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[期刊] 比较教育研究  [作者] 陈玉芬  
本文阐述了美国学术职业流动行为的定义,总结了对其造成影响的相关因素,包括组织文化、工作满意度和工作表现。研究结果表明改善高校组织文化与提高高校教师工作满意度有助於高校教师留任,但是现任薪酬的不足会促使高校教师流动。工作时间为高校教师流动与否的影响因素之一,然而研究经费所造成的影响不大。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 饶燕婷  
本文在回顾美国大学学生评教发展历程的基础上,从教师、学生、课程、管理等方面对近年来有关学生评教的影响因素研究进行概述,并提出了一些有待进一步研究的问题。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 谷志远  
本文基于26国合作进行的"学术职业变革"国际调查的中国大陆调查数据,对影响学术职业者流动倾向的各因素进行统计分析,并采用Logistic回归分析测度各因素对学术职业流动倾向的贡献程度。结论是人口统计学特征、教师的个性特征、工作满意度等对学术职业者职业流动倾向具有显著影响,所在学校声望、工作压力和教师收入等对学术职业者职业流动倾向的影响并不显著。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 牛梦虎  郭瑞迎  
对美国学界关于博士生流失影响因素的研究进行述评。美国学者研究发现,学科、院系文化环境、经济资助方式、博士项目的培养规模和博士生的非智力因素等是影响美国博士生流失的主要因素,而博士生的人口学特征和学术背景对其是否会流失的影响作用不明显。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 唐玉生  张耕宁  刘健  
在社会化网络背景下,狂热消费者已成为十分重要的消费人群,狂热消费也成为一种新兴的重要消费力量。狂热消费者的特质及其所展现出来的狂热消费行为正深刻影响着营销方式的新变革。本研究通过文献梳理,总结归纳出狂热消费者的特征、消费者狂热行为的内涵以及狂热消费行为的心理影响因素,在此基础上提出了研究展望。本研究为消费者的狂热行为和消费心理研究,以及营销策略创新研究提供了可借鉴的理论基础和新的理论视角。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 彭远春  
基于心理性因素与内外因素相结合的视角对国外环境行为影响因素研究加以梳理,发现大多数研究认为环境行为是在自我约束和自我控制下做出的契合自身实际的选择,其对改善环境状况与提升环境质量有着积极正向作用,并将环境态度/环境关心视为关键变量,以揭示实施环境行为复杂的内在过程与心理机制;大多数研究采取问卷调查的方式收集某一时点的数据,借助结构方程模型等高级统计方法着重探究自我报告的一般意义或某类具体环境行为。其相对忽视了社会经济发展、文化变迁、制度政策变化、阶层分化、地区差异、信息分割等外在结构性因素对环境心理的可能塑造及其对环境行为的动态影响,进而提出在准确厘定环境行为内涵的基础上,针对社会群体成员或社...
[期刊] 消费经济  [作者] 王海萍  
对在线消费者行为的研究可概括为购买意图、购买或采纳与再购买行为研究三类,基于对相关文献的回顾,文章论述了影响在线消费者行为的因素,即消费者特征、产品或服务特征、系统特征、零售商与中介特征以及环境影响等五大类因素。关于在线购物意图与采纳的研究文献较多,但研究在线再购买意图或行为的文献较少,在此基础上文章指出了未来研究的方向。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 金瑛  
近年来,机构仓储同开放获取、长期保存逐渐成为图书馆学领域的研究热点。有效地促进机构仓储的存储一直是机构仓储领域研究的主要问题之一。国外对机构仓储存储行为影响因素的研究可以从内因与外因两个方面来归纳。通过分析影响机构仓储存储行为的各种因素,可以预测未来机构仓储存储行为影响因素研究领域的发展趋势。
[期刊] 北京大学教育评论  [作者] 边国英  
《学术部落与学科领地——有关知识分子的调查与学科文化》(以下简称《学术部落》)是英国学者托尼·比彻(Tony Becher)用文化人类学的方法进行的一项学科学术文化的研究。他通过对英美两国18个学术机构中12个学科的220多名学者的深入访谈以及对大量相关文献的阅读,历时7年余,写出了
[期刊] 高等教育研究  [作者] 谷志远  沈红  
研究方向高等教育学答辩时间2011年8月学术职业是培养科学家的职业,它本身也担负着高深知识创造的职能,创造高深知识的过程也是学术职业产出的过程,学术职业成就是学术职业产出的表现。学术职业成就的高低,关系到一个国家的学术职业竞争力,一所学校的学术生产力,以及学者追求学术声望与学术地位的实现。在建设创新型国家的时代背景下,中国学术职业得到快速发展,但在取得巨大成就的同时也面临着一系列的问题。正视我国学术职业成就中存在的问题,探讨学术职业成就影响因素既是当前学术职业发展中的一个难点,也是与我国学术生产力提高、学术人力资源建设密切相关的一个重点。
[期刊] 商业研究  [作者] 蔡翔  李翠  
市场竞争日益激烈,科学技术日新月异,知识经济的发展以及多元化的人力资源需求使得企业运营环境的稳定性和可预见性越来越低。在这样的时代背景下,团队作为一种新的工作方式,凭借其对内能凝聚智慧、对外能快速响应市场变化的优势迅速得到企业的认同,并在全球范围内得到广泛运用。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 李志峰  易静  
美国是个高等教育高度市场化、分权化和多样化的国家,在竞争机制的作用下,美国学术职业流动的类型与特征多种多样。从历史上看,美国学术职业经历了高流动性到相对稳定的流动,再到高流动性的过程。从学术职业流动类型看,大体可以分为横向流动和纵向流动两大类;从学术职业流动的特征看,制度化与规范化,开放性和合约管理、流动管理的自治性、稳定与流动相结合是其基本特征。
[期刊] 中国注册会计师  [作者] 高新梓  孙艳阳  
“国际四大”在世界范围内资本市场占据重要地位。全面理解“国际四大”的审计行为、审计行为的影响机制以及审计行为产生的经济后果,有助于合理引导“四大”在中国本土化转制后成长为其他国家审计监管部门认可的、高质量的中国会计师事务所。本文按照“影响因素——审计行为——经济后果”的思路,对国内外关于“四大”审计行为的相关文献进行系统梳理与总结:微观层面梳理“四大”审计供给与需求,中观层面总结审计市场结构与竞争对“四大”审计行为的影响,宏观层面述评制度环境如何作用于四大审计行为,最后概括总结“四大”审计行为的经济后果。通过述评与展望,理论方面发掘潜在的研究机会,实务方面为优化“四大”审计监管政策提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 殷明  刘丹青  郑继昌  
学历资格框架(DQP)是美国新兴发展的高等教育改革工具,构建了针对三个学历(副学士、学士、硕士)有着五个共同的基本学习领域的、基于学习成果的学历资格框架,并在美国高等院校得到较为广泛的应用实践。学历资格框架(DQP)对我国高等教育改革中的高等教育质量的国家标准体系建设、学分制改革以及推进高等教育人才培养和课程优化均具有重要启示与借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张塔娜  
专业发展学校作为美国教师教育改革的一种实践模式影响不断扩大,体现了整个教师教育改革发展的潮流。随着我国教师教育改革的不断深入,我国学者对专业发展学校的研究也日益增多。归纳起来主要集中在专业发展学校本身的研究(包括涵义、效果、问题、政策等),专业发展学校对美国教师教育的影响以及专业发展学校的经验对我国的启示。
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