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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
甘永涛
通过从历史角度对美国大学共同治理制度的梳理发现,共同治理的出现并不是历史的偶然,它发端于14世纪意大利悠久的教授自治传统。有关美国大学共同治理制度发展历程中存在三个拐点,一为1966年AAUP、ACE和AGB联合颁布的《学院与大学治理的联合声明》;二为1988年加州颁布的AB1725,开创共同治理法制化的先河;三为1998年AGB颁布的《治理宣言》,对1966年AAUP等协会的《联合声明》进行了部分调整,提出七原则对大学治理模式进行重建。
关键词：
美国大学 共同治理 制度演变
[期刊] 职业技术教育
[作者]
甘永涛
从历史角度对美国大学共同治理制度进行梳理发现,共同治理的出现并不是历史的偶然,它发端于14世纪意大利悠久的教授自治传统。美国大学共同治理制度发展历程中存在三个拐点:一为1966年AAUP、AGB等机构联合颁布的《学院与大学治理联合声明》;二为1988年加州颁布的AB1725,开创共同治理法制化的先河;三为1998年AGB颁布《治理宣言》,提出七项原则对大学治理模式进行重建。
关键词：
美国大学 共同治理 制度演变
[期刊] 中国高教研究
[作者]
Sunwoong Kim 韩梦洁
共同治理制度一直是美国大学所珍视的大学治理制度安排。然而，近年来政府大幅度减少了财政支持，公立大学不得不寻求其他的资金来源；同时，随着高等教育机构规模和复杂性的增加，需要更多的职业化和专业化的管理者。教师权力的下降，管理者权力的增加及其与外部董事会的联盟，使得美国公立大学从共同治理结构更趋向于法人治理结构。这场争论的焦点在于教师的终身教职制度，终身教职制度至少在顶层研究型大学不可能消失，但在公立大学系统底层的机构则可能消失。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘爱生 顾建民
美国大学共同治理的思想根植于美国的民主传统。共同治理就其内涵而言,并没有在严格意义上厘清利益相关者的权利和责任,本身具有一定的模糊性。这带来不同的理解,甚至是误解。真正的共同治理的核心是平衡决策过程中最大化的参与和各自相应的责任,关键是广泛而持续的沟通,前提是建立一种信任的关系。
关键词：
美国大学 共同治理 思想内涵
[期刊] 高等教育研究
[作者]
余承海 程晋宽
20世纪末以来,美国大学共同治理面临着教师参与度降低、教师与管理者对共同治理存在截然不同的理解及功能蜕变等困境。为此,美国大学试图通过工会化、在院校类型和治理风格间建立联系、加速共同治理决策进程、增进理解与合作等措施来加以改进。其变革过程表明,共同治理依然是美国大学最具学术魅力的制度设计,中国大学应在克服其弊端的同时,以共同治理的理念与制度设计来破解泛行政化的难题。
关键词：
大学治理 共同治理 治理变革
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
张伟
美国大学教师参与共同治理在当前陷入"合法性危机",社会对教师参与共同治理的能力、正当性、目的和效益等均提出质疑。这种情况的出现既与美国大学共治传统并不稳固以及大学教师与社会沟通渠道不畅有关,也与公众对高等教育的信任感下降密切相连。唯有正视大学教师共同治理面临"合法性危机"的现实,才能找出应对方法来实现大学共同治理的目标。
关键词：
共同治理 教授治校 教师身份 美国大学
[期刊] 高等教育研究
[作者]
张伟
大学募款制度是大学在长期募款实践中逐步生成发展并始终加以遵循、不断完善的一系列信念、体系、规则、惯例、程序和行为规范系统。大学募款制度是美国大学治理系统的重要特征和"标签",从权力平衡、组织体系和共同治理机制等方面对美国大学治理结构发挥着不可替代的建构作用。它可以为我国优化大学内外部治理结构、完善现代大学制度提供新的思路。
关键词：
大学募款制度 大学治理 治理结构
[期刊] 高等教育研究
[作者]
徐莉萍 濮嫏嬛 杜晓敬
目前我国高校财权预算管理在预算管理的决策制度、财政协调配置等方面存在不少缺陷,已严重影响了高校的发展。加强高校财政预算管理,应从整合高校会计与财务制度,充分发挥教授会和教职工代表大会的作用,建立财权一致的配置分类体系,优化学术服务与行政服务之间的费用比重等方面来实现。
关键词：
共同治理 高校财权 教授会 财权预算管理
[期刊] 教育发展研究
[作者]
胡敏
从多元角度看，大学具有学术组织、科层组织、经济组织的三重属性，共同治理是平衡三重属性之间矛盾的有效治理模式。大学预算作为资源配置的主要方式，具有平衡政府宏观控制、市场配置调整、高校学术自治等根本诉求的功能。但由于预算的行政主导、资本扩张垄断的内在张力，导致大学学术组织这一根本属性的弱化和扭曲，为此，迫切需要重构大学预算的共同治理模式。在我国法律框架下，设立高校拨款委员会、构建学术主导决策机制、扩大预算民主参与是可行的选择。
关键词：
大学预算共同治理 学术权力 行政权力
[期刊] 比较教育研究
[作者]
林杰
学术休假是美国大学教师发展的一种重要制度形式,它源于19世纪末美国研究型大学的崛起及其对教师国际化的需求。后被证实在提升教师教学水平,促进科研创新能力,提高教师队伍士气,缓解教师职业倦怠等方面有明显功效。本文介绍了美国大学的学术休假制度的起源、价值、目标及制度规章,并对围绕这一制度的争议与实证研究做了探讨。
关键词：
学术休假 美国 大学教师
[期刊] 经济管理
[作者]
李凯
现行的美国上市公司治理制度是近百年历史演进的结果,其间主要经历了5次重要的制度变革。本文回顾了5次制度变革及其发生的历史背景,着重从利益集团冲突的角度分析了每次变革发生的原因,揭示出美国的上市公司治理制度不仅是美国上市公司各利益相关者博弈的产物,而且受到了美国特定的意识形态、政治文化以及法治环境的深刻影响。
关键词：
美国上市公司 公司治理制度 演进
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
金笑萍
在中国特色制度环境条件下,企业理论更加趋近生活的真实,企业利益相关者的共同治理机制也被赋予了新的原则。中国特色制度环境中的企业特色制度也将相应获得一些显著特征。因此对中国特色制度环境条件下的独特企业共同治理机制做某些前瞻性的思考。
关键词：
中国特色制度环境 共同治理 企业特色制度
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李立国 王梦然
大学治理是制度与人互动的结果,既要注重制度设计与供给,也要重视人作为行动者的治理主体的价值。大学治理的建构是在实践中不断完善的过程,是逐步演进而非主观设计的结果。现代大学的复杂性和不确定性、不同治理主体之间利益和价值的多元性、决策者理性的有限性,都决定了大学制度的重要性。突出制度在大学治理中的重要性,并不是认为制度是主观设计和一成不变的,而是强调制度是外在环境与作为治理主体的人共同作用的结果,是在实践中通过制度认知、制度实践及制度认同不断建构、发展与完善大学治理的过程。
关键词：
治理主体 大学制度 大学治理 建构与演进
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王英杰
一提到大学,人们自然而然地会在脑海中浮现大学自治、学术自由、教授治校这样一些美丽而令人神往的字眼与图景。尽管多年以来,不少专家和学者竭力地为之鼓动和呼吁,然而时至今日,这些大学理念依然难以在现实的大学中落地生根,美妙的大学理想似乎距离大学的现实总是遥不可及,甚至现实的大学与理想的大学渐行渐远。究其
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