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[期刊] 经济学动态
[作者]
舒志军
1995年11月2—6日,中国管理科学研究院在京召开了“90年代后期大中企业发展战略研讨会”11月14日国有资产管理局召开了“国有企业改革与发展理论研讨会”。笔者参加了这两次会议,现将两次会议政府有关部门领导及一些专家学者关于国有企业改革的主要观点介绍如下。
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
张颁豪
共同基金(Mutual Fund)是在美国极为流行的一种融资、持资和有价证券管理相结合的金融工具;是投资目标相同的众多私人投资者和机构共同集资、委托专业投资机构投资于各类有价证券并盈利的资金管理机构。
[期刊] 教育研究
[作者]
邬大光 王旭辉
近年来我国高等教育学研究呈现繁荣态势,直指高等教育中的一些"深层次"问题,尤其令人欣喜的是,出现了理论上的学术争鸣,给高等教育研究带来了清新的学术环境。高等教育"适应论"之争、高等教育学科建设及其方法论、现代大学制度、大学理念和大学精神等专题研究成为最引人注目的焦点。高等教育学近今文献呈现出三个特点:研究出现了制度转向、文化转向、关系转向、政策转向等新动向;越来越强调应用研究与基础理论研究相结合;研究的认识路径趋于综合化与多元化。高等教育学未来发展,要妥善处理好三个关系;积极推进跨学科、跨领域对话,提升交叉领域创新能力;深化经典研究领域,拓展新兴研究领域;坚持国际视野和地方行动相结合。
关键词：
高等教育学 研究进展 学术争鸣
[期刊] 西北农林科技大学学报(社会科学版)
[作者]
朱莉 窦琴
众所周知 ,英语如今已不是英国一国的语言。以英语为母语的国家主要包括英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰和南非等国。从世界范围来划分 ,英语分为美国英语与英国英语。它们在拼写、词汇、语法及常用口语方面存在着个别差异
关键词：
英国英语 美国英语 差异
[期刊] 比较教育研究
[作者]
张萌
在教育语境中,指导是指告诉被指导者方向和方法,是学校教育的职能之一。然而直到20世纪初,有组织、有意识地实施的概念化学生指导才出现。随后,它又经历了从职业指导到全面指导、从矫正性指导到发展性指导、从个体指导到团体指导的发展历程,最终建立了指导体系,成为学校教育的有机组成部分。当前我国将学生指导概念化的需要和趋势已经凸显,美国的经验对我们具有借鉴意义。
关键词：
美国学生指导 发展性指导 学生指导体系
[期刊] 教育科学
[作者]
王天晓
本文对美国近年来对学校文化的研究作了概括的叙述。叙述从三个方面展开,这三个方面是:1.学校文化的概念;2.学校文化的特点;3.学校文化的塑造等。美国学校文化研究的成果将为我国中小学教育改革提供一些可资借鉴的思考材料。
关键词：
美国 学校文化 研究
[期刊] 教育研究
[作者]
刘延申
本文介绍了美国部分高等师范院校在课程设置、教学方法、教材、教师培训等方面的改革与创新情况 ,提出促进我国高等师范教育改革和发展的建议
[期刊] 统计与决策
[作者]
王一夫
统计史是社会经济史系列中的一个组成部分、统计史也有它自已的系列,有全面反映统计工作建设、统计科学和统计思想等诸方面的综合发展史,有分别反映各种统计专业(专科)的各种专业(专科)发展史。按时期分,有古代、近代、现代和当代的统计史,按地域分,有中国统计史、外国统计史,在中国统计史中,有全国性和省、市、自治区地方性的统计史,在外国统计史中,有国别和地域
[期刊] 开放导报
[作者]
刘世庆
南水北调西线工程规划于2010年开工,然而,论证尚不充分。相关领域的许多专家,特别是长期在该区域工作生活的四川学者,从地质、生态、水利、经济、社会、宗教、替代方案、科学决策机制等方面进行了广泛探讨,汇集为《南水北调西线工程备忘录》,其中尤其对是否存在“安全岛”和“避让”可能、调水量是否可靠、投资预算和运作方式、超乎寻常的移民难度和文物保护难度、西线调水与国家能源战略和生态安全、全局利益和替代方案、公平性和科学决策机制等问题,提出了令人震撼的质疑和结论,专家们还提出应从源头治理生态、恢复若尔盖湿地功能、调整工业布局、加大中线调水(重庆开县小江调水方案)、长江黄河水电互济等多方面来缓解北方缺水,并...
[期刊] 教育研究
[作者]
杨进
发展中国家技术和职业教育若干问题综述●杨进第二次世界大战以后，很多现在所称的发展中国家慢慢摆脱殖民主义统治并开始走上了自主发展的道路。在这些国家教育的发展中，技术和职业教育受到广泛重视。我国是世界上最大的发展中国家。应该说，我国的经济水平、经济结构、...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曾捷英 周新林
一、合作教育理论的提出 阿德勒(Alfred Adler,1870-1937)是奥地利精神病学家和个体心理学创始者。他首先与荣格一起是弗洛伊德两个最得意的门生,后来因不满并公开批评弗洛伊德的生物学观点和泛性论思想,继而与之分道扬镳,成为正统精神分析营垒中的第一个叛逆者。随后他创立了自己独特的个体心理学体系,率先将精神分析引上了与社会兴趣相结合的道路。 个体心理学理论研究、在维也纳儿童指导诊疗所的实践工作和向广大普通民众传播思想这三方面
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