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[期刊] 比较教育研究  [作者] 张凤娟  陈龙根  罗永彬  
美国企业素有积极参与职业教育的优良传统,其参与职业教育具有多种动机,主要为社会公益服务、建立良好的公共关系、降低成本、招募员工等。阻碍美国企业参与职业教育的因素也是多方面的,主要包括:培训成本的高昂、经济大环境的波动、相关法律规章的制约、企业内部的阻力与信息的不对称等。本文通过对美国政府吸引企业参与职业教育的经验研究,为我国加强职业教育校企合作提出了建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张凤娟  陈龙根  
美国企业参与职业教育的方式主要包括直接参与方式与非直接参与方式,具体表现为通过捐赠资源、提供实习机会等推动学校本位学习项目和工作本位学习项目的发展。从参与企业的规模与类型、行业类型、提供活动类型等角度来看,规模较大企业、非营利性企业参与程度较高,新型的通讯专业、传统的服务行业的企业参与比例较大,大型企业较其他企业更倾向于提供工作实习和工作见习项目。
[期刊] 经济问题探索  [作者] 许晖  
随着中国参与经济全球化进程的不断加快 ,中国企业通过实施“走出去”战略 ,加快了跨国经营、海外市场拓展的步伐。在此背景下 ,本论文以中资企业跨国经营的实证研究为基础 ,对跨国经营中的障碍等相关问题展开分析 ,探讨外向型的中国企业应如何顺应世界潮流 ,面向世界 ,在全球范围内最有效利用各种经营资源 ,以提升自己的竞争能力 ,在跨国竞争中求得生存和发展的相应策略
[期刊] 职教论坛  [作者] 赵海婷  
职业教育发展离不开企业的深度参与。目前我国的校企合作存在明显的学校"一头热"现象,企业缺乏积极参与的内驱力,热情不高。为了激发企业参与职业教育校企合作的积极性与主动性,我国政府借鉴发达国家校企合作办学的经验,推出了一系列政策措施。但是由于企业对参与校企合作的认识不到位、校企合作中企业的利益无法得到保证、促进校企合作的政策支持体系不够完善等原因导致我国职业教育校企合作的效果不尽如人意。文章在分析企业参与校企合作的动因与障碍的基础上,从为校企合作创造良好的舆论氛围、在政策上对企业参与校企合作进行积极引导、完善校企合作相关法律、充分发挥行业协会的桥梁纽带作用几方面提出了建议。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李慧  林永春  
企业参与职业教育的积极性不足是制约职业教育进一步发展的主要因素。目前,我国已出台了一系列促进企业参与职业教育的政策,但这些政策及实施仍存在缺乏可操作性,对企业激励不足,约束弱化、监督乏力等问题。为调动企业参与职教的积极性,我国应借鉴相关理论,制定更清晰的对企业的税收优惠政策,并强化政策约束,同时加大对政策执行的监督力度。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 张俊珍  田东平  崔瑞锋  
本文以陕西和宁夏320位电子信息类企业管理者为研究对象,采用问卷的方法调查了企业参与校企合作教育的动因及障碍因素。研究发现:企业参与合作教育的动因主要是人力资源和科技资源,其次是短期利益,最后企业才会考虑长远策略;管理和指导学生所花费的时间和精力、时间安排、学生安全和经费问题是制约大多数企业参与合作教育的主要因素;企业秘密、学生产出少、员工编制、合格学生和设施及场地等问题也在不同程度上影响着很多企业参与合作教育的积极性。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 徐聪  
企业参与职业教育对国家、对企业都有着不可替代的积极意义。德国企业对双元制职业教育的参与度受到企业参与双元制职业教育的历史影响,而且企业的规模、企业所处的行业、不同企业参与职业教育的成本与收益配比、企业人员流动性状况以及经济景气等因素都影响着德国企业对双元制职业教育的参与度。
[期刊] 财会通讯  [作者] 黄玉英  
一、企业财务外包概述迄今,财务外包经过18年的迅猛发展,越来越多的跨国公司将财务外包当成一种非常有力的竞争手段。(一)财务外包的概念"外包"是由美国学者Gary Hamel和Praharad首先提出的概念,是指各类企业将自身的业务进行分解转
[期刊] 华东经济管理  [作者] 朱振中  
MRPⅡ是一种适合于制造业的管理思想和方法,它能给企业带来巨大的经济效益,然而在我国企业 中的实施情况却不太令人满意。本文主要分析了我国企业实施MRPⅡ失败的主要障碍因素,指出了企业的 改进方向。
[期刊] 软科学  [作者] 肖元真  庞毓芳  王福娣  吴婷华  
我国企业重组d障碍剖析和思考上海市体改研究所肖元真庞毓芳王福娣吴婷华企业重新组合是对原有、既存的企业所掌握运用的各类资源要素(包括企业本身),通过经济手段而非行政、法律手段加以重新安排组合。二战以后,尤其是70年代以来,企业重组活动在西方国家大量兴起...
[期刊] 预测  [作者] 孙健  于良  
中国对美直接投资(FDI)在近几年呈现加速增长的态势,未来投资前景一片光明。然而,中国企业通过FDI走进美国市场的道路却十分坎坷。本文通过对中国企业在美直接投资特点的归纳,发现并深入探究中国企业在美国遇到的投资障碍。最后,针对上述问题提出减少投资壁垒的对策和建议。
[期刊] 职教论坛  [作者] 柳连忠  王玲  胡玲玲  
从企业对职业教育的诉求分析,积极参与和举办职业教育是企业承担社会责任的需求,是经济转型期企业的职业教育现实需求,是企业发展的历史需求,是企业可持续发展的需求;从职业教育的企业参与需求分析,企业是发达国家职业教育发展历史中的重要推动力量,是我国现代职业教育发展的历史选择,是职业教育人才培养的理性诉求。企业的职业教育参与职能主要有单独或联合举办职业教育,全面参与职业教育教学全过程,通过各种方式大力支持职业教育,做好职业教育公共服务工作等。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王旭丽  
职业教育立法工作是校企之间进行有效合作,从而形成紧密型利益共同体的制度基础。文章阐述了在我国校企合作背景下,企业参与职业教育立法活动的内涵及意义,从立法原则模糊、立法沟通机制缺位、立法的有效表达机制匮乏、立法的程序刚性不足等方面揭示了制约企业参与职业教育立法活动的诸多问题,并从确立企业参与职业教育立法的原则、提升企业参与职业教育立法的沟通机能、强化企业参与职业教育立法的表达机制、增强企业参与职业教育立法的程序刚性等方面,提出了支持企业参与职业教育立法的可行路径。
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