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[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 张晓莉  
美国是世界上高等教育发展最成功的国家,分析其高校财务管理的经验与特色,对于完善中国高校财务管理有着非常重要的指导意义。文章通过研究美国大学财务管理的特征,即财务管理以市场为导向,与产业化同步,为筹募捐款而形成的总体经营思路,以产学研合作促进增收,得到对中国大学财务管理的一些启示。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘英姿  李春雷  
美国高校的制度建设比较成熟和完善,了解他们的财务管理模式对于我国高等院校完善财务管理体系有重要的借鉴意义。本文分析了美国高校财务管理特征,对我国高校现有财务管理模式中存在的问题进行了剖析,提出了相应的改进意见。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 何敏  王启立  何亚群  杨峰  
以美国宾夕法尼亚州立大学MRI实验室为例,探讨了目前美国大学在大型综合共享实验室方面的管理模式。该管理模式以安全为第一准入制度确保实验的安全开展,以完善多样的培训制度提供浸入式的学习机会。该模式的实验室网络管理平台负责实验全过程的事务性工作,提高了人力资源的使用效率。在探讨的基础上,结合国内相关大型实验室管理平台的建设现状,提出几点思考与建议。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 秦竹  何立芳  
美国的高等教育发展历来受人关注,其科研领域的优势和成就也十分凸显。特别是一战以后,相当部分大学都积极参与联邦政府部门主导的各类科研项目,拓展了大学的
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王英立  乌力吉图  
20世纪以来,在美国崇尚务实精神的影响下,合作教育作为一项学术目标与实际工作经验相结合的人才培养模式已经成为美国高等教育的重要组成部分。鉴于近年来合作教育格局的变化及其理念的更新,本文通过文献分析法、比较法对这一教育策略及目标高校合作教育实践模式的相关文献进行了梳理和分析,在此基础上建构了合作教育项目的镜像运行模式。研究认为,传统的合作教育模式在整合学术构成后可以更加有效地支持学习者的全面学习、终身学习,而科学设计、严谨实施的合作教育课程体系以及积极的企业公民建设对于合作教育文化的养成至关重要。
[期刊] 教育科学  [作者] 周霖  李刚  
美国加州大学是世界著名的公立多分校大学系统,论文通过对其财务机构设置和财务流程方面的分析,揭示了加州大学在预算、审计、投资和风险管理以及财务管理人员的专业化和服务意识等方面的特点,对我国高校财务管理具有一定的借鉴意义。
[期刊] 涉外税务  [作者] 李岩  
进入21世纪以来,我国经济快速发展,大企业集团迅速成长,呈现跨行业、跨地域、跨国家相互渗透的发展态势。大企业集团的集约化、信息化、专业化的管理对现行的税收管理体制形成了前所未有的冲击和挑战,如何改革现有税收管理模式,加强大企业集团税收管理,已是刻不容缓的课题。本文通过分析美国大企业税收管理的指导思想及具体做法,探究我国税收征管模式的主要问题及症结所在,为我国税收征管体系重构及大企业税收管理模式的构建提出了若干建议。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘路  刘志民  
目前,我国大学普遍采取校、院两级学科管理模式,但在工作实践中,院际层面的学科管理模式存在的问题较为突出。无论是采取"院长负责制"、"院长+点长负责制",抑或是"点长(学科带头人)"负责制,院际学科建设工作均落不到实处,导致管理效率不高。英、美、澳三国的经验表明,在学院中采取"学科负责人团队管理"模式、"专业研究生院管理"模式和"专业学院管理"模式对学科管理具有重要的促进作用。借鉴其经验,我国大学的学科管理模式变革势在必行,基本的路径有:确立学科专人负责的管理责任机制,改革院际学科建设的责任主体;成立专业研究生院,对校-院组织结构进行改革;改革集权制管理体制与机制,科学分配学科管理的权、责、利。
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 叶永玲  
中国大学职间科研定位,职内"成果"定位,演化结果是显绩生态位驱逐隐绩生态位。美国、德国大学职间定位的稳定性得到了法律保障,美国、德国大学职内"质量"定位,对中国大学职间、职内定位具有借鉴作用。中国大学绩效考核应重视教师职间、职内的生态位均衡,以实现大学职能从量的扩张向质的提升演化。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 廖元锡  李江林  
实施探究教学需要教师具有从事真实的科学研究的经历,理解科学的性质,能够将自己的研究经历转化为在中学实施的探究教学。美国大学提供在职教师和实习教师研究经历的课程模式有短期模式,师徒模式和探究的课程学习模式。我们能从中获得有益的借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 樊慧丽  邵波  
[目的 /意义]数据实验室是大学图书馆数据素养教育的重点发展趋势之一。归纳总结美国大学服务型数据实验室的实践模式,可为国内大学图书馆同行提供借鉴和参考。[方法/过程]采用案例分析法,从建设目标、服务形式和服务内容3个维度归纳总结美国大学服务型数据实验室发展模式,从而为国内大学图书馆建设数据实验室提供建议。[结果 /结论]国内大学图书馆在规划和建设数据实验室时应该重点考虑以下几个方面:(1)顶层设计注重相关资源的整合;(2)功能布局以多元化数据素养需求为中心;(3)聚焦动手实践和解决问题的能力。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 孔繁超  
传统的美国大学图书馆新馆员培训因为资源短缺、缺乏互动、培训时长不足等原因,造成新馆员的流失以及资源的严重浪费,已引起相关利益者的广泛批评。基于社会化资源理论的新馆员四阶段培训模式是一套逻辑严谨的培训体系,能够更好地满足新馆员培训需求。四阶段培训模式要求大学图书馆与新馆员进行全方位互动,根据馆员入职前、入职初、入职一年内、入职满一年四个阶段制定馆员培训计划,同时做好相应的培训资源配置,并对新馆员工作表现进行积极评价,给予适当激励。但是在实际操作过程中也存在培训资源闲置和资源指向效果不明确等问题。对于我国大学
[期刊] 比较教育研究  [作者] 郦解放  饶宝红  
财务报告公开制度在美国是大学的例行做法。本文以加州州立大学长滩分校(CSULB)为例,分析了美国大学面向全社会公开财务报告的框架与核心内容,提出了这种制度在财务报告公开方式、大学"取信于民"的有效途径、促进学校依法理财和规范管理、补充"三位一体"会计监督体系等四个方面的借鉴与启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 屈林岩  王向红  
美国大学FYE经过多年的发展,日益成为为一年级学生发展服务的综合性教育计划或"一揽子工程"。在大学内外相关部门的支持与保障下,通过新生研讨课群、活动、讲座、工作坊、在线合作等多种形式,共同促进学生学术性转变和适应性转变,帮助学生走向成功。目前我国正处于高等教育大众化的纵深发展时期,越来越多的独生子女进入大学,新生由中学向大学转型过程中所面临的问题日益繁杂多样,如何有效地解决这些问题,美国的经验值得我们重视和借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张华龙  
美国教学心理学界基于社会认知理论、转化学习理论、意向转变理论和变革型领导理论整合主流课堂教学方式,提出了课堂教学新架构——转化教学。转化教学关注课程内容的个人意义转化,聚焦学习相关的态度、价值、信念、技能和关键课程概念,包含一系列指导性基本原则和教学策略。教育学者转化教学哲学的思考进一步推进了这一课堂教学改革趋势,为我国课程与教学改革的深化提供了有益启示。
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