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[期刊] 西南金融
[作者]
林展宇 马佳伟
创业投资的发展对于促进我国经济转型具有重要意义,创业投资也是当今社会发展改革的热点。借鉴国际发展创业投资产业的经验,有助于探索我国创业投资的正确发展路径。本文分析了美国创业投资产业的发展历史和现状,并以其最具代表性的硅谷创业投资中心为例,分析了其发展特点,总结归纳出成功建设创业投资中心的必备要素。在此基础上,结合我国国情和创业投资发展现状,从政府定位、人才建设、资本市场建设、资金来源、天使投资五方面提出了建设创业投资中心的相关建议。
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵春明
[期刊] 现代经济探讨
[作者]
刘井建
创业理论与实践研究发展至今,创业活动和经济发展的关系一直是经济学家们关注的焦点问题之一。该文阐释了创业在经济发展中的作用机理,梳理了近年来创业对经济发展影响的经验,探讨了研究结论对我国创业实践和政策的启示。
关键词：
创业活动 经济发展 启示
[期刊] 中国高教研究
[作者]
孟祥霞 黄文军
创业型大学是我国大学未来发展的方向,创业型大学的构建离不开创业教育发展,美国国家创业教育的成就和措施为我国创业型大学建设提供了参考。美国创业课程的设置、大学创业中心的建立、各种商业计划竞赛、创业基金会的保障和支持等为美国创业活动和创业教育提供了良好的发展环境。美国创业教育的这些特点对我们创造良好的创业环境、开展创业竞赛、建立多样化的创业教育课程体系、构建创业教育专家体系,以及建立与高校创业教育相适应的创业实践活动联动体系具有启示意义。
关键词：
创业型大学 创业教育 美国
[期刊] 教育发展研究
[作者]
薛玉香 李梁
作为创新系统的一种表现形式,大学创新创业园区推动了创新生态系统内部大学与产业部门及其他社会组织之间的知识流动,成为一定区域内刺激技术外溢和经济增长的重要源泉。目前我国的大学创新创业园区在发展路径、治理结构和功能定位等方面还存在诸多不足。美国作为当今世界上高校创新创业园区发展最成熟的国家,其发展经验对我国高校创新创业园区的发展具有重要的指导与借鉴意义。
关键词：
美国 大学 创新创业园区 发展路径
[期刊] 财贸经济
[作者]
隋广军 苏启林
创业投资是一种由专门的投资公司向具有巨大发展潜力的成长型、扩张型或重组型的未上市企业提供资金支持并辅之以管理参与的投资行为。因此,创业投资产业的发展对于一个国家或地区急需资金的初创型小企业与高技术企业的发展具有举足轻重的作用,世界许多国家或地区给予创业投资活动以
[期刊] 北京工商大学学报(社会科学版)
[作者]
周煊 常亮 刘燕红
中国创业板市场成立后快速发展。中国创业板市场当前面临着市盈率过高,投机炒作程度大,退市制度不健全等问题。借鉴美国纳斯达克(NASDAQ)等九家世界主要创业板市场的发展经验和教训,中国发展创业板市场应该进一步强化信息披露、推进退市制度、完善保荐人和做市商制度、逐步降低融资门槛并加强创业板与场外OTC市场的直接对接。
关键词：
创业板 信息披露 退市制度 保荐人
[期刊] 财贸经济
[作者]
胡海峰
本文以美国最著名的创业投资机构——KPCB为案例,剖析了创业投资过程中组织制度和退出机制,指出有限合伙制之所以占主导地位,在于它从人力资本角度解决了创业投资家人力资本的定价问题,为创业投资家提供了强大的激励。同时,美国资本市场的IPO机制为创业投资提供了最佳退出渠道,为创业投资家带来巨额收益,从而形成创业资本的良性循环。
[期刊] 对外经贸实务
[作者]
苏晓华 董雪松
我国创业教育起步于上个世纪九十年代,经过十多年的探索发展,虽取得了一些可喜成绩,但仍存在很多问题。鉴于此,本文拟从社会环境、政府政策、社会支持、高校师资四方面对美国创业教育发展历程进行分析,借鉴其开展创业教育的先进经验,以助于我国创业教育缩短探索期,加快发展脚步。一、美国创业教育发展历程(一)萌芽阶段(20世纪70年代以前)
[期刊] 职业技术教育
[作者]
戴文静 张建
美国社区学院高度重视创业教育,创业教育已成为美国职业教育发展的新趋势。其拥有自由灵活的创业教育模式,全面丰富的创业教育课程,实用多样的课程教学方式,高素质的创业教育教师队伍,完善的创业教育支撑体系,对我国高等职业院校开展创业教育具有重要的借鉴意义。
关键词：
美国 社区学院 创业教育 高等职业院校
[期刊] 职教论坛
[作者]
阚阅
阚阅在《华东师范大学学报（教育科学版）》２０１６年第２期中撰文，主要介绍了美国创业教育发展的主要特征，并从法制环境、生态系统、社会创业、创业课程和知识创业等维度提出了对我国创业教育的启示。第一，作者认为美国创业教育注重生态系统建设。除教育机构外，美国的创业教育生态体系中包括了公共部门、私人部门、非营利部门等诸多主体。１．政府部门。美国联邦、各州及地方政府在创业教
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张琳琳 张桂春
本文介绍了美国对创业教育的理解、课程问题和创业教育的终身性三方面的经验,并结合我国创业教育的开展 情况提出了三点启示。
关键词：
美国 创业教育 经验 启示
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