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[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘宝存 孙琪
美国大学的区域研究始于20世纪30年代,经历了初步发展、立法、扩充三个发展阶段,是美国区域研究的主要力量。美国大学的区域研究是以国家政治军事利益为风向标的,它壮大了美国"智库",培养了一批区域问题专门人才,为美国战略发展和政策制定提供了智力支持,但同时也在角色定位和研究方法方面引发了质疑和争论。
关键词：
美国大学 区域研究 影响 争论
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王春梅 曾晓萱
在世界高等教育发展史上,十八世纪的法国、十九世纪的德国和二十世纪的美国,依次成为教育和科学的中心,在繁荣时期上先后相继,在逻辑上也有某种程度的前后相承。本文把德国“大学模式”的形成历史与美国大学发展的过程进行比较,初步探究美国大学是如何向德国大学学习,并将德国的大学模式与本国实际相结合而创立了独具特色的美国大学;美国大学体制对美国科学教育、科学研究的积极影响,及其对美国的科技、经济繁荣产生的巨大的推动作用。研究美国如何借鉴德国大学的经验并后来居上的这一历史过程,对我国当前的教
[期刊] 比较教育研究
[作者]
黄欣 吴志功
本文对美国大学排行的历史进行了梳理,将其发展过程划分为萌芽期、初创期、发展期和成熟期四个阶段,通过剖析每个阶段的典型个案,揭示美国大学排行发展的特点和原因。
关键词：
美国 大学排行
[期刊] 高等教育研究
[作者]
别敦荣
美国大学的发展历史不过 3 0 0多年 ,却在 2 0世纪成为世界大学的典范。 60 0 0多所各级各类大学在发展定位上不拘一格 ,注重个性化 ,在知识的发现与传播、学生人格的养成以及社会的文明与进步等方面实现各自的价值。成功大学的发展之路并不都是相同的 ,但在把握机遇、与时俱进 ,促进学校的转型 ,从而迈向成功之路这一点上则是共同的。面对新的挑战 ,美国各大学着力营造优质的办学环境 ,以图续写大学的辉煌
关键词：
大学定位 个性化发展 美国高等教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈廷柱 吴慰
创建学系组织并逐步形成现代学系制度,是美国高等教育的重大创新。自18世纪60年代开始,学系已成为美国大学标识教师身份的管理工具;到19世纪20年代,以弗吉尼亚和哈佛大学为代表的部分高校开启了学系组织化的初步探索;1890至1910年美国大学趋于普遍建立学系组织,学系的重要地位以及现代学系制度得以正式确立。学系在美国大学的诞生与发展是众多力量合流的结果,学系的诞生与发展延续了德国大学讲座制的专业主义精神与知识分化逻辑,为美国大学全面提升治理水平、办学质量与规模效益,为迎接高等教育大众化与轴心时代的到来提供了组织架构与制度安排,产生了深远与广泛的影响。
关键词：
美国大学 学系 现代学系制度
[期刊] 图书情报知识
[作者]
薛调
本文研究了美国大学图书馆利用教育的发展历程,并将其分为初期、奋斗期、复活与复兴期、发展期、完善与创新期五个发展阶段。对各时期的重点人物、主要事件或观点、发挥的作用做了归纳分析。梳理了其经历的五个运动阶段:书目教授运动、图书馆—学院运动、书目指导运动、信息素养运动、融入教学的信息素养运动。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
王福友 王向华
19世纪中后期美国高等教育出现了一次重大转型,推动这一过程的是一批巨人般的大学校长。他们的领导过程包含了理念和愿景的建构,引领大学实现与外部环境相适应,建设性运用权力,努力获取资源等。由此,他们的领导实践形成了与其他时期校长领导不同的特征。
关键词：
美国 大学校长 领导 特征
[期刊] 经济管理
[作者]
辽宁大学是辽宁省属唯一一所地方综合性"211工程"建设院校。辽宁大学经济学院成立于1984年,其前身可追溯到1948年11月成立的东北人民行政委员会商业部商业专门学校。名誉院长为著名经济学家宋则行教授,首任院长为全国著名会计学家、七届全国政协副主席王文元教授,现任院长为国务院学科评议组成员、全国首届国家级教学名师、全国先进工作者林木西教授。著名经济学者彭清源、王积业、乌家培、刘波、陈家盛、张今声、金明善、冯舜华、戴伯勋、左大培等曾在此执教或就读。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
周绪红
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》鲜明地指出:高校要牢固树立主动为社会服务的意识,全方位开展服务。诚然,随着知识经济时代的到来,作为传播知识、应用知识、创新知识和培养人才的高地,大学的社会服务职能日益彰显,在国家及区域发展中的推动和引领作用更加突出。服务社会和区域发展,已成为高水平大学办出特色和优势的战略支点,扩大办学资源的重要途径;大学为社会服务、促进区域发展的能力和贡献,也已成为衡量一所大学办学水平的重要指标。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
沈蓓绯
社区志愿服务已成为美国青少年开展志愿活动的主要形式。本文通过介绍美国大学生社区志愿服务的主要形式——服务学习的实践现状及其管理模式,探讨社区志愿服务对大学生就业能力及职业生涯发展的影响与效能,以期产生有益的启示。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
苗学杰
"一年多考"是当下我国大学招生考试制度改革的重要方向,英国普通教育证书高级水平考试(GCE-A)在课程设置、时间部署、评价内容和成绩检定等环节构建了成熟的"一年多考"的考试评价体系。其"一年多考"政策有效地降低高利害考试失利的偶然性,消除一考定终身的弊端,同时将形成性评价与终结性评价相结合,为考生提供了成绩提升的发展空间。但是在高利害考试中实施"一年多考"政策也引发了考生分数膨胀、考试甄选能力弱化、学生知识体系零散、学业负担加重以及教师的课程教学受到钳制等负面影响并引起强烈的社会争论。为回应其弊端,英国政府及其考试机构正着手减少考试次数并讨论取消大学招生考试中的"一年多考"政策。
关键词：
英国 招生考试 高考改革 “一年多考”
[期刊] 经济地理
[作者]
苗长虹
20世纪西方地理学特别是人文地理学的发展史,就是一种“区域主义”运动并不断转折的历史。文章以区域研究及其争论为核心,分析了20世纪西方地理学从区域地理学到区域方法、从区域方法到区域主义、从区域主义到区域主义的解构、从区域主义的解构到新区域主义的建构等四次重大转向的历史脉络,探讨了区域研究范式不断转向的原因及其意义,并在此基础上阐释了当前西方地理学“新区域主义”运动的性质和特点。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
肖毅
据《美国教育新闻网》2007年11月23日报道:在各高校拥有越来越多的自主招生权的同时,越来越多的家长求助于大学入学咨询员为孩子求学提供帮助。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
范朝霞
随着信息技术与高等教育融合边界的拓展,大学在线教育已逐渐成为高校教育发展的主要方向。在线教育作为信息教育发展的主要模式,通过构建新型服务平台促进了师生及教学资源的紧密联结,并克服了教育发展的时空局限性。由于信息化技术及网络普及程度的优势,美国高校在线教育已成为引领全球教育发展的主要构成。因此,探析美国大学在线教育发展的环境属性,将对我国高等教育在线模式提供一定的启示及借鉴。
关键词：
美国高校 在线教育 环境属性
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