｓｔ，Ｐ．Ｈ．）。他秉承日常语言分析哲学之传统，主张教育理论是实践理论，并因此与站在逻辑实证主义哲学立场上的教育哲学家奥康纳（Ｏ＇Ｃｏｎｎｅｒ，Ｄ．Ｊ．）进行了长达数十...
[期刊] 经济研究
[作者]
樊纲
体制变革的方式问题,是当前制度经济分析和“过渡经济学”的一个焦点问题,吸引着世界上一大批经济学家的研究兴趣。两种基本的改革方式,即“激进式改革”(“休克疗法”)和“渐进式改革”,究竟孰优孰劣?不同的国家为什么走上了不同的道路?如何解释不同的改革方式所面临的特殊问题?无疑,这些都是摆在经济学家面前的重要理论任务。改革方式的问题,可以从许多不同的角度进行分析,各种分析所得出的结论,可能相互支持,也可能相互
[期刊] 教育与职业
[作者]
廖清文
美国是一个有着较长公民教育历史的国家,公民教育在美国一直受到高度重视。其公民教育在思想理论基础、价值目标、内容体系、实施途径等方面具有独到、有效的特点,对我国学校德育改革具有一定的启示作用。
关键词：
美国学校 公民教育 特点 德育改革
[期刊] 财经理论与实践
[作者]
文伯安
作者认为,财政赤字及其发展特征集中反映了我国财政的困难程度.1979年以来的财政赤字主要是国家采取重大改革措施时财政运行机制制衡乏力和调节失灵造成的.但赤字居高不下,则主要导源于发展与改革中的偏差和失误,特别是与思路设计和转换的偏差和失误相关,是改革历史进程中出现的一种特殊经济现象,可以随着新体制的建立和完善而逐渐缓解和消除.作者从四个方面提出转换发展和改革思路的建议:即实现经济发展从速度数量型向速度效益型转换;实现体制改革从“放、让”为主向“理顺”为主转换;实现改革方略从单向突进向配套协调转换;实现财政管理从“松”向“严”转换.
[期刊] 教育发展研究
[作者]
王云儿
在新自由主义创导的"市场化"和"商业化"发展理念影响下,美国成为世界高等教育市场化程度最彻底的国家,但金融危机的爆发促使美国各界反思高等教育过度市场化改革带来的弊端。为保证高等教育持续发展,奥巴马政府在高等教育财政领域实施了一系列应对措施,有效缓解了财政支持不足等问题,这些举措也能给我们带来一些启示。
关键词：
高等教育 财政改革
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
