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[期刊] 中国高等教育  [作者] 郭开朗  
当代知识经济条件下,加快大学科技成果转化、促进产学研合作,构建开放型的自主创新体系,已经成为提升国家和区域竞争力的必然选择和迫切需要。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李浩  尤玉军  马吉骁  
美国一流大学科技成果转化的效果举世瞩目。本文总结了美国一流大学科技成果转化的经验和启示:从政府层面、学校层面、企业层面和个人层面共同发力,树立新理念;加强政策研究,在政策法规层面营造新环境;抓住一切有利条件,在中介、网络平台、学校内部机制等方面打造新组织构架。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 楼世洲  俞丹丰  吴海江  杨世昇  
1980年颁布的《拜杜法案》是美国促进大学科技成果转化具有“里程碑”意义的法案。经过四十余年的实践,法案逐步完善并形成了一个相对完整的科技促进法律体系。该法案对美国大学科技创新与成果转化产生了重大影响,并成为世界各国制定科技成果转化法律制度的范本。本文从《拜杜法案》的制度特征与实践路径的视角,厘清其法律属性与制度本质,并超越其内容范式的认知,从实践层面挖掘内在的激励要素以及对潜在风险的规制功能。结合我国大学科技成果转化体制改革和创新的实际进行比较和分析,为进一步深化我国大学科技创新与应用的体制机制改革和创新提供新的思路。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 马晓文  钟书华  
本文通过对Stanford、MIT、Harvard等10所美国研究型大学的实证分析,以处置权归属的法律背景为切入点,研究法律对科技成果转化的推动作用,进一步归纳处置权的两种基本归属模式以及三种常见处置方法,最后探讨对中国科技成果处置权改革的启示,提出在完善法律体系、简化处置程序、配备专业人员、合理分配收入四方面的建议。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张华龙  
美国教学心理学界基于社会认知理论、转化学习理论、意向转变理论和变革型领导理论整合主流课堂教学方式,提出了课堂教学新架构——转化教学。转化教学关注课程内容的个人意义转化,聚焦学习相关的态度、价值、信念、技能和关键课程概念,包含一系列指导性基本原则和教学策略。教育学者转化教学哲学的思考进一步推进了这一课堂教学改革趋势,为我国课程与教学改革的深化提供了有益启示。
[期刊] 改革与战略  [作者] 隆云滔  
科技成果转化已成为创新驱动发展战略的核心内容,科技成果只有真正转化为生产力,才能从根本上驱动经济发展。关系国计民生的关键核心技术、颠覆性技术等硬科技成果的转化是十分重要且尚缺乏深入探究的领域。文章以中国科学院硬科技成果转化的典型代表——飞秒光电科技(西安)有限公司的光通信技术、福建福晶科技股份有限公司的非线性光学晶体材料以及中国科学院近代物理研究所的医用重离子加速器等重大科学技术的研发转化案例为研究对象,分析硬科技成果成功转化的影响因素并总结经验。文章为我国硬科技成果转化提出如下建议:发挥体制优势,促进创新转化;完善科技制度,激发转化活力;打造专业平台,推进成果转化;健全竞争机制,保护市场生态。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 邹采荣  
[期刊] 科技管理研究  [作者] 周传忠  
美国斯坦福大学在科技成果转化中作为市场主体,通过技术许可办公室的市场中介作用,探索出一种双重角色下的科技成果转化市场机制,科技成果转化活动既遵循一般的市场机制,包括供求机制、竞争机制、价格机制、风险机制等,同时在具体运行中又维护了科研机构的公共使命,两者之间保持了必要的张力与平衡。这对中国促进科研机构科技成果转化、发挥市场机制在科技成果转化中的决定性作用具有重要的启示。
[期刊] 企业管理  [作者] 孙利虎  彭剑锋  邓衢  
科技创新对发展生产的作用日益提高,越来越多的企业注重将科技创新成果应用于实际生产中,并在市场中取得核心竞争力。随着科技创新对发展生产的作用的日益提高,越来越多的企业注重将科技创新成果应用于实际生产中,取得在市场中的核心竞争力。本文以通用电气为例,从科技输入-转化-输出的路径出发,分析其创新成果转化的实践和面临的阻碍因素,为我国企业科技创新成果转化提供可借鉴的标杆实践。
[期刊] 中国科技论坛  [作者] 吴金希  李宪振  
本文通过对台湾工业技术研究院(ITRI)科技成果转化中技术选择、技术开发、技术应用三个部分的剖析,总结了ITRI科技成果转化率高的主要原因,认为政府的积极扶持、清晰的目标定位、开放式创新的思维、坚持公益性导向是其主要经验特色。相比较而言,大陆的科技成果转化机制存在一些问题,ITRI运作模式和经验值得借鉴,推动工研院建设的机制设计对新兴产业发展是一种有益的探索。
[期刊] 经济与管理研究  [作者] 汤姆·库克  杨世忠  
牛津大学通过成立ISIS创新公司这一具有中介功能的机构,将学者们的学术研究活动与风险投资者的商业运作有机地结合起来,创造了大学科技成果转化的牛津模式。他们将学术活动与商业活动区别开来,创新大学科研成果的形式及其转化为商业运作资源的途径。牛津大学关于科技成果转化的政策、操作过程及其成效,对于激励和强化我国大学的科技成果转化以及深入开展技术创新活动,具有他山之石的借鉴作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 秦竹  何立芳  
美国的高等教育发展历来受人关注,其科研领域的优势和成就也十分凸显。特别是一战以后,相当部分大学都积极参与联邦政府部门主导的各类科研项目,拓展了大学的
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 李武  
开展学科馆员服务项目是目前图书馆服务的重要内容之一,本文就康涅狄格州大学图书馆和佛罗里达大学健康科学中心图书馆的学科馆员服务做了介绍和分析,并在此基础上提出了我国高校图书馆有效开展此项服务的建议。
[期刊] 全球教育展望  [作者] 严玉萍  
学科是大学发展的核心。随着科学的发展,学科在不断调整。新学科不断产生,也总有学科在消亡。美国作为教育强国,其学科发展相对成熟,符合学科的合理生态。美国35年来学科的流变及学科建设的经验为我国的学科建设提供了借鉴。
[期刊] 中国软科学  [作者] 倪力亚  
美国科技成果转化的几个特点倪力亚最近,由中央政策研究室和部分省市党委研究室研究人员组成的赴美中国经济管理高级研讨班就科技发展和科技成果转化问题访问了美国的纽约、波士顿、华盛顿、芝加哥。旧金山等地,参观考察了一些著名大公司、大实验室、大学、政府有关部门...
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