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[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈祥升
乡村振兴是我国在新时期解决“三农”问题的重要抓手，但是要真正实现乡村振兴必须加强新型农民的教育培训，提高农民的科学素质。本文从美国农民培训体系的成功经验出发，分析了美国在立法、培训体系的建立、经费持续支持等领域的做法，并提出了我国在农民教育上的对策建议。
关键词：
农民培训 乡村振兴 农业技术推广
[期刊] 农业经济
[作者]
李玮
当前,我国农民素质的现状还远远不能适应新农村建设的要求。因此,必须加快新型农民的培育工作。在此项工作当中,要借鉴国外现代农民的培训模式,从提高文化水平入手,注重实效提高技术素质,以市场为导向提高经营能力,为建设社会主义新农村提供强大的智力支持和人才保障。
关键词：
国外 农民培训 新型农民
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴兆明 郑爱翔 刘轩
文章通过对江苏省1158名新型职业农民职业教育与培训的调研,从新型职业农民职业教育需求侧角度进行了调研分析,并针对新型职业农民参培意识强但主动持续学习的动力不足、政府层面高度重视培训但多元主体协同机制还不完善、教育培训主体培育积极性高但教学资源和培训内容以及教学方式仍需优化等主要瓶颈问题,提出构建政府主导、多元参与的协同合作机制,加强农村职业教育基础建设、强化师资队伍建设、建立和完善培训机构绩效评估与新型职业农民参培激励并举机制,完善分类分层分模块的多样化培训内容体系,创新适应职业农民的职业教育与培训模式等策略。
关键词：
新型职业农民 职业教育与培训 乡村振兴
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈艳红
农民在农村现代化发展中起到重要的主体作用，是乡村振兴的关键所在。文章结合专项调研成果，分析了开展新型农民职业培训的必要性与可行性，提出了一系列对策建议，以期促进新型农民职业培训质量的提升，推动乡村人才和产业振兴，为乡村全面振兴添动力、增活力。
关键词：
乡村振兴 农民职业培训 产业发展
[期刊] 经济师
[作者]
柳菲 吕晨钟 李佳容 冯艳
实施乡村振兴战略是我国建设现代化经济体系的重要基础。农业是国民经济的基础,农村经济是构建我国现代化经济体系的重要组成部分之一,农民是农村经济的主体,新型农民培训是实施乡村振兴战略的重要举措。文章通过对四川农民培训需求情况的调查,系统地分析了影响农民培训需求的诸多因素,研究发现这些因素对农民参与培训意愿有显著的影响,并在此研究的基础上提出相应的政策建议。
关键词：
乡村振兴 农村经济 新型农民 培训需求
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈新忠 庹娟
基于乡村振兴的时代发展背景,新型职业农民培育不仅在数量方面需求较大,在培训内容、培育方式、培育体系和培育成效等质量改善方面也有较高的要求。当前新型职业农民培育存在培训内容陈旧、培育方式传统单一、培育资源未能有效统筹、培育成效难以检测等问题。对此,文章提出分类管理与精准教育相结合、内容创新与模式创新相结合、政策保障与资金保障相结合、准入制度与动态调整相结合等对策,以期对乡村振兴背景下改革和完善新型职业农民培训提供有效建议。
关键词：
乡村振兴战略 新型职业农民 培育体系
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨秋红
新型职业农民培育对于推动农业农村改革发展,全面落实乡村振兴战略意义重大。当前我国新型职业农民培育呈现出政府支持明显加大但外部支撑仍显薄弱、培育工作不断深化但培育体系有待健全、培育范围不断扩大但培育主体有待挖掘的状况。应把握乡村振兴战略实施带来的契机,发挥政府职能、优化外部环境,构建科学的培育体系、提高培育的精准性,拓宽培育主体来源、不断培育新能人。
关键词：
乡村振兴 新型职业农民 农民培育
[期刊] 农业经济
[作者]
李新仓 刘新志
乡村振兴战略是促进乡村现代化发展的战略部署,而新型职业农民培育是推进乡村振兴战略实施的关键。在乡村振兴战略实施过程中,针对新型职业农民培育在培育目标、培育内容、培育方式、培育资源等方面存在问题,从顶层设计、做到分类管理与精准培育相结合、改革培育模式和培育内容、建立监督机制等方面提出促进新型职业农民培育的有效举措,推进乡村振兴战略的实施和促进乡村振兴全面发展。
关键词：
乡村振兴战略 新型职业农民 培育对策
[期刊] 改革
[作者]
杨璐璐
运用人力资本投资理论,构建影响农民教育行为决策的理论模型,研究影响农民培训满意度的因素。选择新型职业农民培育典型模式之一的湖州进行实证检验。研究结果显示,在理论设定的教育环境、角色定位、教育条件三大方面的14个因素中,只有农民对其他教育或培育的评价、农民受教育情况、农民对培训后自身能力提高的预期或者结果、对师资质量的满意度,对农民满意度产生显著影响。应以实施重大教育培训项目为抓手,加大职业农民培育力度;以农民需求为导向,着力提升农民职业教育精准性;以加强培训平台建设为抓手,着力提升农民职业教育质量,积极创
关键词：
新型职业农民 “三农”问题 政府作为
[期刊] 农业经济
[作者]
刘芙 高珍妮
在乡村振兴战略实施的大时代背景下，高素质农民培育成为助力乡村人才振兴的重要举措，当前，我国在高素质农民培育问题上已经取得很大进展，但仍然存在教育资源较为分散，培育内容、方式不尽合理，保障措施不够健全等问题亟需进一步优化完善，这就需要通过各部门机构分工协作，制定培育目标，完善培育内容，创新培育方式等路径才能实现高素质农民培育工作的有效推进，从而为实施乡村振兴战略提供人才支撑，实现农业现代化发展。
关键词：
乡村人才振兴 现实困境 高素质农民培育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张彩娟
开展新型职业农民技能培训是顺应社会进程、改造传统农业及促进农村经济持续增长的大势所趋,更是实现乡村人才振兴的关键。新型职业农民技能培训,是对农民技能升华的职业认同、是生产方式向机械一体化转变、是精英型迈向大众化的广域式、是乡村需求非粗野性精准指导,但当前新型职业农民技能培训与传统农户分散经营的状态存在结构性矛盾。因此,可从强化制度优势,央地协同开展职业农民技能培训;建设平台优势,丰富职业农民培训的形式与内容;挖掘人才优势,供给优秀师资与扩展被培训对象;发挥网络优势,借助现代信息技术推广智慧农业;突显补偿优势,促进基层建设与城乡资源的互补等方面保障新型职业农民技能培训的高效运转。
[期刊] 教育与职业
[作者]
徐倩 肖蒙蒙 魏丽萍
文章基于青岛市六区市546名新型职业农民的调研数据,探讨了乡村振兴战略下新型职业农民培训的"盲点",并解析其背后的原因,进一步提出破解"盲点"的建议。调研结果表明:"盲点"表现为:培训政策宣传不到位、农民思想固化;培训方式设置单一、创新性不足;培训内容设置与市场脱节;培训资金来源单一、资金管理制度不完善;培训考核机制不健全;培训师资保障制度、培养机制尚未建立。为此,文章从政策层面、培训机构层面和农民层面提出破解对策,以促进新型职业农民培训的持续开展。
关键词：
乡村振兴 新型职业农民 职业培训 盲点
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨秀丽
文章以乡村振兴为背景,基于搜寻匹配理论构建新型职业农民培训模型,即"AAA+E"模型,"AAA"分别指代三个指标体系:新型职业农民培训评估体系(Assessment system,缩写为A)、预就职岗位分析体系(Analysis system,缩写为A)和人职匹配拟合体系(Accordance system,缩写为A);"E"则代表影响新型职业农民培训搜寻匹配模型建立的环境变量(Environment,缩写为E)。在此基础上,有针对性地提出相关建议,包括建立新型职业农民培训评估体系、加强农村劳动力市场职业岗位分析等,以实现现代农业、活力农村和职业农民的协调发展。
关键词：
乡村振兴 搜寻匹配 新型职业农民
[期刊] 中国成人教育
[作者]
梁飞 刘佳佳
新时代新征程,赋予乡村振兴战略新使命、新挑战。人才振兴是助推乡村振兴的重要发展引擎,高素质农民教育培训体系则是振兴人才的重要抓手。其主要涵盖了组织体系、内容体系、方式体系、时间体系、对象体系,是巩固脱贫成果、夯实人才根基、助力乡村振兴的必然要求。构建高素质农民教育培训体系,需要继续强化基层党建、深化体制改革、完善内容层次、创新培训方式、增进可持续性、以农民利益为本,凝聚组织、体制、内容、方式、机能、保障,形成持久合力,让高质量的教育培训体系造就高素质农民,推动乡村振兴。
[期刊] 农业经济
[作者]
刘电威
本文借针对乡村振兴过程中新型职业农民的现代技术技能即农业职业技术技能和非农业职业技术技能的培训状况、作用进行调研，通过命题假设、样本设计、通过广东发达地区和贫困地区的样本选择，利用调查数据作了回归技术分析和有序Probit模型检验，得出新型职业农民现代技术技能培训对贫困水平的影响及培训的作用并提供了乡村振兴的相应对策。
关键词：
乡村振兴 新型职业农民 培训 脱贫攻坚
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