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[期刊] 教育发展研究  [作者] 王英立  乌力吉图  
20世纪以来,在美国崇尚务实精神的影响下,合作教育作为一项学术目标与实际工作经验相结合的人才培养模式已经成为美国高等教育的重要组成部分。鉴于近年来合作教育格局的变化及其理念的更新,本文通过文献分析法、比较法对这一教育策略及目标高校合作教育实践模式的相关文献进行了梳理和分析,在此基础上建构了合作教育项目的镜像运行模式。研究认为,传统的合作教育模式在整合学术构成后可以更加有效地支持学习者的全面学习、终身学习,而科学设计、严谨实施的合作教育课程体系以及积极的企业公民建设对于合作教育文化的养成至关重要。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 樊慧丽  邵波  
[目的 /意义]数据实验室是大学图书馆数据素养教育的重点发展趋势之一。归纳总结美国大学服务型数据实验室的实践模式,可为国内大学图书馆同行提供借鉴和参考。[方法/过程]采用案例分析法,从建设目标、服务形式和服务内容3个维度归纳总结美国大学服务型数据实验室发展模式,从而为国内大学图书馆建设数据实验室提供建议。[结果 /结论]国内大学图书馆在规划和建设数据实验室时应该重点考虑以下几个方面:(1)顶层设计注重相关资源的整合;(2)功能布局以多元化数据素养需求为中心;(3)聚焦动手实践和解决问题的能力。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 秦竹  何立芳  
美国的高等教育发展历来受人关注,其科研领域的优势和成就也十分凸显。特别是一战以后,相当部分大学都积极参与联邦政府部门主导的各类科研项目,拓展了大学的
[期刊] 高等教育研究  [作者] 廖元锡  李江林  
实施探究教学需要教师具有从事真实的科学研究的经历,理解科学的性质,能够将自己的研究经历转化为在中学实施的探究教学。美国大学提供在职教师和实习教师研究经历的课程模式有短期模式,师徒模式和探究的课程学习模式。我们能从中获得有益的借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 黄兆信  曾尔雷  施永川  
倡导多层次、多形式、全方位的合作是美国成功推进创业教育的一项重要举措,对我国探索和发展创业教育具有借鉴意义。我国创业教育的开展,应回归素质教育的价值取向,重视推进创业教育合作共同体的发展,健全促进创业教育合作的动力机制,加快创业教育向专业教育的渗透与两者的融合。
[期刊] 首都经济贸易大学学报  [作者] 张晓莉  
美国是世界上高等教育发展最成功的国家,分析其高校财务管理的经验与特色,对于完善中国高校财务管理有着非常重要的指导意义。文章通过研究美国大学财务管理的特征,即财务管理以市场为导向,与产业化同步,为筹募捐款而形成的总体经营思路,以产学研合作促进增收,得到对中国大学财务管理的一些启示。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 范冠华  
本研究以方便抽样法抽取美国东部、中部和西部3所大学人力资源管理相关院系73门专业课程的内容大纲,分析其课程分类与内容,透视美国人力资源管理高等教育最新面貌,探讨该专业从业者胜任力培养议题,关注出现的新问题和未来走向,评述美国大学的课程设置在人力资源管理专业人才胜任力培养中的作用与意义。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王毅  Richard Wilfred Yelle  
以项目实践为导向的教学模式将传授知识、思维、设计过程和设计项目加工制造能力放在同等地位,它所关注的是以最佳的形式让学生掌握在不同环境中自主学习的方法。在对美国多所知名大学工业设计专业走访调研的基础上,分析了美国工业设计专业项目实践教学模式,并从设计思维、设计研究贯穿整个项目设计过程,设计概念"实物化"能力培养,跨专业团队组合与教师团队指导,设计服务方面的内容列入产品商业化设计,从教育机制入手促进设计类实习环节等方面阐述了以项目实践为导向的美国工业设计教育现状及对我国高校工业设计教育的启示。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘华  
读者决策采购(PDA)是近年来在美国大学图书馆资源建设特别是电子图书建设中广泛应用的重要模式。该文介绍了读者决策采购的概念、产生背景、典型案例和特色,在此基础上,对其如何应用到我国大学图书馆资源建设进行了分析并提出了建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 唐玉溪   何伟光  
美国大学图书馆数字素养教育实践经验较为丰富。对美国大学排行榜中前100名大学的图书馆数字素养教育实践情况展开系统调研,总结其数字素养教育中的指导框架、课程体系、线上资源、培训活动、特色项目、实践平台及战略规划,为我国大学图书馆数字素养教育提供参考。我国大学图书馆应从建构有中国特色的指导框架,重视通专结合的课程建设,推动线上资源共建共享,提高培训活动精准性,打造新兴数字技术实践平台及制定可持续发展战略等方面开展数字素养教育。
[期刊] 职教论坛  [作者] 孙长远  李凯月  
美国大学继续教育的发展大致可以分为初始化时期、专业化时期和多元化时期,并在历史演变中形成了诸多值得借鉴的经验。美国大学继续教育具有完善的教育制度建设、多元的经费来源渠道、嵌入市场的办学结构、“双轨并行”的运行机制、不断更新的教学内容和技术等优势,这对我国高校继续教育发展提供了有益的启示。有鉴于此,我国高校继续教育应不断夯实教育制度基础、拓展经费投入渠道、融合多元市场要素、融通“普教”与“继教”、创新教学实践,以提高我国高校继续教育的治理效能,助推我国高校继续教育又好又快发展。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 彭伟强  
作为第二语言教学新模式的浸入式教学,近十几年来得到世界上越来越广泛的认同。美国是世界上最大的移民国家,如何解决移民语言问题,并让本土美国人能更好地习得外语,发展语言能力,提升国民素质,是当今美国极其敏感的社会政治问题。浸入式教学模式之一 ── 双向浸入式(TWI)经过多年实践,证明是卓有成效的,学生在学习学科知识的同时,第二语言能力也获得了全面发展,并具备了较强的文化敏感性。美国浸入式教学为外语教学的改革与发展提供了宝贵经验。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 蒋逸颖  周淑云  
MOOC的发展对大学教育产生了革命性的影响。由于合理使用制度的限制,MOOC版权问题较为严重,美国大学图书馆以各种形式积极参与MOOC版权服务。斯坦福大学图书馆和杜克大学图书馆的MOOC版权服务经验丰富。美国大学图书馆MOOC版权服务实践的先进经验对我国大学图书馆MOOC版权服务的发展具有重要借鉴意义。
[期刊] 民族教育研究  [作者] 唐建荣  
祥明大学在教育理念上注重突出育人为本,在课程设置上注重适应高等教育国际化、社会化和个性化的发展需要;注意产学结合,重视民族文化遗产的传承保护,并制定切合实际的发展规划,使学校发展成为韩国"最优秀的大学"。祥明大学的经验值得我国高等学校借鉴。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 何敏  王启立  何亚群  杨峰  
以美国宾夕法尼亚州立大学MRI实验室为例,探讨了目前美国大学在大型综合共享实验室方面的管理模式。该管理模式以安全为第一准入制度确保实验的安全开展,以完善多样的培训制度提供浸入式的学习机会。该模式的实验室网络管理平台负责实验全过程的事务性工作,提高了人力资源的使用效率。在探讨的基础上,结合国内相关大型实验室管理平台的建设现状,提出几点思考与建议。
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