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[期刊] 图书情报知识  [作者] 薛调  
本文研究了美国大学图书馆利用教育的发展历程,并将其分为初期、奋斗期、复活与复兴期、发展期、完善与创新期五个发展阶段。对各时期的重点人物、主要事件或观点、发挥的作用做了归纳分析。梳理了其经历的五个运动阶段:书目教授运动、图书馆—学院运动、书目指导运动、信息素养运动、融入教学的信息素养运动。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 周明华  谢春枝  
美国大学图书馆的联盟活动一直处于其他类型图书馆的前列 ,其历史可追溯到 2 0世纪 30年代之初。资源共享是联盟的动因 ,经济利益是其驱动机制和目的 ,资金保障是其成功的支持条件。美国大学图书馆联盟具有同中心联盟、一州内多个联盟、同州内跨类型联盟 ,以及向着数字图书馆方向发展等特点。参考文献 7
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 任树怀  孙桂春  
介绍了信息共享空间(Information Commons,IC)的概念、模型、特点与发展,分析了美国大学图书馆IC实施状况,论述了IC对我国大学图书馆服务创新的五点启示:IC已成为大学图书馆发展的新潮流;馆舍建设应融合IC理念;建立结构合理的信息资源体系非常重要;人员素质和结构是提高服务水平的关键;评价与跟踪是提高服务质量的保证。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 郑巧英  施晓华  
文章介绍近40年上海交通大学图书馆在图书馆集成管理系统的研发与应用发展历史,从单系统模式、图书馆集成管理系统的自主研发,到使用商业的成熟产品,再到推进实现开放共享的新一代图书馆信息系统架构;不断通过理念与技术创新推进图书馆集成管理系统发展。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 郑巧英   施晓华  
文章介绍近40年上海交通大学图书馆在图书馆集成管理系统的研发与应用发展历史,从单系统模式、图书馆集成管理系统的自主研发,到使用商业的成熟产品,再到推进实现开放共享的新一代图书馆信息系统架构;不断通过理念与技术创新推进图书馆集成管理系统发展。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周亢美  
英国的大学图书馆向社会开放的历史非常悠久,一般的大学图书馆自从建校起就向社会开放。这几年,英国经济不景气,教育经费大减,但是他们为社会服务的宗旨一直没有变,这个传统还在不断地发展和创新。大学图书馆把本校师生员工以外的读者,叫做外来读者(external users),有专门的部门负责这项
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 习万球  
文章论述了图书馆用户教育的内涵及中美大学图书馆用户教育的发展历程,分析了网络时代对传统图书馆用户教育的挑战。通过对中美大学图书馆用户教育发展的比较研究,提出了网络时代大学图书馆用户教育新模式。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 周欣平  刘婧  付玲  
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 王学俭  
我所了解的美国大学图书馆王学俭(兰州大学思想品德教研室)在美国两年(1993—1995)多的学习进修生活中,除了在威斯康星大学学习外,还到过芝加哥大学、西北大学、宾州大学和一些社区图书馆。其中威斯康星大学是一个典型的巨型大学,共由27个院校组成。我所...
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 曾晓农  
阐述了联机教程eTrain的发展情况,分析了该教程开设前后的调查结果,探讨了使用联机教学手段对图书馆教学作用的影响
[期刊] 图书馆建设  [作者] 赵惠芳  卢振波  
采用典型案例分析法对美国10所大学图书馆研究生出版素养教育现状进行考察,分析其教育内容和合作模式可知,美国大学图书馆研究生出版素养教育呈现以下本质特征:教育内容具有层次性,教育主体具有合作性。美国大学图书馆顺应数字时代学术研究的需要,立足用户需求,开展了形式多样、内容丰富的研究生学术出版素养教育,虽然不同的学校之间也存在或多或少的差异,总结起来,可供国内图书馆界学习和借鉴的亮点如下:分析用户需求,确定构建多层次的教育框架;加强基础建设,建立学术出版导航;丰富教学形式,增强教学互动;注重效果评价,及时更新修订教学内容;借助校内外各方力量,寻求多方加强合作。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 王云娣  
对我国130所大学图书馆的网络调研结果表明,我国大学图书馆电子资源利用教育目前存在的主要问题有:电子资源利用教育不平衡现象明显,缺乏统一管理,教学内容的针对性比较模糊,远距离用户的教育亟待解决。要加强对电子资源利用教育的统一管理,拟定完善的教育计划,提高师资队伍素质,加强合作,共享电子资源利用教育的资源与经验。参考文献5。
[期刊] 图书馆  [作者] 唐玉溪   何伟光  
美国大学图书馆数字素养教育实践经验较为丰富。对美国大学排行榜中前100名大学的图书馆数字素养教育实践情况展开系统调研,总结其数字素养教育中的指导框架、课程体系、线上资源、培训活动、特色项目、实践平台及战略规划,为我国大学图书馆数字素养教育提供参考。我国大学图书馆应从建构有中国特色的指导框架,重视通专结合的课程建设,推动线上资源共建共享,提高培训活动精准性,打造新兴数字技术实践平台及制定可持续发展战略等方面开展数字素养教育。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 先卫红  
[目的/意义]随着数字人文在全球的兴起,大学图书馆也能为其发展发挥作用,旨为我国大学图书馆信息素养教育发展提供思路和方法。[方法/过程]基于美国大学图书馆参与数字人文课程教育的成功案例,从参与教育的网站、场所、馆员、方式、项目发布、维护和资源推介等方面进行调研分析。[结果/结论]美国大学图书馆提供专门的教育空间,并拥有实力雄厚的数字人文馆员,主要是通过多维的合作模式参与教育,并充分利用图书馆网站进行数字人文教育及教育项目的发布与维护。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 闫小芬  
美国大学图书馆领导层的妇女在经济收入和事业同等性两方面取得了令人瞩目的成就。促使她们成功的环境因素可以归纳为法律支持、反歧视行动、女性组织网络、职业联盟的指导与培训、行业的特点及其对女性领导的认识等.
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