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[期刊] 中国高教研究
[作者]
王晓阳 曹盛盛
哥伦比亚大学、芝加哥大学、哈佛大学是美国著名的研究型大学,在阐述自由教育和通识教育的历史传统和权威定义基础上,以其开展的通识教育为案例,比较分析几种不同通识教育模式的特点和利弊,探究美国实施通识教育的现实限制因素和社会文化根源。从整合通专教育、重视课外海外实践学习、加强系列课程建设、推动网络课程和重视学习结果评价五个方面分析当下美国解决通识教育问题的主要策略,以期为我国高校推行文化素质教育提供参考和借鉴。
关键词：
研究型大学 通识教育 课程模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马莉萍
美国高校双专业教育在规模迅速扩大的同时,也受到来自通识教育支持者的质疑和挑战:深度专业化与通识教育理念相悖;专业学习负担过重不利于通识教育的开展;过强的工具性目的与通识教育目标背道而驰;通识教育体系下专业的核心地位产生动摇。为此,美国高校的双专业教育一直在通识和专业之间寻求均衡发展,进行着卓有成效的尝试:规范双专业要求和申请程序;限制学生修读专业的数量;提倡兴趣导向的专业选择;探索个性化的跨学科项目等。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
哈里·李维斯
按照通常的看法,美国拥有一个非常成功的教育制度,但目前对美国教育制度的不足和挑战却产生了大量的争议。在我看来,我们首先需要想清楚我们究竟想让高校发挥什么作用。不同的人往往对这个问题有着不同的观点。家长和学生希望高校能够提升学生个体的利益,社会则更希望高校更多地服务于公共利益,高校应该保存、传承过去积累的知识,同时也应该为学生未来发展奠定基础。学校
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
常甜 马早明
美国大学的通识教育从源起到发展至今,经历了古典自由教育课程实践模式、自由选修课程实践模式、分布必修课程实践模式、经典名著课程实践模式、核心课程实践模式、主题联结式课程实践模式等,本文主要从教育哲学的视角出发,探讨分析这几种重要的课程实践模式以及相应的哲学基础理念背景,旨在从中发现通识教育相关合理的思想原则与理论方法,从而为我国的高等教育课程改革提供些许借鉴。
关键词：
通识教育 课程实践模式 哲学基础
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李静 边娇
通识教育思想源远流长,通识教育可产生通才,中西方文化中的通识教育思想都比较古老。由西方学者倡导的现代大学通识教育影响广泛,备受关注,逐步受到世界知名大学的认同。在通识教育中增加了学生知识的广度与深度,大大拓展了学生视野,培养大学生成为人文与科学素养较高的人。由李佳撰写的《近代中国大学通识教育课程研究》一书,对我国高校大学生通识课程体验式教学模式研究有一定的帮助。在中外文化教育交流的大背景之下,作者在已有通识教育课程研究成果基础之上,考察了近代中国大学通识教育课
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于淑秀 周万春
通识教育是世界一流大学历经沧桑却一直不变的坚守。21世纪,美国大学的通识教育改革实施了许多新举措,对我国的高等教育改革具有一定的借鉴意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾晓洁
互联网的迅速发展和普及,改变了人们的交流和生存方式,使人们进入网络化时代。在高等教育领域,2012年由美国一流大学所推出的MOOC席卷全球,发展迅猛。本文梳理了美国大学MOOC的产生及发展现状,分析了MOOC所具有的四个特点——开放性、虚拟性、可扩张性和经济性,围绕"国际在线大学课程市场"、网络课程个性化学习、"翻转课堂"教学模式、MOOC学分与MOOC证书等四个方面厘清了MOOC所引发的问题和争议,进而探讨了美国大学MOOC的发展对传统高等教育发展所带来的挑战。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
韩芳 陈珊
美国《制造》杂志和"创客嘉年华"的创办推动了创客文化的传播和创客队伍的壮大。美国制造业的转型、创客运动的开启和创客教育的催生使美国步入创客时代。2016年,奥巴马政府的"创客国家计划"提出促进创客创业与就业,培养创客型人才,解决社会中最紧迫的问题。为此,美国高校创客联盟承诺通过开放创客空间、培养少年创客、促进创客创业、服务社会生活、辐射区域经济和密切合作关系六个方面积极推动创客教育,目前已取得阶段性进展和成果。未来,美国大学创客教育的发展将着重于兼顾创客教育公平问题、支持以创客为中心的学习、助力创客走向创
关键词：
创客时代 创客教育 美国大学
[期刊] 金融论坛
[作者]
余逢伯
本文分析了新常态下推动地方政府与社会资本合作(PPP模式)面临的机遇、挑战和对策。经济新常态为地方政府应用PPP模式满足基础设施投融资需求,提高公共产品及服务供给效率,分散风险,转变职能提供了机遇,PPP模式的进一步推广面临着作用认识不到位,政府合作诚信基础不牢,相关法律法规不完善,项目运行机制不健全等挑战。因此,必须通过进一步提高认识,转变观念,健全制度,防范风险,加强社会监督来推动PPP模式的科学健康发展。
关键词：
新常态 PPP模式 地方政府 社会资本
[期刊] 教育研究
[作者]
思鸣
国家哲学、社会科学八·五重点课题“面向21世纪中小学教育模式研究与实验”课题组1993年12月举行了第四次研讨会,研讨的主题是“我国中小学德育模式如何走向21世纪”。参加课题研究的各实验学校在会前围绕这一主题进行了大量调研工作,并写出一批研究报告。课题主持人吕型伟教授阐述了在改革开放和向社会主义市场经济全面转轨的社会背景下,学校德育面临的一系列严峻挑战以及本课题研究的基本思路。在深入广泛地交流各实验学校前一阶段研究成果的基础上,研讨会集中探讨了以下两个问题。 第一,究竟如何看待当前学校德育现状和中小学生道德水准的现状。有的同志指出,当前有三本“教科书”同时在对学生的思想品德产生着影响。...
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
孙宝文 汪锦岭 陈鹏
Internet的发展对传统的会计模式带来了巨大冲击。本文从会计确认、会计计量、会计报告三个方面论述了Internet对传统会计模式的挑战,并提出了将先进的信息技术应用于会计领域,改变传统会计模式的有关建议。
关键词：
Internet 会计模式 挑战 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
霍淑芳
校企合作是职业教育不可缺少的重要元素已成为共识。然而,制约职业教育发展的校企融合面临诸多挑战。为破解进一步发展的难题,以德国"双元制"教育模式为研究视角,从法律政策,观念,长效机制等内涵上挖掘迎接校企合作挑战的相应对策.
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
黄福涛
本文从教育理念和教育内容两个层面入手,对美国大学自由教育和通识教育的生成、变化、基本特征以及近年来的发展趋势进行了研究。研究表明,自17世纪至今,自由教育和通识教育的发展变化大致呈现为四个不同的发展阶段。而自20世纪90年代以来,尽管在理念和课程设置等方面自由教育和通识教育仍然存在差异,但与二战之前相比,两者之间呈现出越来越多的共性,并逐渐加强与专业教育的融合,吸收实践性和实用性内容,更加强调传授基础知识和基本能力,服务于专业教育,共同构成美国本科教育重要的内容。
关键词：
美国大学 自由教育 通识教育 历史考察
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张家勇 朱玉华
大阪大学以"本土生长,全球成长"为主导性教育理念,专门设置大学教育实践中心作为通识教育实施机构,为全校本科生提供为期一年半的通识教育。大阪大学的通识教育课程内容包括教养教育、言语信息教育、基础研讨课和健康运动教育四部分。大阪大学通识教育任课教师来自全校所有学部,重视师生之间的实质性对话,兼取传统和现代的教学方法与手段,着重培育学生准确的社会判断力、自由的想象力、立体的网络构筑力及同异文化背景者沟通交流的能力。
关键词：
大阪大学 通识教育 实践模式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何毅 刘海峰
世界范围内的本科教育组织模式呈现出多样化形式。当前,在我国传统的学院制模式之外以书院制为代表的新型本科教育组织模式广受关注。书院制尝试系统解决本科人才培养的积弊,试图摆脱苏联高等教育模式的影响,努力培养适应未来需要的人才。但是,作为一种创新的人才培养模式和未来本科教育组织模式的一种选择,其兴起对书院顶层设计的理念、传统的学生管理体制、专业导师的育人投入及书院的资源保障能力等也提出了挑战。要适应挑战需要建立专业化的学生工作队伍、理顺学院和书院的权力边界、纠正科研为主的教师考核导向、加快书院建设的理论研究以破解书院制发展的系列难题。
关键词：
本科教育 组织模式 书院制 人才培养
文献操作()
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文献计量分析
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