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[期刊] 情报理论与实践  [作者] 马翠嫦  
根据美国图书情报学院的排名结果,从网上采集了前5名的9所学校的课程信息,经过整理后,对各学校的课程设置、核心课程与研究方向进行了统计与分析,并总结出其特点及带来的启示。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 孙更新  
本文介绍了美国图书情报学院“编目与分类”课程的设置情况 ,分析了其特点。
[期刊] 图书情报知识  [作者] 王知津  严贝妮  李彤  谢瑶  
本文运用实证方法,调查研究了中国与美国40所拥有图书情报学专业的院校,收集并整理了其中27所拥有图书情报学博士授予权的院校博士课程设置的相关数据,分析了中国与美国图书情报学博士课程设置的特色。在比较分析了两国课程的基础上,总结了两国博士教育与培养的现状与发展趋势。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 何斐  
本文从日本情报学研究生的教育概况入手,简单介绍了日本情报学研究生的教育制度,着重分析了日本5所院校开展情报学教育的课程设置情况和特点,最后进行了总结。
[期刊] 情报学报  [作者] 华薇娜  
文章根据美国图书情报学院的排名结果 ,从因特网上收集了美国 2 0 0 0年图书情报学院前 2 0强单位的详细资料 ,经过归类整理后 ,对院系名称进行了总结 ,对各校师资力量、研究方向与教学课程设置进行了定量、定性和实例分析 ,并对美国高校排名统计作了归纳。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 谈大军  王金茹  
文章基于2012年《美国新闻与报道》公布的全美排名前20的图书馆学、情报学专业院校,分别从课程名称、课程内容、课程性质、学分设置、开设层次5个方面对美国高校图书情报专业信息伦理课程设置进行调查和分析,探讨美国高校信息伦理课程设置的特点,以期为我国图书情报学专业信息伦理课程设置提供借鉴。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 王知津  张桂玲  
在搜集整理28个硕士点单位的97个研究方向和6所院校的课程设置数据的基础上,对我国情报学研究生教育现状进行比较详细的分析,总结其在研究方向和课程设置两个方面的特点,指出存在的问题,并提出6点建议。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 王东波  高瑞卿  苏新宁  朱丹浩  
情报课程是情报学教学体系的核心和灵魂,是新的情报学人才培养模式的基础。在大数据、数据科学、人工智能发展的大环境下,数据学科与情报学之间存在很多共同点和交叉点,尤其是在对相应工作者所具有的技能素养上。文章通过对数据科学招聘信息中出现的人才技能素养实体的抽取,探究指导情报学学科紧跟时代发展潮流的课程设计内容。通过对招聘网站中数据科学相关工作岗位公告的抓取,经人工标注10534条公告数据,构建了基于预训练字嵌入的BI-LSTM-CRF神经网络的技能素养实体自动抽取模型,并在开发集中取得最高调和平均值85. 04%的效果。文章利用最优模型在11508条招聘公告中进行实体自动抽取,分析抽取结果,并围绕数据科学技能素养要求为情报学课程发展提出了适当建议。
[期刊] 图书与情报  [作者] 司莉  姚瑞妃  
文章对38所iSchool院校138个图书情报专业研究生项目的数据素养课程的设置现状进行了网络调查。通过对iSchool联盟院校的数据素养课程内容和设置特点分析后发现:数据素养的开课院校增多,但其开课数在课程总数中的占比仍然较低;数据意识、数据能力和数据伦理三个数据素养要素的开课情况各有特色;数据素养课程设置符合iSchool课程设置的共性要求、注重数据能力培养的系统化、重视数据挖掘与管理类课程的发展、强调在数据能力实践中培养数据意识与数据伦理。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 谈大军  张旭  
基于2013年《美国新闻与世界报道》公布的全美排名前25位的图书馆与情报学专业院校中的18所院校,分别从课程名称、课程类型、课程教材、课程内容、教学方法和课程考核6个方面对其信息检索课程设置情况进行调查和分析,发现美国高校信息检索课程设置具有如下特点:分层次教学,强调知识积累;教学内容强调理论,但更注重实践、关注用户需求、突出前沿;任务驱动教学,强调师生互动;在线自主学习与课堂学习相结合。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 华薇娜  张蓓蓓  
本文借助于因特网 ,访问了美国图书情报学院前 2 0强中的 15所大学的网站 ,详细调查了解了这些单位有关继续教育专题的内容 ,并将调查结果进行多角度的整理归类和分析 ,用以反映美国图书情报学院继续教育的现状
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 吴颖红  
从国外情报学研究生课程的变革分析了我国情报学研究生的教育情况 ,并从国外的启示提出了我国情报学研究生课程教育的构想 ,最后对中外情报学研究生课程教育发展趋势作了总体分析
[期刊] 图书馆建设  [作者] 布兰奇·伍尔斯  
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘焕成  杨彩云  
分析了新信息环境下我国的图书情报学研究生课程改革的必要性和存在问题,提出了改革研究生课程设置的建议。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 赖雪梅  
对美国高校旨在培养研究生学术诚信品质与学术责任的四类课程进行介绍并分析了其特色,指出其学术诚信课程设置体系化、多元化,特色鲜明,成效显著。
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