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[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖文超
玛格丽特·曼妮是20世纪美国图书馆史上重要的图书馆学教育家。曼妮从事图书馆学教育长达50年,对图书馆目录学不但有深入的思考与研究,而且在实践中彻底改革了传统的编目规程。曼妮在担任美国图书馆协会领导分管编目工作期间,曾积极支持援法项目,为图书馆编目工作培养后备人才,推动了美国多所大型图书馆编目工作的进步,其在图书分类与编目领域的贡献至今仍被图书馆学界所称道。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑永田 莫振轩
普尔作为美国公共图书馆运动的先驱,其图书馆学思想主要体现在:为"公共图书馆"作了最完整、最到位的定义;在图书的选择与购买中全力维护图书馆的利益;对传统的图书馆建筑风格进行彻底的改革;编制普尔期刊文献索引和字典式目录以提高图书馆文献的利用率;肯定作为大学课堂教学延伸的大学图书馆在大学课程体系中的地位和重要性。
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
杨会敏 叶小雨
玛格丽特·阿特伍德《洪水之年》中人物生存环境、人生经历与宗教理念都可以发掘出死亡意识,进而寻找人类生存的启示。恶劣的自然与社会环境警示人类要尊重自然,热爱生命;不同人物关于死亡的经历表明,畏惧死亡是人类普遍的心理现象,但在了解死亡必然性的基础上,人类可以更好地生存,也更容易做到坦然接受死亡;园丁组织的基督教理念与救赎行动给人类指明了一条生存出路,人类应当信仰虔诚,坚守善与爱的初衷,心怀感恩地共同建设美好家园。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑永田
美国图书馆学家普卢默的思想主要体现在:把图书馆学课程体系划分为管理、技术、书目、评论等几种类型,重视图书馆学原理和理论,反对把所有的教育都集中于技术方面;主张图书馆每年对馆藏图书进行清查,清查的办法是核对图书清单和书架书目;提出馆员应当向孩子们示范索引及所有参考书的使用,使它们成为孩子们终身学习的伴侣;认为馆员有责任让有阅读能力的孩子远离无价值的小说、耸人听闻的消息和不道德的作品;指出合适的图书、宽敞的空间、足够的帮助和贴心的管理是理想的儿童图书馆的必要条件。
[期刊] 开放教育研究
[作者]
徐鹏
2005年,美国学者科勒(Koehler)和米什拉(Mishra)提出了整合技术的学科教学知识(TPACK),被认为是全新的教师知识能力结构框架,得到了全球学者的广泛关注,相关研究包括TPACK理论框架、TPACK测量和基于TPACK的教师信息技术应用能力培养实践等。大数据和人工智能技术的出现,给教育行业带来哪些机遇和挑战?教师的知识能力结构需要有什么变化?TPACK是否会出现新的研究内容和方法?教师信息技术应用能力监测评价体系会有什么变化?带着这些问题,我们与整合技术的PCK理论构想的提出者——美国俄勒冈州立大学尼斯(Margaret Niess)教授进行对话,探讨TPACK领域未来研究趋势,人工智能时代教育的机遇和挑战及人工智能时代教师的核心素养、培养路径和监测评价。尼斯是俄勒冈州立大学教育学院教授,曾任美国数学教师教育工作者协会(AMTE)主席、信息技术与教师教育学会(SITE)教师教育委员会副主席、美国教育研究协会(AERA)技术促进教与学分会主席、美国数学启蒙教师委员会咨询委员会委员,《数学教育研究》《教学与教师教育》等杂志评审专家等。她长期从事科学与数学教师的培训和研究,对前沿技术的教学应用、信息技术与课程深度融合及整合技术的教师课堂教学能力培养有独到的见解。
[期刊] 经济社会体制比较
[作者]
张春霖
理解现实的企业───从玛格丽特·布莱尔的理论得到的一些启示张春霖今年７月，美国布鲁金斯研究所的经济学家玛格丽特·布莱尔博士应邀来京访问，向中国经济学界、企业界人士和政府有关官员介绍了她在企业理论和公司治理结构方面的研究成果。应《比较》杂志之邀，笔者于...
[期刊] 图书馆
[作者]
肖文超 王慧利
爱丽丝·萨拉·泰勒是20世纪美国图书馆史上重要的图书馆学教育家,也是推动美国图书馆事业发展的卓越领导人。从1895年到1929年,在长达34年的图书馆生涯中,泰勒先后在克利夫兰公共图书馆、爱荷华州图书馆委员会以及凯斯西储大学图书馆学院从事图书馆管理与教育工作,为推动美国图书馆事业的全面发展和进步做出了重大的历史贡献。一方面,泰勒积极推动爱荷华州公共图书馆服务能力建设、凯斯西储大学图书馆学院建设并参与美国图书馆协会活动,从实践中系统总结美国图书馆事业发展的经验与教训;另一方面,泰勒对公共图书馆功能、图书馆资金利用、馆员教育与培训、图书馆推广等问题也进行了深入的理论思考,并形成了独具特色的思想体系。时至今日,泰勒的图书馆学思想与实践活动对后辈图书馆人依然具有重要的启示意义。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
肖婵
美国图书馆游戏化服务分为图书馆定制开发图书馆游戏、图书馆整体体验的游戏化、图书馆活动的游戏化和图书馆利用教育和导引的游戏化4种形式。其特点与问题包含规模和应用的范围普遍不大;实施部署游戏化服务多利用已有平台;游戏化元素的应用以PBL为主,注重以用户为中心设计;重视评估和效果跟踪,但缺乏深入评估的有效工具。美国图书馆游戏化服务的成功经验带给我国以下启示:正视开展游戏化服务所面临的挑战、障碍和风险;结合实际,以用户为中心设计和开展图书馆游戏化服务;整合多方面力量推动游戏化服务开展,共同提升游戏化服务水平。
关键词：
图书馆服务 游戏化服务 美国图书馆
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑永田
美国著名图书馆学家达纳的思想主要体现在:作为社区公仆的公共图书馆应把城市居民凝聚成一个文明的、有教养的整体,成为城市创造社会效益活动的中心;公共图书馆应当搜集独特和最有用的商业馆藏,为商人提供商业信息服务;公共图书馆儿童部应特别重视故事书,儿童阅读经典应当成为馆藏的首选;公共图书馆应当通过报纸等正式渠道感谢图书馆之友和捐赠者,以提高民众支持图书馆的热情。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑永田
美国著名的图书馆学家鲍士伟博士的思想主要体现在:强调公共图书馆对公众所具有的持久价值是其存在并获得公众支持的基础;主张儿童图书馆应当开列优秀的书目作为选书的基础并致力于培养儿童良好的阅读习惯;肯定提供不同立场和观点的图书的公共图书馆在社会中心运动中所具有的地位和作用;提出最不明智的捐赠是那些仅建立图书馆或图书馆建筑但没有制定维持图书馆运行条款的捐赠;呼吁中国图书馆实行开架利用和免费获取以提高图书的流通率。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
郑永田
美国公共图书馆运动的先驱格林的图书馆学思想主要体现在:把公共图书馆作为重要的社会教育机构,重视维持公共图书馆与公共学校之间的良好关系,坚持公共图书馆在学校教学中发挥重要的地位和作用,主张公共图书馆理事会与馆长之间互相信任与相互依存,为任何前来公共图书馆寻求帮助的读者提供参考咨询服务,以客观而中肯的语言评价美国公共图书馆运动的历史与人物。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
郑永田
在分析国外相关著述的基础上,从读者阅读与藏书建设、馆藏利用、图书馆建筑、图书馆教育等四个方面概述了美国著名的图书馆学家贾斯汀.温沙的图书馆学思想,指出温沙注重图书馆藏书的利用,致力于提高图书馆在美国教育的地位和作用,为美国图书馆思想的传播和美国图书馆运动的发展作出杰了出的贡献。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
石庆功 肖希明
民国图书馆学教育本土化是中国现代图书馆学教育本土化探索的起源阶段。文章采用历史研究方法,在探讨图书馆学教育本土化这一概念的基础上,揭示民国图书馆学教育本土化发生的机理,回顾和梳理了民国图书馆学教育制度、课程设置和教材建设三个方面的本土化实践探索。民国图书馆学教育本土化探索的现代启示为:要明确图书馆学教育本土化的基本路径,图书馆学教育改革既要满足社会需求又要保证学科知识体系的完整性,要创建中国特色图书馆学人才培养体系。
关键词：
图书馆学教育 图书馆学 本土化 民国时期
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾湘琼
文章通过对2005年全国图书馆学硕士研究生招生目录的统计分析,就当前图书馆学硕士研究生教育现状给出了自己的见解,并供几点建言。
关键词：
图书馆学 硕士研究生 教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
王梅
作为社会科学之一的中国图书馆学正面临着一定的危机与挑战,正在被淡化或被边缘化。图书馆学是独立性的学科还是非独立性的学科?如果它是独立性的学科,那么它的独立性何在?对此,中国图书馆学界需要在图书馆实践中对图书馆学的研究对象、研究思路、价值取向和社会影响等方面进一步反思与剖析,不断认识与理解图书馆学,实现真正的超越。
关键词：
图书馆 图书馆学 学科独立性
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