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[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘翠航  
10多年来,美国高等教育大众化发展趋势进一步增强,高校入学人数持续增长,大学毕业生人口比例持续提高。这一趋势部分归功于大学生获得的资助大幅增长,特别是联邦政府助学项目,增加了中低收入家庭子女支付高等教育费用的能力,也使美高等教育逐渐成为保障所有人成功机会的公共福利。一、美国大学生资助发展状况2013年3月,美大学理事会(College Board)发布了《学生资助趋势2012》(Trend in Student Aid 2012)调查报告,统计了美大学生10年来资助总体情况,揭示了美大学生资助态势。报告发现,过去几十年来,大学生贷款增长迅速。2011-2012学年,美学贷总额是1134亿...
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张民选  
美国大学生资助政策研究张民选美国是一个经济发达、高等教育规模庞大的国家。据美国《1995年高等教育年鉴》报道,1994年美国有人口2亿589万,人均收入20781美元;经认可的高等院校3632所,在校学生1449万人。美国又是一个阶级、种族矛盾深刻...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 赵立卫  
本文介绍了美国大学生资助的"资助包"制度的基本内容,分析了其政策目标和基本理念。
[期刊] 教育与经济  [作者] 袁连生  
美国大学生资助需求公式是上世纪中期发展起来的,用于判断一个大学生是否需要资助,需要资助的金额是多少。其理论基础是高等教育成本需要家庭和社会共同分担,维护高等教育公平。其基本结构是学生入学成本减去家庭预期贡献。公式的核心内容是计算大学生家庭可以用于高等教育的资金。美国大学生资助需求公式可以为建立中国大学生资助需求公式提供借鉴。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 杨克瑞  曲绍卫  
美国大学生资助政策经过约半个世纪的发展,经历了公平化资助、消极资助以及贷款化资助三个发展阶段,时至今日已更多地呈现出资助方式的贷款化和资助对象的"脱贫化"特征。虽然它在每一时期的政策变化都体现了时代的公正追求,但最终的发展却背离了政策的初衷,并受到美国社会的强烈反对。美国大学生资助政策的发展变化及趋势,对世界各国大学生资助政策的制定都具有重要的启发意义。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 李庆豪  沈红  
本文回顾了我国大学生资助政策的形成与发展,在此基础上,提出了大学生资助政策中存在的问题,并认为现今我国大学生资助政策目标定位不清是问题的症结所在,进而提出大学生资助政策优化重构的建议:基于贫困生的特点和院校特征,大学生资助政策要贯彻“一个原则”和“两个区分”,并实现资助信息共享。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 曲绍卫  马世洪  李清贤  
世界性金融危机对世界各国而言都是挑战与机遇并存,能否抓住战略机遇以实现跨越式发展并转"危"为"机"是一项重大抉择。美国政府为加快经济复苏和提升以知识经济为支撑而引领国际竞争力,在"财政悬崖"凸显、"财政紧缩"的窘境下,依然通过调整高等教育财政制度,加大对大学生资助力度,以进一步保障人力资本积累及后备竞争实力,以便在国际竞争中抢占战略先机。美国基于后金融
[期刊] 金融与经济  [作者] 宋晓云  沈琦  
在后金融危机时期,美国政府在着眼于恢复经济的同时,也十分重视联邦大学生资助体系的建设与改革。政府颁布了多项法案,以保障公民接受高等教育的权力,为经济复苏培养人才,履行公共责任,保护国家竞争力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 苑健  
本文通过分析美国大学生资助体系中贷款、补助金、税收优惠和勤工俭学等项目对学生资助的效果,以及简化资助输送路径对资助体系的影响,发现美国大学生资助体系改进的思路原则是围绕提高高等教育的入学机会,促使学生完成学业,改善教育公平,对大学生资助体系进行整体性优化。
[期刊] 教育与经济  [作者] 叶忠  
一个完善而规范的大学生资助制度应发挥促进高等教育公平、调节教育供求矛盾、激励学习等功能。但目前由于资助对象资格难以认定 ,人们信贷观念滞后 ,并对现行资助制度了解不多、重视不够等影响了大学生资助制度功能的充分发挥
[期刊] 中国财政  [作者] 鸿岭  
我国对大学生的资助大体上经历了三个阶段。第一阶段为人民助学金阶段(1952-1982),主要采取了单一的人民助学金资助方式。第二阶段为人民助学金和奖学金并存阶段(1983-1986年)。第三阶段为多种资助方式并存阶段(1987年至今),根据改革的需要,在保留助学金资助方式、奖学金资助方式的基础上,先后采取了学生贷款资助方式、勤工俭学资助方式、特困学生补助资助方式、减免学费资助方式、国家助学贷款资助方式等。目前已逐步形成了以奖学金资助方式为主、其他资助方式为辅的多种资助方式并存的资助政策体系。我国的大学生资助政策从单一的人民助学金制度,到目前多种资助方式并
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王璐  孙明  
从20世纪初到70年代末,英国政府在大学实行的是免费加助学金政策,在80年代以后,经济困境使得这种政策有所改变。2004年的《高等教育法案(草案)》,又提出了新的学费政策和资助制度。英国大学学费与资助政策的演变与近年来的一系列改革值得我们认真思考和借鉴。
[期刊] 教育与职业  [作者] 沈江  
为保证贫困大学生接受高等教育机会的均等性,我国初步建立了以"奖、贷、勤、助、免"为主体的、多元化的大学生资助体系。而大学生资助政策的实施要取得实质上的突破,必须转变资助理念,从国家、社会、学校等多方面出发,整合社会资助资源,促进资助基金的可再生增长,不断优化资助体系内部结构,促使大学生资助体系形成良性、互动的发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 张民选  
在过去20多年中,英国改变了“免费上大学加助学金”的政策,分三步走,建构起“先上学,后付费”的“学生贷款与助学金混合资助”体系。它的内涵是:所有大学生都可以贷款付学费,毕业就业后“按收入比例还贷”,由“税务部门回收贷款”。特别困难的学生还可以申请生活费贷款和助学金。政府还对师范生等给予专业津贴,吸引出身贫寒但学业优秀的学生学习社会急需的专业。英国的改革进程和资助政策体系都值得我们研究借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李志杰  房剑森  
研究方向高等教育学答辩时间2012年3月近年来,美国联邦大学生资助政策已经成为学术界的一个研究热点。梳理和分析已有的研究成果可以发现,当前我国的学术界对美国联邦大学生资助政策的研究虽已比较多见,但是运用政策分析视角对政策制定过程的研究尚显薄
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