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[期刊] 图书情报工作
[作者]
孔繁超
［目的 ／意义］了解和掌握美国图书馆员职业能力内涵的历史变迁和主要特征，以期对我国图书馆员职业能力建设有所借鉴。［方法 ／过程］采用文献调研法，对美国图书馆员职业能力内涵的演进和职业能力观的特征进行分析和讨论。［结果 ／结论］在美国＂图书馆员职业能力＂所包含的要素中，知识、技能、品性被认为是最核心的３个内容。在此基础上，美国＂图书馆员职业能力＂的内涵逐渐延伸与变形，形成了基于实践含义的＂能力课程论＂、基于社会含义的＂社会能力论＂、基于表层含义的＂行为能力论＂、基于现实含义的＂标准能力论＂、基于实质含义的＂学习潜能论＂等一系列能力理论体系。美国图书馆员职业能力观的主要特征表现在：社会建构性、文化．．．
关键词：
图书馆员 职业能力观 研究方法论 美国
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨庆书
图书馆员的收入水平、社会地位和职业声望都会受到其在劳动力市场中供需关系的影响。在美国,图书馆员职业在劳动力市场中越来越受到欢迎,职业的稳定性和不断提高的收入水平使其更具吸引力,图书馆员的多样性也受到重视。随着美国图书馆员社会地位的提高和社会声望的增强,图书馆员已成为重要的就业选择之一。通过分析美国图书馆员的供需关系及职业声望,发现美国图书馆员职业的需求会不断增长,职业声望也有所提升,但职业收入仍有待提高。
关键词：
图书馆员职业 供需关系 职业声望 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘泳洁 陶倩
[目的/意义]确立我国图书馆员职业能力要素,为评估国内图书馆员职业能力提供参考。[方法/过程]在归纳我国图书馆员职业能力要素的基础上,通过问卷调查数据进行实证分析,最终确定我国图书馆员职业能力要素。[结果/结论]我国图书馆员职业能力由13个一级要素和114个二级要素组成,它们可组成图书馆员职业能力评价指标体系,其中一级要素包括职业素养、组织管理能力、自我管理能力、信息服务能力、用户服务能力、馆藏管理能力、知识管理能力、学习能力、技术能力、合作能力、教学培训能力、学术交流能力、财产管理能力。
关键词：
图书馆员 职业能力要素 中国
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
孔繁超
培养和发展中国图书馆员领导力是未来图书馆人力资源改革的新方向,是实现图书馆可持续发展目标的重要支点。借鉴和学习美国图书馆员领导力理论和实践经验,可以为进一步促进我国图书馆员发展奠定理论基础。通过回顾美国图书馆员领导力的起源和发展的三个阶段,阐述了图书馆员领导力的内涵和价值,并在讨论美国图书馆员领导力应用的基础上,对我国图书馆员领导力研究的现状与前景进行了分析和展望。探讨发现,图书馆员领导力理论在美国图书馆界得到了应用和发展,并取得了良好的实践效果。但在我国图书馆界,图书馆员领导力理论的研究和应用还处于初级发展阶段,被认为是图书馆员领袖的学科馆员的制度也停留在十分复杂的混合式发展时期,亟待进一步...
关键词：
馆员领导力 馆员领袖 学科馆员
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
彭斐章 彭敏惠
我国图书馆员职业是备受业界关注的问题,文章追溯我国图书馆职业在20世纪初叶的产生和变迁,从图书馆实务的开展和对于职业的研究两方面,考证了我国图书馆员职业特征,从而探讨我国图书馆员不同于西方的职业化道路。
关键词：
图书馆员 职业 中国 文华图专
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
曾建平
2003年1月,ALA下属的参考与用户服务协会(RUSA)颁布了《参考与用户服务馆员专业能力要求》指引。指引将参考与用户服务馆员的能力分为获取、知识基础、营销宣传、合作、评估评价五大项,每大项下细分若干子项及其目的和实现策略。这份文献对于我国参考馆员专业素质发展与评估具有参考价值。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
陶倩 刘泳洁
[目的/意义]通过解析6个美国专业图书馆员职业能力标准的内容,为国内图书馆员职业能力标准建设提供参考。[方法/过程]在简介6个美国专业图书馆员职业能力标准的基础上,比较分析美国专业图书馆员职业能力标准的要素及其条款。[结果/结论]美国专业图书馆员职业能力标准基本包含职业素养、交流能力、专业学科知识、领导与倡议、评估能力、信息机构/组织管理、信息资源管理、信息技术管理、计划管理、教学能力、信息服务、参考咨询与研究12个要素,这些要素定义的不同能力条款可为国内图书馆界提供借鉴和参考。
关键词：
专业图书馆 图书馆员 职业能力 美国
[期刊] 图书情报工作
[作者]
盛小平 陶倩
[目的/意义]比较分析美国7个专门的图书馆职业能力标准,以发现其核心要素与主要条款。[方法/过程]在解析美国7个专门的图书馆职业能力标准内容基础上,比较分析各能力标准的适用对象、要素与条款的差异。[结果/结论]研究发现,7个能力标准各自定义了与众不同的用户;这些能力标准由组织管理、馆藏资源管理、营销与推广、交流技能、领导与规划、用户服务、职业素养、评估技能、信息技术、合作技能、教学技能、研究技能、客户知识、知识基础、职业发展、学科技能、课程知识、演讲技能18个能力要素组成;且同时出现在4个以上能力标准中的
关键词：
图书馆员 职业能力 标准 美国
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
鄂丽君 王启云
文章以美国图书馆协会JobLIST网站发布的高校图书馆专业馆员招聘信息为数据源,基于高校图书馆招聘视角,就美国高校图书馆专业馆员职业能力展开调查与分析。研究发现:美国高校图书馆专业馆员的职业能力可以归纳为4大类:学历、经验、知识与技能、能力,调查的183个职位均要求至少具备4类能力中的3类;美国高校图书馆重视专业馆员的图情专业教育,图书馆从业经验是招聘专业馆员的重要条件。针对我国高校图书馆专业馆员职业能力发展,提出加强职业能力教育、制定专业馆员的职业能力要求、重视专业馆员的图情专业继续教育、专业馆员积极提
[期刊] 图书情报工作
[作者]
李红 缪家鼎
美国图书馆协会的丹佛决议,从8个方面界定现代图书馆员应该具备的专业基础能力。针对近年来"985"、"211"高校图书馆引进的研究生学历人员大多为非图情专业硕博士生的现实,同时针对现阶段中国高校图书馆的现状,对丹佛决议进行地更符合中国实际的详尽解读,并对这一决议加以推介,希望能帮助具有扎实的学科专业背景的高学历人才迅速成长为合格的图书馆员。
关键词：
图书馆员 专业基础能力 继续教育
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘丽辉
美国图书馆员职称评审机制对图书馆员职称评审的条件和程序等都做了严格的规定,具有代表性。我国图书馆职称评审存在职称评审过程中的人为因素多、职称终身制存在弊端、职称评审有严格的指标限制等问题。其应借鉴美国经验,科学量化评审条件,减少人为因素;建立绩效考核制度,完善职称评审后的管理工作;取消指标的限制,以回归职称评审评价和激励人才的最初目的。
关键词：
美国 图书馆员 职称评审
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
金珠
图书馆核心能力是什么?本文从职业伦理和职业价值观分析入手,论述了图书馆员的职业精神是推动图书馆事业发展的核心能力。
关键词：
图书馆员 职业伦理 职业精神 核心能力
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
杨敏
在网络化浪潮的冲击下,处于信息化进程的前列以及网络化浪潮中心的美国图书馆界呈现出一种较为剧烈的职业变化新特点。图书馆员的角色在更新,图书馆员的职能在拓展,图书馆员的心态也在产生巨大的变化,这是信息化、网络化的新技术革命所带来的必然结果。为了察明美国图书馆职业角色的变化情况,美国图书馆学权威刊物(图书馆杂志)在1996年底进行了一次全国范围的大规模的调查活动。1000多名
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
李农
论述了美国图书馆员的紧缺状况,不仅仅有图书馆退休者人数增加的因素,还存在着图书馆劳动人口结构变化的问题。文章还就如何改善这一状况阐述美国相关机构的措施。
关键词：
图书馆员 劳动力结构 美国
[期刊] 图书馆建设
[作者]
周雷 杨萍 王世雯
2018年,德国图书馆员大会提出了《信息素养教学能力资格框架》,从知识和技能角度界定了承担信息素养教学的图书馆员的能力资格,明确了任职所需的专业素养、跨学科的元素养与性格、态度素养三大能力素养,并进行了细化。分析其内容和具体课程,总结该框架在知识层面和技能层面的特点,对于我国图书馆和情报机构的人才培养和能力建设具有借鉴意义。
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