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[期刊] 城市问题
[作者]
李月娥
美国城市社区改良运动是进步运动时期城市改革运动的重要组成部分。针对工业化时期美国城市面临的困境,一些接受过高等教育的进步青年积极投身于社区改良运动,帮助解决城市中的社会问题。虽然20世纪20年代社区改良运动因自身原因和外界因素的影响而走向衰落,但是改革者的改革实践及其所倡导的"社区意识"和"邻里精神"对当时及后来美国城市的发展都产生了深刻影响。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
贾爱武
本文着重介绍美国近年发起的外语学习运动。从2004年全国语言大会和"提高国民外语能力之行动号召"白皮书,到2005"美国外语学习年"、全国语言政策峰会和"语言教育行动蓝图",再到2006年"国家安全语言启动计划"。它是一个国家外语教育政策对当今时势的战略性回应。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
康绍芳
20世纪60年代以来社区学院的社会角色之争,一直是美国高等教育界辩论的一大议题,并引发了高等教育界对社区学院社会角色的深刻反思。本文从结构功能主义、冲突主义、人力资本三大理论派别对社区学院社会角色的相关研究进行了述评。
关键词：
美国社区学院 社会角色 论争
[期刊] 城市发展研究
[作者]
李凤琴
在综合分析大量有关城市社区公共服务文献的基础上,对城市社区公共服务的概念、类型、存在问题及解决对策、社区公共服务模式等方面进行了回顾和总结。大量研究表明,目前我国城市社区公共服务的研究还停留在解释其内涵、外延、分类、个案等基本问题上,研究细节有余而整体不足,至今还停留在初步学理探讨阶段。最后,在分析比较的基础上对其进行简要述评,其目的在于为进一步研究城市社区公共服务理论指明方向,也为我国城市社区公共服务实践部门提供决策依据。
关键词：
城市 社区公共服务 述评
[期刊] 教育科学
[作者]
胡庆芳 程可拉
美国高中新课程标准运动是“基础振兴”阶段课程发展的必然要求,在新课程标准运动过程中,从美国各学科委员会制定的核心课程基准的出台到州一级课程指导框架的开发,再到基于这些课程基准和标准在各州各学区课堂层面的实施,这表明美国高中课程进入了规范化和高期望的新时代。它必将丰富课程发展的思想和内涵,尽管目前对这场运动的实效性进行评价尚早,但运动本身的意义是不可估量的。
关键词：
课程 标准
[期刊] 教育发展研究
[作者]
赵蒙成
核心知识运动是20世纪90年代起发生在美国中小学的一场课程改革,旨在追求公平与优异,强调基础知识的教学和基本文化素养的养成。在核心知识基金会的推动下,该运动取得了较大进展,但也暴露出一些问题,特别是核心知识与多元文化之间存在的内在冲突。
关键词：
核心知识 公平 优异 多元文化主义
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郑三元 庞丽娟
美国儿童教育中的社会学习课程经历了一个“重社会生活适应一重智力发展一重全面发展”的发展过程，今后美国儿童教育中的社会学习课程将朝着目标重认知发展与社会性发展相统一，内容更加综合化、体系化的方向发展。
关键词：
美国 儿童教育 社会学习课程 发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘焱 潘月娟 赵静
本文介绍和分析了近年来出现的早期学习标准化运动的背景、早期学习标准所强调的早期学习内容以及相关争论,讨论了它可能产生的影响和我们从中可获得的启示。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
何大庆
美国环境审计述评何大庆一、环境审计的产生本世纪五、六十年代，美国工商产业界几乎把最大限度追逐利润奉为企业经济行为的唯一准则，而忽视了社会和公众的利益，造成空气、水质严重污染，使环境状况日益恶化，并在一定程度上阻碍了经济的持续发展。迫于政府法规制约及市...
[期刊] 财经科学
[作者]
王琳
共同基金是一种金融中介机构,它是通过筹集小额的资金所形成的一定数量的投资基金,即由专业经纪人所管理的股票、债券和其它金融证券的投资组合。共同基金以其分散投资、分散风险、进行专业的投资管理、成本低、易兑现、流动性大等优点,而深受广大投资者的欢迎。共同基金于十九世纪起源于英国,第二次世界大战后得以迅速发展,盛行于世界各国,尤以美国最为发达。因此,研究美国共同基金对我国深化金融改革具有极其现实的借鉴意义。
[期刊] 商业研究
[作者]
王勇
全球化、市场化和城市化共同推进着中国城市品牌化,中国城市已经走进了品牌时代。城市品牌研究方兴未艾,本文以凯文.莱恩.凯勒《战略品牌管理》中的品牌构建思路为线索,从品牌定位、品牌元素、营销方案、营销传播、次级品牌、品牌评估、品牌维护等方面进行了分类评述,不仅对城市品牌建设有一定的参考价值,而且对研究方法的创新也有一定的借鉴意义。
关键词：
城市 品牌 城市品牌 研究述评
[期刊] 旅游学刊
[作者]
Geoffrey Wall 徐柯健
1引言自古以来,政治和宗教权力中心地带就是人们的集中聚集地①。然而,自18世纪中期以来,特别是随着英国工业革命的产生,城市人口以及与之相伴的城市规模和数量得以飞速增长。尽管城市人口和城市规模及数量的增加是经济繁荣和殖民扩张的推动力,但总的来说,城市并不是最适宜居住的地
[期刊] 高等教育研究
[作者]
陈廷柱
内部管理机构全面评估与再规划(APR)作为一种综合运用多种手段来持续改进高校内部管理部门工作的管理工具,已受到众多美国高校的重视,波士顿学院便是其中之一。不同于传统的评估与规划,APR直接面向高等学校的管理事务、以部门为中心、以内向型为表征,它汲取了院校研究的成果,体现了高等教育管理的新思维,并形成了一套较为成熟的做法,可为我国高校借鉴和采用。
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