标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7157)
2023(9842)
2022(7861)
2021(7506)
2020(6127)
2019(13852)
2018(13883)
2017(24504)
2016(14212)
2015(15804)
2014(15863)
2013(14894)
2012(13459)
2011(11919)
2010(12507)
2009(11660)
2008(11733)
2007(10949)
2006(9694)
2005(9036)
作者
(35297)
(29466)
(29396)
(27550)
(18812)
(13758)
(13563)
(11224)
(11222)
(10832)
(9962)
(9675)
(9592)
(9167)
(8917)
(8889)
(8813)
(8800)
(8490)
(8310)
(7389)
(7228)
(7040)
(6897)
(6799)
(6597)
(6510)
(6327)
(5930)
(5720)
学科
(70487)
(66575)
企业(66575)
管理(54097)
(49273)
经济(49196)
业经(23905)
教育(22006)
技术(20180)
(19813)
(19454)
中国(19427)
方法(19273)
理论(16370)
(15996)
财务(15989)
财务管理(15982)
企业财务(15090)
农业(14682)
技术管理(13251)
(12185)
数学(11869)
数学方法(11758)
(11398)
(11365)
(11263)
企业经济(10661)
经营(10228)
(9559)
(8935)
机构
大学(193883)
学院(190609)
(75038)
管理(74977)
经济(73488)
理学(63867)
理学院(63169)
管理学(62375)
管理学院(61961)
研究(61807)
中国(43520)
(42179)
(35792)
(34128)
师范(34003)
教育(33797)
科学(32817)
(31736)
(29261)
财经(27796)
北京(27708)
师范大学(27608)
中心(26735)
研究所(25949)
(25792)
(25205)
(24568)
业大(22576)
(22306)
技术(22213)
基金
项目(115724)
研究(98515)
科学(95799)
基金(80665)
(66310)
国家(65422)
社会(61897)
科学基金(58454)
社会科(58427)
社会科学(58414)
教育(52893)
(48462)
编号(42288)
基金项目(41964)
(40947)
成果(37037)
自然(33915)
自然科(33223)
自然科学(33216)
自然科学基金(32733)
课题(32329)
(31391)
资助(30392)
(29832)
创新(27943)
(27644)
(27007)
(26999)
项目编号(26789)
重点(26662)
期刊
(89149)
经济(89149)
研究(71757)
教育(60064)
中国(50171)
管理(34448)
(31112)
(25503)
技术(22673)
科学(20524)
学报(18440)
农业(18176)
大学(17825)
业经(16782)
(16412)
金融(16412)
财经(14033)
学学(13749)
职业(13710)
(13023)
经济研究(12923)
(12321)
技术经济(11623)
(11038)
论坛(11038)
问题(10712)
科技(10534)
世界(10278)
现代(9917)
财会(9860)
共检索到309766条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育  [作者] 沈茹  
美国的创业教育起步早而且发展迅速,如今已形成一个相当完备的体系,并已进入成熟阶段。而中国的创业教育才刚刚起步,对于创业教育的认识和研究也处于萌芽阶段。通过对美国大学创业教育的探讨,旨在剖析我国创业教育存在的问题和不足,同时,吸收借鉴美国先进的教育理念和成功经验,启示指导我国创业教育,促进我国创业教育快速发展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李其林  
英国大学创业教育起源较早,经过长期发展,已经形成以商学院模式和互动模式为代表的成熟的组织形式。其创业教育体系也独具特色,主要表现在健全的教育保障体系、分层多样的创业课程、灵活的教学方式、专业化的师资队伍和丰富的创业实践活动等方面。这对我国大学创业教育在健全保障体系、完善课程体系和师资队伍建设等方面具有重要启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 马章良  
美国、日本等国家的创业教育已经形成了一个相当完备的体系,而与此相对应,中国的创业教育尚处于起步阶段,在教育理念、教育方式及创业条件等方面与美国、日本存在较大差距。基于美日两国大学生创业教育的成功经验,我国高等院校的创业教育应注重培养学生的创新精神和创业能力,出台激励政策和措施扶持学生创业,同时积极动员社会力量参与大学生创业活动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 兰兰  陈友华  
德国作为现代大学模式的发源地,培养了大量富有创业精神和创业能力的人才,这些人才为德国的工业与服务业做出了巨大的贡献。其培养创业人才的主要特点是以职业导向作为创业人才培养的出发点,资源共享,实现创业人才培养的共赢,跨学科全球视野培养创业人才,充分支持学生创业实战。因此,我国高校培养创业人才应该更新创业理念,营造创业氛围,注重职业分析,规划学生的创业生涯,盘活创业资源,精准服务学生创业,开拓视野,提升学生的创业能力。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周海涛  董志霞  
美国大学生创业得益于其较为完备的支持政策体系。美国既鼓励与扶持校外小企业,也支持高校师生的创业教育。美国高校的创业支持政策包括:制定教师休假创业、校外"五分之一原则"、学生创业、保护知识产权等政策;创设创业教育机构、培育创业师资队伍、开设多样化创业课程、开展创业计划大赛、建立大学科技园和孵化器。我国应加大创业扶持力度,推动高校创业教育与创业活动;完善创业规章制度,落实和优化创业教育措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 闵翠翠  
网络创业为大学生创业提供一条新的路径,也成为当今大学生就业与发展所关注的一个新兴事物。从国内外创业态势上来看,互联网创业指导作为帮助大学生成功创业的一条重要路径,近年来为世界各国所关注。当下,国内大学生互联网创业尚处于摸索期,借鉴国外大学生互联网创业经验是极为必要的。美国作为互联网应用较为广泛的发达国家之一,在大学生互联网创业指导上获得成果众多,已为世界各国所认可与效仿。本文以美国大学生互联网创业指导体系为切入点,对中美大学生互联网创业问题进行对比分析,并对国内大学生的互联网创业指导提出具体的指导意见与实
[期刊] 世界农业  [作者] 丁钟佑  李水山  
韩国社会制度与中国虽然不同,但建国时间相近,传统文化相近,经济结构相近,受到金融危机的影响趋同,因而大学生就业难和创业难的问题也相同。韩国大学生创业及教育始于1997年遭遇金融危机之时,已积累10多年时间的经验和教训,这些经验、教训及启示,对近邻中国有学习、借鉴和参照的价值。
[期刊] 教育与职业  [作者] 施丽红  
社会化的教育网络、完善的课程体系、稳定雄厚的师资队伍、多渠道的资金来源和广泛的社会联系网络为创业教育在美国取得巨大成就提供了强有力的支撑。鉴于此,我国应在五个"一"上做好工作,为创业教育在我国的发展提供有力的保障。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 江新华  
剽窃是世界各国学界存在的一个共同问题。剽窃行为的整治是一项系统工程,需要政府、社会、学界、大学和学人们的共同努力。美国学界虽然也存在着剽窃问题,但一般能够做到有效控制。所以如此,一个重要原因是得益于美国大学普遍重视防剽窃教育。本文介绍、分析了美国大学防剽窃教育的主要特点及其给我国大学进行类似教育所提供的一些启示。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 付强  王玲  
美国大学的创业活动经历了大学创办衍生企业到科技人员自己创办公司的过程。为保障科技人才创业活动,政府出台专利法案,进行法律保障;大学为科研人才提供创业服务、资金支持、制度保障,允许科技人才持有独占性许可,为科技人才创业提供竞争性保障等。科研人才创业经历了从最初的不被支持到大学进行全面保障的历程。结合我国实际,可以从高校管理制度上保障科技人员创业;完善平台建设,为科技人员创业提供专业服务保障;完善创业资金的配置与管理,保障经费落实等方面进行完善。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王志霞  叶信治  
作业是完整教学活动不可或缺的组成部分,是促进学生综合素质发展的根本途径,与课堂教学具有同等重要的教育价值。作业的教育价值能否得到充分发挥,与作业制度的完善与否具有密切关系。美国大学形成了较完善的作业制度,作业的教育价值得到较好的实现,从而使学生受到较为完整的教育,有效促进了学生综合素质的发展。我国大学可以借鉴美国大学的作业经验,改进作业制度。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 程贵林  
美国是创业教育理论研究和实践最早兴起的国家,目前已经形成了非常完善的创业教育体系,不仅设立了专门的机构,配备了专业的教师,而且创业教育课程体系非常发达,创业实践活动效果显著。借鉴美国先进经验,加强国内高校创业教育是非常必要的。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 张琳琳  张桂春  
本文介绍了美国对创业教育的理解、课程问题和创业教育的终身性三方面的经验,并结合我国创业教育的开展 情况提出了三点启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈润瑶  
美国大学新生教育的发展在经历了兴起、发展以及成熟阶段后,形成了完整的教育体系。通过对其发展历程、内容和形式进行梳理,探究其特点,加深我们对美国新生教育的认识,以期对我国大学新生教育工作有所启示。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 于淑秀  周万春  
通识教育是世界一流大学历经沧桑却一直不变的坚守。21世纪,美国大学的通识教育改革实施了许多新举措,对我国的高等教育改革具有一定的借鉴意义。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除