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[期刊] 比较教育研究  [作者] 薛从盟  黄鸿鸿  
美国加洲职业指导的产生与演变薛从盟,黄鸿鸿编译美国教育人士都希望职业教育能够合理地改进学校与工作间的关系,他们设想学校制度应当根据各专门职业来训练年轻人,并让其进入合适的职业位置。但是,职业教育靠其自身并不能消除他们所说的“从教室向工场过渡的个人失败...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 黄鸿鸿  
一般地说,现代意义的职业指导起源于美国,并在本世纪中得到了较广泛的发展。本文拟探讨美国中学职业指导产生与发展的基本历程,期望通过分析研究各阶段的发展历程与概况,掌握有启发意义的规律性认识,从而有益于我国职业指导的发展。当然,美国的社会政治经济背景与我国有本质不同,教育目标与价值观念有根本差异,职业指导的理论与实践同社会政治经济密切相关,这是我们的研究与借鉴所必须考虑的。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘向荣  
大学生就业是高校人才培养与经济发展需求的结合点,也是高校市场竞争实力的试金石。随着大学生就业问题的凸显,世界各国日益关注高校职业指导工作的科学化。本文从发展轨迹、科学化程度、外部环境、在高校运行中的地位与指导双方的关系入手,介绍美国高校职业指导工作,可为我国高校职业指导提供借鉴。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢长法  
民国初期,受西方职业指导运动的影响和国内特殊的政治、经济、文化环境的作用,一大批爱国教育家和先进知识分子大力倡导了职业指导,旨在沟通教育与职业的关系,解决数以万计的学生毕业后的生计问题。这期间以中华职业教育社为代表的一些进步组织对职业指导的兴起与发展起到了积极的促进作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李祚如  黄乐辉  汤广全  
从广义上看,美国社区学院的职业指导服务网络与多媒体通信网络有异曲同工之妙,文章以美国职业指导服务机构网络(外部骨干网)和学院内部职业指导服务网络为主线,深入探讨美国社区学院职业指导服务网络的构架与运行机制,以期能对中国高职院校职业指导服务网络的构建与健全有所启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢长法  
职业指导是职业教育的重要组成部分之一。在近代中国,一大批爱国的教育家和进步知识分子在倡导、实践、探讨职业指导的同时,不遗余力地引入西方的职业指导。这其中,既有对欧美国家职业指导情况的宣传介绍,也有通过对国外职业指导理论著作的编译所作的理论探讨。而所有这些,对当时职业指导在中国的推展,都起到了十分重要的作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙沛  
职业指导已成为高职院校提升就业质量的一项重要工作。部分高职院校因为起步晚,重视不够,在职业指导的发展理念、组织机构、师资队伍、指导内容、指导形式等方面存在问题和不足。笔者结合所在院校的实践,认为转变观念、加强队伍建设、完善课程体系、丰富内容形式需成为高职院校开展与推进职业指导的主要途径和重要举措;职业指导工作是一项系统工程,与人才培养、校企合作、科技创新、文化建设等息息相关,做好衔接与渗透,更有利于提升高职院校职业指导工作的效果。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 杨智  李森  
民国初年,教育与职业不沟通成为职业教育界亟待解决的重要问题,职业指导作为一种新的职业教育方式被职业教育界寄予厚望而引入我国,这一时期的职业指导坚持以人为本的指导原则、注重建立专业的职业指导机构、注重调查职业状况和学生个性,采用多种实施方法,对民国时期的社会进步和教育发展产生了深远影响。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 谢长法  
潘文安是我国近代著名的职业教育家,他躬身实践职业教育,矢志职业指导理论探讨,引介西方职业指导,构建中国职业指导理论,是我国早期职业指导理论与实践的重要开拓者和奠基人。潘文安丰富的职业指导思想,不仅对当时的职业指导运动产生了促进,而且对今天的职业指导也有值得借鉴的作用。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周红  周燕  
职业生涯辅导的概念发展到今天,不再停留在短期的就业行为层面上,更多的是关注个人长期乃至终身的职业取向、职业规划和职业选择。本文从分析欧美高校职业指导的特点、理念等方面入手,提出了我国高校有效的职业指导模式和途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 顾雪英  
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李银慧  
何清儒从时代特征出发,提出体现时代精神的职业指导思想,成为现代职业指导不可或缺的一部分。他倡导通过创造性的职业指导来提高职业指导的地位,采用调查与面洽相统一的个别指导方法,重视高中阶段职业指导,强调从师资训练入手,推行职业指导。这些极具实践指导意义的理论,不但推进了现代职业指导的发展,而且也为今天职业指导的开展提供了宝贵经验。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 张才纯  黄炜  
本文探讨了高校职业指导工作的目标与任务,高校职业指导教师需具备的素质与能力以及当前我国高校职业指导教师队伍的现状与发展对策。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 廖轶涵  
本文在归纳国内外学者从社会学和心理学两个角度对职业的定义之后,从职业的主体与客体两个方面重新诠释了职业的内涵,并列举了国内外学者从“选择论”、“服务论”、“过程论”、“发展论”四个角度对职业指导的定义,给出了职业指导概念全面的注释,厘正了职业指导与就业指导两个概念。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 刘启娴  
十九世纪末期,资本主义由竞争向垄断的发展,将传统的学徒制与行会就业方式荡涤殆尽,产业结构发生剧变、劳动分工日益复杂以及对劳动者专业技能的更高要求,使得青少年求职、就业的难度日益提高,成为产业界与社会普遍关注的问题。旨在帮助青少年(失业者)就业的设想与服务活动,
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